幼兒園迎接教師節(jié)活動教案精選20xx

幼兒園迎接教師節(jié)活動教案精選20xx建立老師節(jié)，標記著老師在中國受到全社會的敬重。這是因為老師的工作在很大程度上確定著中國的將來。那么你知道幼兒園老師節(jié)活動教案該怎么寫嗎??為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關于幼兒園迎接老師節(jié)活動教案精選最新20xx【5篇】，歡送閱讀!

幼兒園迎接老師節(jié)活動教案1

活動目標：

知道有哪些人要過老師節(jié)，鼓舞幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使教師歡樂。

活動過程：

1、知道老師節(jié)

老師：小摯友，何教師要來考考大家，看誰是機靈寶寶。明天是9月10日，要過一個節(jié)了，哪個小摯友知道是什么節(jié)嗎?

2、想說就說

老師：小摯友要記住了，每年的9月10日就是老師節(jié)，是全部的教師都要過的節(jié)。教師在這一天都會很歡樂，因為有許多人都會幫我們慶祝。小摯友想幫教師慶祝的嗎?

老師：你們真懂事真乖!何教師對小摯友有個小小的要求，想聽聽小摯友心里想對何教師、翁教師說的心里話，可以嗎?

老師：感謝小檸檬們，何教師、翁教師都覺得很快樂的!

3、做讓教師歡樂的事

老師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何教師很喜愛，那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事，讓我歡樂的呢?比方小檸檬來和何教師抱一抱，我就會很歡樂。還有許多許多的事，你們可以先想一想，一會舉手告知何教師，好嗎?

幼兒園迎接老師節(jié)活動教案2

一、活動目標：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的老師節(jié)。

2、通過活動激發(fā)幼兒關懷關愛教師的情感。

3、開展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達實力和開展動手操作實力。

二、活動打算：

1、多張教師平常教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日歡樂》。

2、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程

1、說一說你身邊最熟識的教師，長的什么樣。

我們班有幾位教師?誰能說一說咱們小國A班的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2、看幻燈片，了解教師的勞動。

看看教師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)教師們每天工作都很辛苦。

3、讓幼兒說說怎么敬重教師的勞動，怎么關懷教師。

吃飯的時候不奢侈糧食，活動的時候聽教師的話等等。

4、講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是11015年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，11015年是我們老師的第一個節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日，

5、做長壽面，慶祝老師節(jié)。(老師巡回指導)

我們?nèi)袊睦蠋煻己荛_心，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。教師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的教師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有養(yǎng)分，讓咱們的教師們吃了以后身體棒棒的。

幼兒園迎接老師節(jié)活動教案3

活動目的：

1、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各局部的構(gòu)造關系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技能。

2、開展幼兒的視察力和繪畫表現(xiàn)實力。

3、加深幼兒對教師的酷愛之情。

4、感受到老師節(jié)的歡樂。

5、知道老師節(jié)是幾月幾號。

活動打算：

1、請配班教師協(xié)作上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動過程：

一、引出老師節(jié)，導入活動，引起幼兒愛好。

老師：小摯友，我們班上有幾位教師?你們怎樣稱呼她們?今日教師想請小摯友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好?

二、引導幼兒視察老師特征。

老師：此時此刻我們看看X教師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比方說圖案什么的)

請幼兒細致視察、并請幼兒答復。

老師：我們看看X教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此時此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?

請幼兒細致視察、并請幼兒答復。

三、交代要求，幼兒作畫，老師指導。

老師：我們可以畫一位教師，也可以畫兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把教師妝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，老師巡回指導。1、鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個教師的不同特點。

2、協(xié)助實力弱的幼兒駕馭人體的構(gòu)造關系和各局部的比例。

3、鼓舞實力強的幼兒可以畫教師的側(cè)面。

四、評價作品，完畢活動。

1、老師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴教師?哪幾張畫畫的是楊教師?

2、幼兒相互觀賞作品。

幼兒園迎接老師節(jié)活動教案4

活動目標：

1.了解幼兒園了解園長,會計,保健教師的勞動內(nèi)容和工作看法，造就幼兒敬重他們的情感。

2.引導幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡潔情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新實力的開展。

一、起先局部

談話引入活動主題。

1.老師通過提問，組織幼兒探討，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

老師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?教師中是否都帶班呢?不帶班的教師與我們的成長(生活和學習)有那些關系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導實力強的幼兒說出通過訪問來了解)

2.幼兒就怎樣訪問進展探討，老師協(xié)助歸納。

二、中間局部

(一)幼兒自由結(jié)伴探討，老師以參加者的身份參加探討。

(二)有目的的協(xié)助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許前方可入內(nèi)。在主子的支配下站好或坐好，有禮貌地提問，靜謐地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：教師，你好。要禮貌地板找尋被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關系?

(三)采訪活動

1.全班分為三大組，每組采納自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。知道組員要聽從組長的指令。

2.由組長帶著組員去訪問，老師以參加者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，協(xié)助幼兒完成采訪任務。

3.訪問完畢，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對教師的敬意。

(四)溝通訪問的結(jié)果，并進展小結(jié)。

1.全班聚集在一起，由三位組長相互表達采訪的結(jié)果，其他組員補充，以到達溝通的目的。

2.小組代表進展記錄。

2.老師引導實力強的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是因為有很多人在為我們辛勤地勞動。我們要敬重他們。

三、完畢局部

鼓舞幼兒分為兩組，將教師每天要做什么和如何敬重教師用繪畫的方式畫出來。

幼兒園迎接老師節(jié)活動教案5

一、活動目標：

1、了解教師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。

2、能用較清晰的語言介紹自己送給教師的禮物。

3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達自己對教師的情感。

二、活動打算：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學音帶《我為教師唱首歌》

三、活動過程：

1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。教師在這一天都會和歡樂，因為有許多的人會祝愿我們。

2、幼兒回憶教師關愛自己的事例。

(1)教師平常都為你們做過什么?

(2)你想對教師說什么?你還想用什么方法表達對教師的慶賀。

3、播放老師平常工作的課件，幼兒謹慎觀看，了解教師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒探討：你想做什么禮物?

(2)請幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為教師唱首歌》的音樂中，請幼兒為教師送上禮物并向教師說一句慶賀的話。

四、活動建議與提