2023年追念高中的 努力考高中的(五篇)

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追念高中的作文努力考高中的作文篇一

大海啊大海，我愛(ài)你的純潔的清流，愛(ài)你的神秘的魅力；也愛(ài)你的深藏若虛

大海寬廣無(wú)垠，無(wú)遮無(wú)攔，能夠讓人們的心胸變得開(kāi)闊，也能讓人們的痛楚得到緩沖和解脫。

大海氣象萬(wàn)千，美不勝收，從不同的角度看大海，都可以得到不同的感受。“這片恬靜的房頂上有白鴿蕩漾。〞這一句是法國(guó)象征主義詩(shī)人瓦雷里的名詩(shī)《海濱墓園》的首句，他把大海比喻成屋頂，而浪花則幻化成了白色的鴿子。天才少年蘭波想象自己是一只喝醉酒的小船在大海上漂泊，他這樣描繪一個(gè)水手眼中的大海——“我熟悉在電光下開(kāi)裂的天空，狂浪、激流、龍卷風(fēng)；我熟悉黃昏和象一群白鴿般昂揚(yáng)的黎明，我還見(jiàn)過(guò)人們只能空想的奇景！〞

大海是生命的母體；海水是生命的洗禮玉液；而面向大海，沐浴海風(fēng)，感受滾滾紅塵間千種風(fēng)情乃人生一大樂(lè)事。

大海我希望永遠(yuǎn)不會(huì)有這么一天,你我分道揚(yáng)鑣,各奔東西;我希望,當(dāng)我們單獨(dú)在漫長(zhǎng)的人生路上行走,突然想起對(duì)方時(shí),不會(huì)找不到彼此的身影.當(dāng)憂傷像大海一般吞噬了我.當(dāng)思念的潮水兇猛地裹挾著我,只要能夠找尋到你的影子,我便是幸福的.大海有讓人驚心動(dòng)魄的美，而活動(dòng)于其中的還是人，是男人和女人，還有他們的愛(ài)情。西班牙詩(shī)人希梅內(nèi)斯有一首詩(shī)叫《一個(gè)新婚詩(shī)人的日記》，他在里面盡情抒寫(xiě)了大海、陽(yáng)光，花朵，還有愛(ài)情的幸福和幸福。上文提到的佩斯的《海標(biāo)》一詩(shī)中也有情愛(ài)的描寫(xiě)，佩斯說(shuō)：“船舶窄小，我們的眠床窄小。〞

智利詩(shī)人聶魯達(dá)的愛(ài)情詩(shī)讓人難以忘掉，他在一首詩(shī)中記錄了自己與愛(ài)人在海邊碼頭上的分別：“在包圍我的夜色中浮現(xiàn)了對(duì)你的回憶。河流將它固執(zhí)的悲嘆混入大海。蕭瑟宛如這黎明中的碼頭。是啟程的時(shí)刻了。噢，被拋棄的人啊！〞聽(tīng)來(lái)讓人絕望動(dòng)容。

海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。你惟有顛簸于其中，浸沒(méi)于其中，才能感覺(jué)到海有一種強(qiáng)大的活力。

海，能容納百川，它胸懷的博大；海，有潮起潮落，它沸騰的理想；海，有波峰濤谷，它引傲的作品；海，有驚濤駭浪，它對(duì)生命極限的考驗(yàn)。

海，涼快的溫情里有著幸福的悠蕩，洶涌的波浪里也有愛(ài)的光華；夢(mèng)，在深海的激流里開(kāi)花，唱出的歌謠帶著真情的童話。

海，神秘，美麗，神乎其神,海，愛(ài)你的純潔的清流，海，愛(ài)你的神秘的魅力；海，愛(ài)你的良善，高尚，海，也愛(ài)你的深藏若虛.{[csc:pagelist]}海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有氣魄，有著一種神韻而又有著與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。

海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一樣，凝聚著一種無(wú)法言說(shuō)的神秘的生命力，給人一種超越自然的深刻。

海是藍(lán)色的，說(shuō)不上秀麗與迷人，卻使人感到親切與安逸。它不像漓江之水清可見(jiàn)底，卻有著南海有風(fēng)時(shí)的波瀾壯闊和無(wú)風(fēng)時(shí)的和藹可親。

海是那樣美，那樣靜，可是，總能讓人發(fā)現(xiàn)“她〞不一樣的美，讓我們共同感受大自然的美！將來(lái)，海會(huì)更加藍(lán)，草會(huì)更加綠，我們將生活在美的世界。

海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的騰躍不定，水面上一片金光。

海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。

海水是溫柔的。站在海灘上，海水像母親的手，撫摸著你，讓你感受到沉重的母愛(ài)。海水又是像一只溫柔的小狗，平靜悄悄，倚在你的身旁。但有時(shí)又有“東臨碣石，以觀滄海〞的叱咤風(fēng)云。

海與天的交接間流淌著期待，那里的希望在唱歌，就如海底深處的美人魚(yú)的甜美的召喚。碧波粼粼輝映出愛(ài)的等待，混合藍(lán)色的風(fēng)在生命里流浪.

