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第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課你聽到的聲音相同嗎？你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語言、詞匯？第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知試試看，你能唱上去嗎？我們把聲音的高低叫音調(diào)。第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知??第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知?探究：音調(diào)的高低和尺子振動(dòng)的快慢有什么關(guān)系？第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知快慢高低音調(diào)高低與振動(dòng)頻率有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高。第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知頻率物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。赫茲赫

Hz5Hz第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知超聲波

頻率高于20000Hz的聲音。超過次

聲

正常人耳能聽到的聲音頻率范圍

超

聲20Hz20000Hz次聲波

頻率低于20Hz的聲音。低于第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知讀一讀

人和一些動(dòng)物的聽覺范圍人狗貓蝙蝠海豚第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知?響度幅度第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知??物理學(xué)中用振幅來描述物體振動(dòng)的幅度。第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知這里面分別是誰的聲音？你判斷的依據(jù)是什么？第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知材料、結(jié)構(gòu)第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知第三環(huán)節(jié)：應(yīng)用知

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