《紀念白求恩》教案(蘇教版八年級教案設計)共3篇

《紀念白求恩》教案(蘇教版八年級教案設計)共3篇《紀念白求恩》教案(蘇教版八年級教案設計)12020年12月12日，是中國杰出的加拿大國際醫(yī)生和人道主義者白求恩誕辰126周年紀念日。白求恩不僅是醫(yī)學界的傳奇，也是中加兩國友好交往的使者。作為一名中學教師，我認為應該將這樣優(yōu)秀的人物介紹給學生。因此，我設計了一份《紀念白求恩》的教案，以期能夠讓八年級的學生更好地認識這位傳奇人物、了解中加友誼以及發(fā)展自己的愛心和關愛社會的品質。以下是我的教案設計：

一、教學目標

1.了解白求恩的生平事跡和貢獻，牢記中加兩國友好交往的歷史。

2.提高學生的英語閱讀和聽說能力，培養(yǎng)學生的跨文化交流能力。

3.鼓勵學生積極參與公益事業(yè)，關心身邊人的生活。

二、教學內容

1.白求恩的生平事跡，主要包括他的家庭背景、學習經歷、醫(yī)學成就以及他在中國時“撒種”的工作。

2.中國和加拿大人民之間的友誼歷史及現狀，主要包括中加兩國的交流、合作、文化交流等。

3.“愛心行動”計劃介紹，主要包括如何幫助貧困家庭、殘疾人以及其他需要幫助的社區(qū)居民。讓學生們明白，即便是小小的力量，也能夠帶來巨大的力量。

三、教學方法

1.口語講解和隨堂問答相結合的教學方式。

2.課堂上的英文閱讀、聽力和討論練習。

3.課后的小組閱讀、答題和答辯。

四、教學步驟

第一步：展示白求恩的圖片，讓學生們聯想他的名字和形象

第二步：通過講述小組活動，讓學生了解白求恩的生平，并為他的貢獻、成就和價值觀打下基礎。這一步的講述應注意時間控制，簡潔明了，扼要介紹。

第三步：讓學生聽一段關于白求恩的錄音，并就其中的內容進行討論。要求學生盡可能用英語表達自己的看法和信息。

第四步：介紹中加兩國友誼的歷史、現狀以及目前兩國之間的文化交流和合作?？梢耘湟詧D片、海報、視頻等形式展現。

第五步：組織小組討論，讓學生們互相交流意見，總結各自心中的印象，分享對友誼、志愿服務和慈善的思考。

第六步：介紹“愛心行動”計劃，鼓勵學生們用行動支持家鄉(xiāng)社區(qū)的貧困家庭、弱勢群體等。

第七步：結語和回顧，讓學生們在溫馨的氛圍中，回顧他們在這堂課中所學的內容，并表達對白求恩及其工作的敬意。同時引導學生走出教室，踏上教育中心，朝著未來的方向發(fā)展，在學習中走出自己的獨特之路。

五、教學評估

1.聽、說和閱讀的評估。通過課堂討論、小組活動以及課后習題，對學生的語言表達技能和反映能力進行評估。

2.綜合評價。將學生的課堂表現、參與度、態(tài)度和習題答案綜合評估。

六、教學拓展

1.向學生推薦經典電影《白求恩傳》，介紹這部電影記述了白求恩在中國的故事和生平。

2.引導學生通過互聯網、圖書館等方式自學有關白求恩以及中加友誼歷史的知識。

3.讓學生了解相關的獎學金、留學計劃等，鼓勵他們?yōu)樽约何磥淼姆较蜾伷降缆贰?/p>

本次課的目標是讓學生更好地了解白求恩、中加友誼歷史以及發(fā)展自己的愛心和關愛社會的品質。通過這一次的課程，學生不僅僅了解白求恩等歷史題材知識，而且還掌握了英語聽說讀寫的技能。同時，在情感方面也得到了適當的培養(yǎng)，使學生的心靈更加美好。讓我們帶著美好的信仰和堅定的信念，在學習和生活中為中華民族的偉大復興和人類的共同生存和發(fā)展，貢獻我們的青春和智慧通過本次課程，學生們深入了解了加拿大名醫(yī)白求恩的事跡和中加友誼的歷史，同時也加強了對英語的聽說讀寫技能的掌握。通過對白求恩的研究和了解，學生們不僅體現了對偉大人物的敬意，更加深刻地認識到社會公益和人道主義精神的重要性。這不僅幫助學生們提高了自身的素質和修養(yǎng)，也啟發(fā)著他們在未來建設一個更加和諧、美好的社會的責任感和使命感。在學習和生活中，我們應該不斷地開拓自己的視野，積極參與社會公益活動，希望通過我們的共同努力，能夠為人類創(chuàng)造更加美好的未來《紀念白求恩》教案(蘇教版八年級教案設計)2寫一篇標題為“《紀念白求恩》教案(蘇教版八年級教案設計)”的中文文章，不少于800字，不要《紀念白求恩》教案(蘇教版八年級教案設計)

