2023年小學一年級上冊語文、數(shù)學、英語知識點

小學一年級上冊語文、數(shù)學、英語知識點

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小學一年級上冊語文知識點篇一一、會寫字一二三

上口目耳手日田禾火蟲云山八十

二、會認字天地人你我他一二三四五

上下口目耳手足站坐日月水火山

石田禾對云雨風花鳥蟲六七八九

十三、比較組詞日（日頭）上（上去）人（大人）

耳（耳朵）田（水田）下（下來）天（白天）目（目光）

四、反義詞上---卜大----小今---古站---坐天---地

五、好句積累1、站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。2、云

對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。3、

一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。4、一片

兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

5、鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。2.小學一

年級上冊語文知識點篇二一、我會讀爸媽馬土不

畫打棋雞字詞語句子桌紙問數(shù)

學音樂二、我會寫aoeiuuywbpm

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三、背誦1.《輕輕跳》：小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要

是踩疼小青草，我就不跟你們好。2.《說話》：小溪流說話，嘩

嘩，嘩嘩。小雨點說話，沙沙，沙沙。小鴿子說話，咕咕，咕咕。小

鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說話，嗜喝，噴噴。小青蛙說話，呱

呱，呱呱。3.《在一起》：小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。

刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。4.《過橋》：數(shù)學題，三四

道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想,

算一算，快快樂樂過了橋。5.《繞口令》：四是四，十是十。十

四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。6.《剪

窗花》：小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對

喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？

哦！再剪一個胖娃娃。3.小學一年級上冊數(shù)學知識點篇三1、認

識上、下體會上、下的含義：從兩個物體的位置理解：上是指在

高處的物體，下是指在低處的物體。2、認識前、后體會前、

后的含義：一般指面對的方向就是前，背對的方向就是后。同一

物體，相對于不同的參照物，前后位置關系也會發(fā)生變化。從而

得出：確定兩個以上物體的前后位置關系時一，要找準參照物，選擇的

參照物不同，相對的前后位置關系也會發(fā)生變化。3、認識左、

右以自己的左手、右手所在的位置為標準，確定左邊和右邊。右

手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。要點提示：在確

定左右時，除特殊要求，一般以觀察者的左右為準。4.小學一年級上

冊數(shù)學知識點篇四一、6—10的認識：1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體

的個數(shù)，可以用6—10各數(shù)來表示。數(shù)數(shù)時，從前往后數(shù)也就是從小

往大數(shù)。2、10以內(nèi)數(shù)的順序：（1）從前往后數(shù)：0、1>2、

3、4、5、6、7、8、9、10。（2）從后往前數(shù)：10、9、8、7、6、

5、4、3、2、1、0o3、比較大?。喊凑諗?shù)的順序，后面的數(shù)總

是比前面的數(shù)大。4、序數(shù)含義：用來表示物體的次序，即第幾

個。5、數(shù)的組成：一個數(shù)（0、1除外）可以由兩個比它小的數(shù)

組成。如：10由9和1組成。記憶數(shù)的組成時，可由一組數(shù)想

到調(diào)換位置的另一組。二、6-10的加減法1、10以內(nèi)加減

法的計算方法：根據(jù)數(shù)的組成來計算。2、一圖四式：根據(jù)一副

圖的思考角度不同，可寫出兩道加法算式和兩道減法算式。3、"大

括號〃下面有問號是求把兩部分合在一起，用加法計算?！贝罄ㄌ枴ㄉ?/p>

面的一側(cè)有問號是求從總數(shù)中去掉一部分，還剩多少，用減法計算。

三、連加連減1、連加的計算方法：計算連加時，按從左到右的

順序進行，先算前兩個數(shù)的和，再與第三個數(shù)相加。2、連減的

計算方法:計算連減時一，按從左到右的順序進行，先算前兩個數(shù)的差，

再用所得的數(shù)減去第三個數(shù)。四、加減混合加減混合的計算

方法:計算時一，按從左到右的順序進行，先把前兩個數(shù)相加（或相減），

再用得數(shù)與第三個數(shù)相減（或相加）。5.小學一年級上冊英語知識

點篇五一、詞匯1.this這個2.

our我們的3.teacher教師4.school

學校5.classroom教室6.child小孩，兒童

7.that那個8.bag包二、常用句子

1.Nicetomeetyou.見到你真高興。2.Thisisourteacher/

school/classroom.這是我們的老師/學校/教室。