就象險(xiǎn)峻的高山，湛藍(lán)、深邃而神秘的大海也是大量人夢(mèng)想親近的事物。浪花飛揚(yáng)，海濤洶涌，也引發(fā)了無(wú)數(shù)詩(shī)人澎湃的詩(shī)情。從世界詩(shī)歌的小小窗口向外眺望，隨時(shí)都能聽(tīng)到海潮的拍岸，看到海鳥(niǎo)的飛行。

追念高中的作文努力考高中的作文篇二

年少懵懂的我聽(tīng)著周杰倫的《青花瓷》漸漸長(zhǎng)大，在滿是中國(guó)風(fēng)的旋律里體會(huì)不到鄉(xiāng)愁。

哦，是那個(gè)令人難忘的夏日，不知道父母為什么要安排這次特別的出游，我拖著沉重的行李箱，和弟弟兩個(gè)加起來(lái)還只是剛到高中年紀(jì)的人就這樣踏上了出國(guó)旅游的旅程。沒(méi)來(lái)得及與他們道個(gè)別，輪子就不聽(tīng)使喚地向前滾動(dòng)了，我回頭望了望他們漸漸遠(yuǎn)去的身影，更多地看到了不舍。心里一酸，眼睛瞬間一熱，是弟弟的喊聲把我拉了回來(lái)，我也沒(méi)再想那么多，而是開(kāi)始熟悉周邊一同出游的小伙伴。

到了海關(guān)，一系列的東西辦好后，便上了游輪前往韓國(guó)。剛到船上放完行李，看著巨大的客輪，不禁驚呼，和弟弟?chē)仙舷孪屡芰藗€(gè)遍。最終來(lái)到甲板上，我們大聲唱著關(guān)于海的歌曲，最終他們玩累了，回到了自己的房間，只有我一個(gè)人靜靜地佇立著。

甲板上幾乎沒(méi)有什么人，只有滾滾的海浪聲與我作伴，手扶著欄桿看著遠(yuǎn)處的海水，偶爾抬頭仰望，一輪明月在煙云中漂泊，伴著漸漸消極的海風(fēng)，乍然一驚，心中猛然浮現(xiàn)起臨走時(shí)父母的不舍目光和漸漸遠(yuǎn)去的背影。海上生明月，天涯共此時(shí)。想著在家鄉(xiāng)的父母是否也在這個(gè)夜晚夜不能寐，可能正在探討著他在遠(yuǎn)方的孩子們是否已經(jīng)安睡。此時(shí)的我才真正體會(huì)到“可憐樓上月徘徊，何處相思明月樓？〞的溫情。淚水瞬間從眼中涌出，拿起電話按動(dòng)了熟悉的號(hào)碼，電話幾乎在一瞬間接通，哦，原來(lái)媽媽還沒(méi)睡，張了張嘴，抹了一下臉上的淚水，調(diào)整了一下聲音：“媽?zhuān)€沒(méi)睡嗎？〞〞哦;就睡了，一路上還好吧，〞〞好，好，好著呢，〞〞嗯,那要照料好弟弟，好好玩玩。〞〞嗯，好的。〞淚水在一瞬間滑落，哽咽著，媽媽仿佛覺(jué)察出異樣，〞怎么了，沒(méi)事，〞〞媽我想你了，〞〞呵呵，這一會(huì)功夫就想我了，那以后你去哪都帶上媽?zhuān)曃移铺槎?，“媽?zhuān)闼桑覓炝?。〞放下電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，鄉(xiāng)愁在一瞬間化解。

回家的路上，我仍舊單獨(dú)登上甲板，獨(dú)守那輪明月，春花秋月何時(shí)了，往事知多少，在明月中回憶過(guò)去的歲月。

記得在月下，皎潔的月光照在我的床頭，我枕在媽媽的懷里，聽(tīng)她講嫦娥奔月的故事，在溫馨中沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)歲月的年輪在我身上刻下十幾道深深的印痕，我突然明白家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮和歲月雕琢后每個(gè)游子心中的歸宿。那是一種執(zhí)拗滲透在骨髓中的愛(ài)。由于月是家鄉(xiāng)明。

追念高中的作文努力考高中的作文篇三

十一月十七日上午，在學(xué)校的組織下，我和劉靜儀、周樂(lè)、謝婷娜三名同學(xué)參觀了消防大隊(duì)，我們學(xué)到了大量知識(shí)，受益匪淺。

