歷史第9課遼夏與北宋的和戰(zhàn) 同步訓(xùn)練 (岳麓版七年級(jí)下)

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歷史：第9課遼、夏與北宋的和戰(zhàn)同步訓(xùn)練（岳麓版七年級(jí)下）

自主廣場

我夯基我達(dá)標(biāo)

1.發(fā)動(dòng)“陳橋兵變，黃袍加身〞的皇帝是（）A.楊堅(jiān)

B.李世民

C.趙匡胤

D.朱棣

解析：李世民發(fā)動(dòng)“玄武門之變〞登上皇位，趙匡胤發(fā)動(dòng)“陳橋兵變〞建立北宋，明成祖朱棣通過“靖難之役〞登上皇位。答案：C

2.建立契丹國的契丹首領(lǐng)是（）A.耶律德光

B.耶律阿保機(jī)

C.元昊

D.完顏阿骨打

解析：耶律德光改契丹國號(hào)為遼，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立金，契丹首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立契丹國。答案：B

3.遼對(duì)北宋進(jìn)行澶州之戰(zhàn)，力勸皇帝親征的北宋宰相是（）A.趙匡胤

B.寇準(zhǔn)

C.石守信

D.秦檜

解析：根據(jù)歷史事實(shí)分析后可以知道，澶州之戰(zhàn)時(shí)，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗御駕親征。答案：B

4.建立西夏政權(quán)的是（）A.契丹族

B.女真族

C.回族

D.黨項(xiàng)族

解析：1038年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱帝，國號(hào)大夏，夏在宋的西北，史稱西夏。所以，建立西夏政權(quán)的是黨項(xiàng)族。答案：D

5.契丹族原來居住在（）A.黑龍江流域C.蒙古高原

B.遼河流域

D.長白山一帶

解析：契丹族生活在遼河流域，后來崛起建立了契丹國，勢力范圍擴(kuò)大到整個(gè)北方地區(qū)。答案：B

6.以下各項(xiàng)與耶律阿保機(jī)有關(guān)的是（）

①統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國②重用漢人③創(chuàng)制文字，制定法律④發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)⑤改國號(hào)為

遼A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②③

D.①②③④⑤

解析：這是一道組合選擇題，旨在考察對(duì)耶律阿保機(jī)政績的確鑿把握?；叵胨鶎W(xué)知識(shí)可知，①②③④均與耶律阿保機(jī)有關(guān)，而改契丹國號(hào)為遼是耶律德光在位時(shí)。答案：A

7.幽云十六州是指今（）A.北京、天津一帶C.山東、XX一帶

B.河南、XX一帶D.XX、XX一帶

解析：幽云十六州是指幽州、云州等十六個(gè)北方的州府。它們的地理位置相當(dāng)于今天的北京、XX、XX一帶。答案：D

8.以下各項(xiàng)按政權(quán)建立時(shí)間的先后順序排列，正確的是（）A.北宋、遼、西夏C.遼、北宋、西夏

B.北宋、西夏、遼D.遼、西夏、北宋

解析：遼建立于916年，先叫契丹，后改稱遼；北宋建立于960年；西夏建立于1038年。答案：C

9.契丹族首領(lǐng)__________統(tǒng)一各部，916年在上京稱帝，建立_________國；1038年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)_________稱帝，國號(hào)大夏，夏在北宋的西北，史稱_________。

解析：兩個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的建立者、民族、都城簡單混淆，結(jié)合教材插圖可以幫助記憶。答案：耶律阿保機(jī)契丹元昊西夏

我綜合我發(fā)展

10.以下關(guān)于元昊業(yè)績的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.916年稱帝，國號(hào)大夏，定都興慶B.懂漢文、喜讀兵書和法律書籍C.重用漢人為官，仿宋制設(shè)置行政機(jī)構(gòu)D.創(chuàng)制西夏文字

解析：這是一道逆向選擇題，旨在考察對(duì)元昊業(yè)績以及對(duì)契丹、西夏建國時(shí)間的確鑿把握。A項(xiàng)的時(shí)間有誤，916年是契丹建國的時(shí)間，而元昊稱帝的時(shí)間是1038年。