一、教學背景

本節(jié)課主要涉及到白求恩、加拿大醫(yī)學史等內容，可以引導學生思考醫(yī)學倫理與醫(yī)療技術的關系，培養(yǎng)學生關愛生命、尊重生命的態(tài)度，激發(fā)學生的社會責任感。

二、教學目標

1.了解白求恩的生平事跡，掌握白求恩的精神品格。

2.了解加拿大醫(yī)學史，認識白求恩對醫(yī)學發(fā)展的影響。

3.學習醫(yī)學倫理，探討醫(yī)學倫理與醫(yī)療技術的關系。

4.培養(yǎng)學生關愛生命、尊重生命、珍惜生命的意識，激發(fā)學生的社會責任感。

三、教學步驟

1.導入：“生命的價值”活動，讓學生思考生命的珍貴和容易失去的可貴性。

2.展示白求恩的照片和資料，讓學生了解白求恩的生平事跡。

3.講解白求恩對加拿大醫(yī)學史的貢獻，讓學生了解白求恩對醫(yī)學的影響。

4.學習醫(yī)學倫理和倫理規(guī)范，讓學生掌握倫理規(guī)范和醫(yī)學職業(yè)道德。

5.讓學生結合自己的生活實際和現實問題，發(fā)揮想象，探究醫(yī)學倫理與醫(yī)療技術的關系。

6.總結思考，讓學生有意識地培養(yǎng)珍惜生命、尊重生命、關愛生命的意識。

四、教學方式

1.學生小組合作學習

2.課堂討論

3.教師講解

4.演示展示

五、教《紀念白求恩》教案(蘇教版八年級教案設計)3《紀念白求恩》教案(蘇教版八年級教案設計)

白求恩是一位偉大的醫(yī)生和人道主義者，他為中國民眾做出了卓越的貢獻。他不僅化敵為友，幫助中國抗日，還致力于改善中國人的醫(yī)療條件。本文將介紹一篇關于如何紀念白求恩的教案，以幫助學生了解這位杰出人物和他的貢獻。

一、教學目標

1.了解白求恩的生平和貢獻。

2.通過學習白求恩的事跡，激發(fā)學生的人道主義精神。

3.幫助學生了解中國醫(yī)療條件的歷史背景。

4.提高學生的閱讀理解能力，提高學生的寫作水平。

二、教學內容

1.非小說類閱讀《紀念白求恩》。

2.了解白求恩在中國的貢獻。

3.學生用自己的話寫續(xù)集。

三、教學步驟

1.導入

讓學生在朗讀《紀念白求恩》的時候用一些大聲的語氣，激發(fā)學生的興趣。

2.閱讀

讓學生讀《紀念白求恩》。在讀的過程中，教師可以解釋一些重要的生詞和難句。讓學生注意一些關鍵詞和關鍵句以及它與白求恩的關系。

3.學生了解白求恩的貢獻

讓學生分享他們的讀后感，然后與全班一起討論白求恩的貢獻和他為中國做的事情。使用互動演示和視頻以幫助學生了解事情的背景。老師還可以給學生一些將白求恩與他們自己聯系起來的思考問題，例如：“如果你遇到了困難，你會希望有一個像白求恩這樣的好心人幫助你嗎？”因此，這將有助于學生發(fā)展人道主義精神。

4.學生寫續(xù)集

讓學生以《非小說類》的形式撰寫續(xù)集，以介紹白求恩的傳奇故事。讓他們用自己的語言，合適的從某一方面來描述白求恩。學生將白求恩的事跡分成三段的重要時間，他們需要研究每個時間段，并寫出他們感覺到的事情。鼓勵學生使用適當的圖片來幫助他們傳達故事。

5.結語

在這個環(huán)節(jié)，讓學生閱讀彼此的作品并互相交流。教師可以讓學生提問，以確保他們真正理解白求恩的事跡。讓學生分享他們的一些感悟，并與他們討論“為什么要紀念白求恩”。

四、教學策略

1.合作學習

2.以學生為主導

3.質疑和互動式討論

4.導師教學策略

五、評價

1.自評

2.相互評價

3.老師評價

通過這些評估方法，可以幫助學生在評價他們自己的作品的同時了解自己最近學習的成就，并開發(fā)相互鼓勵和信任的環(huán)境。

六、結論

《紀念白求恩》教案(蘇教版八年級教案設計)是一種靈活的教學方法，旨在幫助學生了解白求恩這樣一個杰出的人物以及他為中國做的偉大事業(yè)。這個教案使學生了解中國醫(yī)療條件的歷史背景，幫助他們激發(fā)人道主義精神和提高閱讀和寫作能力。通過這個企劃和策略，學生可以有一個更深入的了解白求恩并在未來的人生中模仿他所體現