來(lái)到消防大隊(duì)，首先映入眼簾的是幾道紅色的大門(mén)，門(mén)口還站著一位叔叔，表情是那么嚴(yán)肅，引來(lái)了同學(xué)們的陣陣稱(chēng)贊。

在消防官兵的帶領(lǐng)下，我們參觀并體驗(yàn)了大量項(xiàng)目，讓我最深刻的是穿消防衣。

消防員們穿衣服也是同樣地神速，一套衣服擺在那兒，只見(jiàn)一位消防員迅速把腳穿進(jìn)鞋中，再把背帶迅速往肩上一戴，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)套上褲子和上衣。完成！讓我們看得目瞪口呆，眼睛也不敢眨一下。

消防叔叔點(diǎn)同學(xué)進(jìn)行穿消防衣比賽，我和劉靜儀幸運(yùn)被點(diǎn)中，與其他同學(xué)進(jìn)行了比賽。

比賽開(kāi)始，我迅速脫下自己的鞋子，穿上消防鞋，在消防叔叔的幫助下穿上消防衣，套上外套，戴上頭盔。呀！這大衣怎么這么沉，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。穿戴好后，我舉起手，贏了！天哪，消防員叔叔救火時(shí)都要穿著這又笨又重的防火服嗎？多累??！我心中不禁慨嘆道。

接下來(lái)，消防官兵帶領(lǐng)我們參觀他們的生活設(shè)施。我們?cè)尞惖乜吹较拦俦拿繕由钣闷泛蜕钤O(shè)施擺放得井井有條、整齊有序。特別是消防官兵的床鋪十分統(tǒng)一，又小又硬的木板床上，鋪著乳白、清白的床單，每張床的被子折疊成統(tǒng)一大小的“豆腐塊〞。

消防叔叔又帶領(lǐng)我們參觀了消防中心。叔叔詳情地為我們介紹了各種各樣的滅火器材的用途，不同的滅火器在不同的火情使用的效果也不同。同時(shí)滅火器也是一個(gè)繁雜的器具，使用前我們需要觀測(cè)氣壓表和滅火器是否損壞，同時(shí)還需要拔掉安全插銷(xiāo)才可以開(kāi)始使用。原來(lái)，一個(gè)滅火器也有那么大的學(xué)問(wèn)。叔叔還為我們講解遇到火災(zāi)時(shí)該怎么做等等。這種全新的知識(shí)，我還是一次學(xué)習(xí)到。

消防車(chē)，他們各有各的職能；而消防服，是火場(chǎng)中消防戰(zhàn)士的生命保障。其實(shí)，看似簡(jiǎn)單的消防車(chē)和消防服卻起著至關(guān)重要的作用，消防叔叔給我們對(duì)消防車(chē)上的各個(gè)部分做了詳細(xì)的介紹。

最終在離開(kāi)之際，我們?nèi)w的同學(xué)都為消防叔叔們敬了一個(gè)隊(duì)禮，消防叔叔同樣向我們回了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。我們依依不舍地道別了。

這次的參觀，我們開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，也體會(huì)到了消防員叔叔工作是多么不簡(jiǎn)單，為了挽救人民的生命財(cái)產(chǎn)，他們要進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練；為了第一時(shí)間奔赴災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，他們要保持高度警惕；為了他人的利益，有可能還會(huì)付出生命。我們從消防員叔叔身上知道了奉獻(xiàn)的重要性，所以，要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，每日向上，立志報(bào)效祖國(guó)。我們被消防官兵這種紀(jì)律嚴(yán)明、聽(tīng)從指揮的精神深深感動(dòng)了。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)讓我明白好多以前不明白的問(wèn)題，也體會(huì)到了消防員叔叔為人民服務(wù)的專(zhuān)業(yè)的才干和身手，實(shí)在讓人敬重。這次學(xué)習(xí)十分重要，我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)牢記這次學(xué)習(xí)得來(lái)的成果。這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇來(lái)之不易，所以我倍加珍惜，每聽(tīng)到消防員的一句話我如獲至寶，牢記在心。在今后的生活當(dāng)中，我會(huì)依照科學(xué)的方法來(lái)避免事故的發(fā)生。也明白：無(wú)論是工作和生活都要時(shí)時(shí)刻刻守紀(jì)律、聽(tīng)指揮，養(yǎng)成紀(jì)律嚴(yán)明的良好習(xí)慣，才能在救火中聽(tīng)從指揮、不怕困難、不怕?tīng)奚?，救人于危難之中。

追念高中的作文努力考高中的作文篇四

我可以說(shuō)是一個(gè)奇怪的'女孩，我想在極靜或極喧囂的地方待著，所以我十分喜歡雨夜。那雨夜有兩種可能：細(xì)雨，如夢(mèng)如幻，暴雨，如醉如狂。

