一盔一帶交通安全主題班會教案

一盔一帶交通安全主題班會教案在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是作者整理的7篇一盔一帶交通平安主題班會教案，假如能關(guān)心到您，作者將不勝榮幸。

盔一帶交通平安主題班會教案篇一

一、活動分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、奇怪???、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。

大班幼兒即將升入學(xué)校，獨(dú)自穿越公路、獨(dú)自活動的機(jī)會增多了，孩子們雖然對交通平安方面的學(xué)問略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了自我平安防護(hù)力量。

二、活動目標(biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在嬉戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我平安防護(hù)力量。

三、活動預(yù)備：

（一）物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜尋flash動畫）。

（二）心理：觀看公路上的交通標(biāo)志。

三、活動過程：

（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。

師：小伴侶你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（公路）我們就來看公路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最認(rèn)真。

（二）綻開：

1、觀看情景表演，引起幼兒思索：

（1）留意提示：又發(fā)生了一件事情。

（2）表演內(nèi)容：

A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生。

B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。

①問：剛才你看到了什么？是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生？你想對他們說什么？

②小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們肯定要遵守交通規(guī)章。

（3）熟悉信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志：

①熟悉信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告知我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

②模擬嬉戲：體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

師：我們來個(gè)做嬉戲，《遵守規(guī)章的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)校生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。

③小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。

2、播放課件，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

（1）師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？依據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？

（2）歸納：

⑴指示標(biāo)志：

在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：

在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：

在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。

⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。

師：小伴侶今日我們熟悉了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

小結(jié)：小伴侶記得真精確?????，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。

3、播放flash動畫，鞏固對標(biāo)志的把握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫面，幼兒觀看，以最先答對的幼兒為勝，并嘉獎(jiǎng)小粘貼。

4、學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮：

（1）師：

剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛順當(dāng)通行，人們的生命平安，更離不開交通警察。今日，我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。

（2）警察：

孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)章，熟悉了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢）。大家說說是什么意思？有信念學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。

（3）嬉戲：“學(xué)做小交警”。

學(xué)做交通指揮手勢。

5、嬉戲：交通平安伴我行。

師：

孩子們交警阿姨看到你們這么聰慧，想和我們一起做嬉戲，你們興奮嗎？

我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒依據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，綻開嬉戲，提示幼兒遵守交通規(guī)章，觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。

（三）結(jié)束：集合隊(duì)伍，講評狀況。

交警：

孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通平安學(xué)問，都表現(xiàn)得特別精彩，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。

老師：

盼望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通平安，讓更多的孩子高興奮興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束！

盔一帶交通平安主題班會教案篇二

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護(hù)力量”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)平安訓(xùn)練與管理，確保同學(xué)平安。

二、教學(xué)過程：

1、由交通標(biāo)志連連看引入

同學(xué)們：我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談?wù)劷煌ㄆ桨?。“你們知道這些標(biāo)志嗎？”通過ppt展現(xiàn)，讓同學(xué)具備基本交通平安標(biāo)志和學(xué)問，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平常自身在交通平安方面的違規(guī)之處。通過老師的引導(dǎo)要求同學(xué)改正。

3、珍愛生命

請同學(xué)們發(fā)覺并敘述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)覺并關(guān)注周邊的交通平安問題，既對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命。

4、交通平安法內(nèi)容及交通事故緣由分析

主要敘述《平安法》中對學(xué)校生的要求，讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)章。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，制造美妙家園。

5、觀看交通平安視頻

此視頻中有意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通平安問題，在視頻結(jié)束后向同學(xué)提出。（比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓同學(xué)把握了交通平安的學(xué)問，印象深刻。

6、嬉戲《模擬路口》

請一班長當(dāng)“交警”站在路口，請五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作，比一比，哪組協(xié)作最默契。

7、交通平安學(xué)問搶答

以競賽的形式使同學(xué)了解更多交通平安學(xué)問。

8、交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。

9、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通平安牢記心中！

盔一帶交通平安主題班會教案篇三

活動目標(biāo)：

了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，形成初步的平安意識與自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)力量。

活動預(yù)備：

1、幼兒有與成人一起外出的閱歷。

2、有關(guān)模擬嬉戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《探望兔奶奶》。

活動過程：

1、邊觀看課件(一)邊爭論。

（1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去探望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了公路上。她看到花叢中有一只美麗的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了公路中心，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。

（2）為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？

（3）老師歸納：兔寶寶離開媽媽在公路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危急了，不管什么狀況我們都不能在公路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊爭論。

（1）兔媽媽和兔寶寶連續(xù)往前走。奶奶家就在公路對面，兔寶寶興奮地想沖過公路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過公路應(yīng)當(dāng)走哪里？

（3）老師歸納：過公路要走斑馬線。

（4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候可以走？

（5）老師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過公路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的危急嗎？（幼兒回答后，老師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小伴侶，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不行以。過公路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保平安是第一。）

4、在情景模擬嬉戲“去春游”中或到公路上去實(shí)地體驗(yàn)。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)章的熟悉。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路？（人行道。）

師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。）

場景二：十字路口

師：要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）

場景三：天橋

師：這是什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）

（2）順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的狀況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動預(yù)備：

1、細(xì)心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

三、活動過程：

（一）綻開聯(lián)想，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀看。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。（出示字卡“交通平安”）