答案：A

11.(2023湖南常德中考，10)以下對(duì)北宋歷史特點(diǎn)的描述，正確的是（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但文化上并不興旺C.軍事強(qiáng)大但科技上并不先進(jìn)

B.科技發(fā)達(dá)但政治上并不強(qiáng)大D.政治強(qiáng)大但經(jīng)濟(jì)上并不發(fā)達(dá)

解析：宋朝為穩(wěn)定其封建皇權(quán)統(tǒng)治，防止農(nóng)民的抵擋，迫切要求把唐末、五代以來割據(jù)的、分散的力量集中起來，以防止地方割據(jù)勢力的發(fā)展。所以宋朝在政治上、軍事上一直不夠強(qiáng)大，但在經(jīng)濟(jì)、科技方面卻取得了舉世矚目的成就。答案：B

12.填出《遼、北宋、西夏形勢圖》中A、B、C、D所代表的地名。

A._________B._________C._________D._________

解析：考察對(duì)遼、北宋、西夏的疆域及其都城的把握狀況。澶州也是一個(gè)重要的地點(diǎn)，在這里發(fā)生了澶州之戰(zhàn)，后來又簽訂過澶淵之盟。可依據(jù)教材的地圖進(jìn)行回復(fù)。答案：興慶上京東京澶州13.列表比較宋遼、西夏和議的內(nèi)容。

解析：根據(jù)教材的相關(guān)知識(shí)，用圖表的方法進(jìn)行總結(jié)。列表歸納總結(jié)的方法有助于我們更簡捷、更輕松地把握歷史知識(shí)。參考答案：

14.閱讀以下材料

請(qǐng)完成：

（1）遼朝“與朝廷（指宋）和好年深〞得益于哪一歷史事件？（2）當(dāng)時(shí)北宋的宰相是誰？

（3）這一歷史事件給人們帶來了怎樣的生活？（4）你如何對(duì)待這個(gè)歷史事件？

解析：此類題目的解題技巧是先讀懂材料，緊扣題目要求，結(jié)合教材有關(guān)知識(shí)作答。解答此題時(shí)，要全方位、多角度地思考問題，注意回復(fù)問題一定要全面，避免出現(xiàn)以偏概全。參考答案：（1）澶淵之盟。（2）寇準(zhǔn)。

（3）遼宋相互療養(yǎng)生息，人人安居，保持著和平局面。

（4）澶淵之盟對(duì)北宋來說是一個(gè)屈辱的和約，但從中華民族的發(fā)展史來看，它也有積極的一面。它終止了戰(zhàn)爭，帶來了和平穩(wěn)定的局面，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，促進(jìn)了不同民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流。

15.(2023遼寧沈陽中考，24)從中國歷史發(fā)展來看，中華民族是各民族在漫長的生產(chǎn)生活中交流學(xué)習(xí)而形成的。民族交流的形式豐富多彩。閱讀以下材料：

材料一：北宋在鎮(zhèn)州、易州、滄州、霸州、雄州等地設(shè)榷場（貿(mào)易市場）同遼進(jìn)行貿(mào)易。宋人以茶、鹽、布、藥材、糧食、絲麻紡織品、漆器、硫磺、銅錢等，交換遼人的馬、羊等畜牧產(chǎn)品以及馬具、刀劍等物品。宋與西夏也曾在保安軍等地設(shè)榷場貿(mào)易。南宋與金在接壤地帶開設(shè)榷場。

材料二：從東漢后期開始，北方、西北方大批少數(shù)民族內(nèi)遷到中原與漢族雜居，主要有匈奴、

鮮卑、羯、氐、羌等族。西晉時(shí)人數(shù)達(dá)幾十萬，出現(xiàn)了“關(guān)中之人，戎狄居半〞的局面。請(qǐng)完成：

（1）兩則材料分別表現(xiàn)了哪兩種民族交流方式？（2）通過多種形式的民