靜中雨

我生在深秋，可能是這個(gè)原因，讓我很喜歡深秋。

深秋的雨，是我的最?lèi)?ài)。她宛如一個(gè)已經(jīng)當(dāng)了母親的少婦，深邃中透出一絲莫名的憂傷。她來(lái)的很少，但卻給人的印象很深。

每每下雨我總會(huì)皮上雨衣，“蹬蹬〞地跑到我家樓下的花園中。

雨，如絲如綢，輕輕拍著已全然睡著的大地。花草樹(shù)木，就猶如一個(gè)母親在輕拍自己的嬰孩入睡一樣。我也是她的嬰孩。她的純潔洗去了我頭上的一切塵土，凈化了我每一滴血液，也洗去了城市一切的無(wú)奈，憤怒，讓心神疲憊的人們有一種安全感。

雨還在下著，打濕的泥土，香氣四溢。那種香，是任何香無(wú)法比較的，是自然的香。

雨停了，留下的是一片片清白，閃亮的葉子，滴著水的花朵，人煙稀少的馬路?？諝馐悄敲辞逅?，就像把所有塵埃都洗去，只有絲絲涼快透入我的心中……好美，好美……

動(dòng)中雨

夏季的雨才稱(chēng)得上是“動(dòng)中雨〞。洶涌，瘋狂。他的伴侶總是閃電雷鳴，讓人的心跳加速，總是一揪，一松，一揪，一松。

雨來(lái)前，天總是像個(gè)大鍋。透不過(guò)氣的大鍋，遮蓋了大地。當(dāng)一聲巨雷打破空中的沉寂后，雨便猛的沖下來(lái)，洶涌極了。由上至下的雨珠由于來(lái)勢(shì)洶洶，都連成了一根根極長(zhǎng)的“銀針〞。當(dāng)“銀針〞落到的地上，變成一節(jié)一節(jié)四散開(kāi)來(lái)。敲得地面噼里啪啦地直叫，而那些折掉的“銀針〞，打到地面后又濺了起來(lái)，再落下來(lái)，地上雨水匯成的“水潭〞又被打出一個(gè)一個(gè)漣漪……

在窗外，馬路上，連成了串的雨，竟打得人手生疼，讓人不敢出去走動(dòng)。這時(shí)，我便拿上一把“飽經(jīng)風(fēng)霜〞的傘，去花園走動(dòng)。

雨線似乎有要把我的傘“穿透〞的欲望，它不停的，猛烈地打著我的傘，石頭地面上濺起的水花混著一些泥土，附在我的涼鞋上，我的腿上。涼絲絲的，滿載著“征服〞的喜悅。

我看到的是不在暴雨中走動(dòng)的人看不到的。雨，對(duì)待草不像人們描述中那樣“壓得小草直不起身子。〞而像父母對(duì)自己的孩子一樣，剛中有柔，看上去像“打〞，其實(shí)是在給小草“補(bǔ)水〞的同時(shí)，告訴它這“水〞來(lái)之不易。并且教育它們要珍惜每一次給予。

這般“兇猛〞的雨走勢(shì)卻像孩子的哭聲，猛然一下就停了，悄無(wú)聲息。雨后，前一秒還在“啪啪〞作響的地面，樹(shù)葉，花，此刻只剩下一片寂靜……

雨真是一個(gè)謎，不知是簡(jiǎn)單，還是繁雜……

追念高中的作文努力考高中的作文篇五

兩年前，還是初中生的我，對(duì)高中校園生活已有了莫名的美好的遐想和期待，渴望在青春飛揚(yáng)中成長(zhǎng)，青春的激情中綻放。無(wú)論是開(kāi)心還是憂愁，都如詩(shī)意一般。可以毫無(wú)根據(jù)的相信，類(lèi)似于漫畫(huà)般的故事發(fā)生在自己的身上。故事中有帥氣而溫柔的學(xué)長(zhǎng)，有在學(xué)生會(huì)有所作為的日子，有好看及膝的短裙。如蜜糖般的想象，靜靜地躺在日記本的一角。

到了高中才發(fā)現(xiàn)，那英俊的校草至今未曾說(shuō)過(guò)話，自己面對(duì)學(xué)生會(huì)的招人也若無(wú)其事，帶著匆促的腳步，為一次次的考試而熬夜。

一絲郁悶，一腔憂愁，百般無(wú)奈。

一張張的試卷，一次次的考試，緊張，繁忙，充塞著我的生活。那本當(dāng)激情飛揚(yáng)的青春一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨，不甘。偶爾寫(xiě)著，會(huì)想到過(guò)去，就有一種從地獄看天堂的感覺(jué)，一步之遙，卻注定無(wú)法到達(dá)。猛地一回神，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。

只有試卷陪伴的我很孤單。比起痛楚，煩擾，孤單是唯一不能與人共享的東西，一旦有人知曉，那孤單就不能成為孤單了。

不知什么時(shí)候看到別人在寫(xiě)日