《我的母親》(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計共3篇

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引言

母親是每個人的第一任老師，她的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，給我們帶來了無盡的愛和關(guān)懷。母親節(jié)是一個可以讓我們向母親表達(dá)感激之情的節(jié)日，也是一次回味和懷念母親的機(jī)會。此次教學(xué)活動旨在通過“我的母親”這一主題，喚起孩子對母親的愛和感恩之情，并通過多樣化的教學(xué)策略，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和感知體驗?zāi)芰?，促進(jìn)孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能聽懂并理解與“我的母親”相關(guān)的基本詞匯和短語。

2.學(xué)生能夠口頭表達(dá)出自己對母親的感悟和感激之情，并能夠用簡單句子描述母親的形象。

情感目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，讓他們在日常生活中更加珍惜和感激自己的母親。

2.提高學(xué)生的情感體驗?zāi)芰?，讓他們更好地領(lǐng)悟到母親在生活中所扮演的重要角色。

教學(xué)步驟

Step1：引導(dǎo)情感，激發(fā)興趣

通過簡單的溫馨小視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶母親的形象和經(jīng)歷，讓他們深入感受母親的愛和呵護(hù)。

Step2：學(xué)習(xí)詞匯

通過展示和講解與“母親”相關(guān)的基本詞匯和短語，讓學(xué)生了解這些詞匯的基本含義和用法。例如：母愛、恩情、牽掛、關(guān)心、忍耐、成長、辛勤勞動等。

Step3：圍繞主題展開口語練習(xí)

讓學(xué)生分組，在小組內(nèi)互相交流對母親的感悟和方方面面的體驗，引導(dǎo)學(xué)生在口語表達(dá)中表示感激和感恩。

Step4：書面表達(dá)

通過書寫短文或繪制漫畫等形式，讓學(xué)生更好地表達(dá)出自己對母親的愛和感激之情，提高其語言表達(dá)能力和文化藝術(shù)素養(yǎng)。

Step5:學(xué)習(xí)母親節(jié)習(xí)俗和禮儀

展示母親節(jié)習(xí)俗和禮儀的圖畫或視頻，幫助學(xué)生了解不同國家和語境下的母親節(jié)慶祝方式和禮儀，擴(kuò)大他們的國際視野。

Step6：小組活動

讓學(xué)生分組，設(shè)計一個小型母親節(jié)慶?；顒?。每個小組根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法，設(shè)計和準(zhǔn)備一份母親節(jié)禮物，并為本班其他學(xué)生呈現(xiàn)。鼓勵學(xué)生用自己的方式呈現(xiàn)對母親的愛和感激之情。

評估方法

1.學(xué)生在小組內(nèi)的口語交流表現(xiàn)

2.學(xué)生的書面表達(dá)和繪畫作品

3.母親節(jié)慶?；顒拥膭?chuàng)意和實施效果

教學(xué)時長

本次教學(xué)活動分為2節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。

教學(xué)材料

1.溫馨小視頻、繪畫等

2.PPT課件和板書

3.與“母親”相關(guān)的詞匯和短語

4.母親節(jié)習(xí)俗和禮儀的圖畫和視頻

5.小組活動所需的相關(guān)材料

結(jié)語

教師不僅要傳授知識，也需要培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì)和綜合能力，我們應(yīng)該用多樣化、趣味化的教學(xué)方法來幫助學(xué)生更好地領(lǐng)悟人生的真諦。通過“我的母親”這一主題，喚起學(xué)生對母親的愛和感激之情，提高其綜合素質(zhì)和文化藝術(shù)素養(yǎng)在母親節(jié)即將到來之際，我們應(yīng)該致力于讓學(xué)生通過教育更好地了解和感悟母親的偉大。這樣的教育不止是學(xué)術(shù)的，更是人生的，它涵蓋了學(xué)生的情感體驗和道德修養(yǎng)。通過本次教學(xué)活動的設(shè)計，學(xué)生們將更好地理解母親節(jié)的意義、感受母親的愛和奉獻(xiàn)，并在小組活動中用自己的方式呈現(xiàn)對母親的感激之情。這樣的教育將給學(xué)生帶來深刻的感動和啟示，也將增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人文情懷《我的母親》(教師中心稿)教案教學(xué)設(shè)計2《我的母親》(教師中心稿)教案教學(xué)設(shè)計

引言

在我們的成長過程中，父母無疑是我們最親近的人，而母親則是其中最為珍貴的人。母親的愛無時無刻不在我們身邊，她們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵屛覀冊谒齻兊年P(guān)愛下茁壯成長。本次教學(xué)設(shè)計以《我的母親》為主題，讓學(xué)生們通過個人親述和閱讀材料更加深刻地理解和體會母親的愛和母親在孩子成長中的重要性。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解母親在人類社會中的重要性；

2.了解母親在孩子成長過程中的作用；

3.培養(yǎng)學(xué)生感恩母親的觀念；

4.提高學(xué)生的寫作技巧和閱讀理解能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：課件、PPT、多媒體設(shè)備等；

2.學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆記本電腦、麥克風(fēng)等。

三、教學(xué)過程

1.上課環(huán)節(jié)

在學(xué)生報到完畢后，教師首先介紹今天的主題是《我的母親》，并通過PPT播放孔子的名言“孝者，其家必昌；悌者，其國必興”，引導(dǎo)學(xué)生思考母親在我們生命中的重要性。

2.導(dǎo)入部分

讓學(xué)生編寫一篇短文，來描述自己的母親或者是媽媽的故事。這個環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷來領(lǐng)悟母親對孩子的關(guān)愛和重要性。同時，該環(huán)節(jié)也可以提高學(xué)生的寫作能力，并更好地介紹母親的故事給其他同學(xué)聽。

3.閱讀理解環(huán)節(jié)

在學(xué)生們完成導(dǎo)入部分的內(nèi)容之后，教師將為學(xué)生們分享一篇有關(guān)母親的文章。文章里主要講述了母親在孩子成長中扮演的角色和如何愛孩子。在閱讀文章的過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生重點學(xué)習(xí)一些重點詞匯和語法結(jié)構(gòu)，理解和記憶文章的核心內(nèi)容。

4.分組討論環(huán)節(jié)

讓學(xué)生分組討論文章的主要內(nèi)容，以及母親在孩子成長道路上的作用。在討論的過程中，教師也可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予他們不同的評價和小禮品，鼓勵他們自由表達(dá)意見。

5.知識拓展環(huán)節(jié)

在討論結(jié)束之后，教師將為學(xué)生們詳細(xì)講解母親在人類社會中的重要性以及母親在全球不同文化中的地位和作用。教師還可以請家長或其他親人來分享關(guān)于自己母親的故事，讓學(xué)生們更全面地了解母親的愛和作用。

6.總結(jié)

在教學(xué)的最后，教師總結(jié)和回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生們在課后閱讀更多關(guān)于母親的文章，并希望學(xué)生們能夠在自己生活中感恩母親的關(guān)愛。

四、教學(xué)反思

本節(jié)課以《我的母親》為主題，通過閱讀材料、小組討論以及個人親述等多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生們更好地理解和認(rèn)識母親的愛和作用。同時，通過課上的活動和討論，幫助學(xué)生們更好地了解不同文化中母親的地位和作用，并培養(yǎng)了學(xué)生感恩母親的觀念。因此，該教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，可以更好地幫助學(xué)生們掌握相關(guān)知識和提高學(xué)生們的寫作和閱讀理解能力通過本節(jié)課的教學(xué)活動，學(xué)生們能夠更好地理解和認(rèn)識母親的愛和作用，同時也培養(yǎng)了感恩母親的觀念。本教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，采用多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生們提高閱讀理解和寫作能力，同時也能夠了解母親在不同文化中的地位和作用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在今后的生活中，學(xué)生們也能夠更加感恩母親，珍惜母親的愛《我的母親》(教師中心稿)教案教學(xué)設(shè)計3《我的母親》(教師中心稿)教案教學(xué)設(shè)計

【背景介紹】

《我的母親》這篇文章是錢鐘書先生的一篇小品文，是在對自己的母親描述的基礎(chǔ)上，對中國婦女的地位和角色進(jìn)行了深入探討。作品中的母親形象是一個有思想、有人格、有良知的女性，她的影響不僅體現(xiàn)在家庭中，也影響著社會。教學(xué)本單元主要圍繞這個主題，展開課程設(shè)計。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解和掌握本文的基本內(nèi)容，理解故事中的含義。

2、能夠結(jié)合社會探究角度，認(rèn)識傳統(tǒng)性別角色以及塑造女性角色的各種因素。

3、能運(yùn)用傳統(tǒng)文化背景知識分析親情文學(xué)作品。

4、能與同學(xué)討論文化與文學(xué)作品的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與語言表達(dá)能力。

【教學(xué)重點難點與教學(xué)方式】

1、通過本篇文章，引導(dǎo)學(xué)生理解傳統(tǒng)義務(wù)的基礎(chǔ)，掌握女性在傳統(tǒng)文化上的角色定位以及對應(yīng)的心理狀態(tài)。教學(xué)重點可以圍繞“我的母親”這篇文章的評析展開。

2、對于傳統(tǒng)文化背景下，女性的角色定位以及傳統(tǒng)意義下的家庭模式進(jìn)行探究，讓學(xué)生了解和掌握中國傳統(tǒng)文化下的女性形象和階層分化。教學(xué)方式主要有小組討論和細(xì)節(jié)理解訓(xùn)練。

3、通過對故事的多角度分析，讓學(xué)生形成對本篇文章的深入理解，能夠在故事講述時從多個視角理解作者的習(xí)慣用詞以及表達(dá)方式。教學(xué)途徑主要有閱讀訓(xùn)練，課堂討論，寫作訓(xùn)練等。

【教學(xué)內(nèi)容】

1、本篇文章的背景

2、故事的詳細(xì)情節(jié)

3、文學(xué)分析

4、社會分析

【教學(xué)流程安排】

一、引入（10分鐘）

1、先用一兩個思維激勵的問題，引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見:

a.愛，是什么?

b.中國女人的傳統(tǒng)身份和角色是什么？

2、指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)閱讀的基本方法，以及學(xué)生提出的小問題進(jìn)行討論。

二、閱讀講解（20分鐘）

1、推導(dǎo)該小說的主題和人物角色。

2、結(jié)合文學(xué)形式進(jìn)行語言分析。

3、小組討論。

三、思想品德課(20分鐘)

1、結(jié)合母愛，讓學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查研究。2、集體討論，學(xué)生答疑補(bǔ)遺、評出最佳家庭調(diào)查案例。

四、文學(xué)分析(20分鐘)

1、模擬TV節(jié)目，用《我的母親》為主題，開展直播解讀，同時融入其他相關(guān)文學(xué)形式的介紹。

2、開展故事理解和中心思想的講解。

五、社會分析(20分鐘)

1、通過課堂案例，引導(dǎo)學(xué)生挖掘中國傳統(tǒng)女性與婦女的角色定位和鑒賞價值，讓學(xué)生能夠合理使用自身性別身份，正視中國傳統(tǒng)文化的歷史積淀。

2、小組討論，結(jié)合自我學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

六、小組討論（20分鐘）

1、結(jié)合本文進(jìn)行小組討論，學(xué)生就“女性體驗”這個話題進(jìn)行探討，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與表達(dá)能力。

2、自由交流，形成小組自評，評選出最佳交流小組。

七、巡視總結(jié)（10分鐘）

教師和學(xué)生共同將課堂上表現(xiàn)較好的同學(xué)挑選出來，讓學(xué)生交流分享，對自己的工作進(jìn)行總結(jié)反思。

【布置作業(yè)】

1、作業(yè)1：錢鐘書其它作品閱讀和分析。

2、作業(yè)2：結(jié)合課堂上學(xué)到的東西，了解舊時女性的生活狀態(tài)，通過調(diào)查、研究、分析等方式來展現(xiàn)出女性傳統(tǒng)的身份角色。

【本課程結(jié)論】

教學(xué)本單元涉及多個方面的知識以及相關(guān)領(lǐng)域，但教學(xué)重點應(yīng)該在文學(xué)鑒賞和文化認(rèn)識上。學(xué)生通過本篇文章的深入閱讀，對于人性理解以及語言的表達(dá)能力也有了更好的