（二）在活動中體會交通規(guī)章的重要性

孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

盔一帶交通平安主題班會教案篇四

教案分類：

大班語言表達(dá)培育

表現(xiàn)內(nèi)容：

了解各種車輛的名稱、用途，喜愛各種車輛。能大膽地向別人發(fā)問。

教案編輯：

科學(xué)學(xué)問語言教學(xué)李老師

內(nèi)容出處：

莆田市荔城區(qū)第一試驗(yàn)幼兒園

小伴侶們都喜愛小汽車，尤其是男孩子，家里面有各種各樣的小汽車玩具，雖然大家玩了這么多小汽車，但是有多少小伴侶了解小汽車的學(xué)問呢？我們從這一點(diǎn)著手，激發(fā)孩子們的奇怪???心，通過本片教案的學(xué)習(xí)，讓孩子們對小汽車的學(xué)問有肯定的了解。

給幼兒園小伴侶講汽車介紹什么內(nèi)容？

汽車的基本構(gòu)造，車子的組成部分，發(fā)動機(jī)、車輪等等，以及汽車的歷史，誰創(chuàng)造的等等，汽車的種類，轎車、越野車、卡車等等，附帶講一下交通平安學(xué)問

【教案預(yù)備】

1、各種車輛的照片、玩具車。

2、實(shí)物：轎車。

3、自制的花車。

【教案流程】

一、看看講講：我喜愛的車。

1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片，你們?nèi)フ乙惠v自己喜愛的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜愛的車。

幼兒自主找照片或玩具車敘述，并相互溝通。

2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎？

二、大膽提問，了解車的基本特征和用途。

1、你們知道的車真多，其實(shí)，汽車上還有很多隱秘，今日，××的爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)覺了汽車上面會有什么新的隱秘和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越多越好，知道的事情就越好玩。

2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。

老師可以提示孩子觀看：“你最喜愛車上的什么東西？”了解車的組成部分。

接著，老師可以提示孩子：“大班平安教案你們有什么問題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發(fā)孩子提問。

3、幼兒溝通自己發(fā)覺的隱秘和問題。

老師可以引導(dǎo)個(gè)別回答，如：“誰知道”；集體爭論：“你們說這是怎么回事。"老師、家長可以共同參加爭論。

三、看看想想：想要的車。

車在我們生活中是不行缺少的，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜愛什么樣的車呢？請小伴侶把心里想要的車畫出來或做出來。

假如可以，讓孩子乘上車，外出兜一小圈風(fēng)。

通過小汽車的學(xué)習(xí)，引申出交通平安學(xué)問的普及。

1、不要把公路當(dāng)運(yùn)動場

我們常常見到一些小伴侶在公路上相互追逐著玩，這樣做很危急！由于公路上來來往往的汽車速度很快，就算馬上停車，由于慣性也會連續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到公路上正在奔跑、玩耍的小伴侶們。

“平安使者”提示：小伴侶們千萬不要在公路上追趕、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！

2、遠(yuǎn)離下水井

大班健康教案城市里隨處可見的一個(gè)個(gè)下水井，有時(shí)井蓋蓋得并不嚴(yán)實(shí)，有時(shí)甚至沒有井蓋，存在很大的平安隱患。

“平安使者”提示：小伴侶肯定不要在井蓋上踩著玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴(yán)實(shí)，一旦踩到這些下水井蓋，小伴侶們就有掉下去的危急；走路時(shí)肯定要留意自己的腳下，繞開下水井。

3、不要在汽車尾部玩

汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后畢竟藏著什么人，有的小伴侶可能會問：司機(jī)叔叔可以借助后視鏡來看車身后的狀況。其實(shí)在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車后的孩子撞倒。

“平安使者”提示：小伴侶肯定不要在停著的汽車尾部玩。

4、遵守交通規(guī)章

交通規(guī)章是人們生命的愛護(hù)神，過公路時(shí)，尤其沒有大人在身邊的狀況下，肯定要遵守交通規(guī)章。

“平安使者”提示：外出時(shí)要走公路兩旁的人行便道，過公路時(shí)肯定要走斑馬線；大班綜合教案有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過公路，紅燈亮了必需停下；假如有過街天橋和地下通道，就肯定要走過街天橋和地下通道；在社區(qū)的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車、摩托車和汽車，要主動避讓車輛。

盔一帶交通平安主題班會教案篇五

一、活動目標(biāo)。

1、了解一些常見的交通指揮手勢。

2、熟悉一些交通標(biāo)志。

3、培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

4、激發(fā)對交通警察的敬重和愛戴之情。

5、樂于探究、溝通與共享。

6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

2、難點(diǎn)：是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

三、活動預(yù)備。

1、交通警察指揮交通的圖片。

2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

3、警帽，哨子。

四、活動過程。

1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在公路上假如沒有交通警察會發(fā)生什么事？

3、出示圖片關(guān)心幼兒熟悉人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)章的行為或交通事故，爭論在街上應(yīng)當(dāng)怎樣走，怎樣過公路，乘車時(shí)怎樣做才能保證平安。

5、嬉戲，帶幼兒到操場上，老師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機(jī)開車的動作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪番交替扮演做嬉戲。

五、教學(xué)反思。

本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很仔細(xì)聽并樂觀參加，學(xué)習(xí)愛好很高，接受力量也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的嬉戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、大路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

盔一帶交通平安主題班會教案篇六

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通平安訓(xùn)練，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識與自我愛護(hù)意識。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個(gè)場景，訓(xùn)練幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動，并請家長在平常參加訓(xùn)練活動，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識、自我愛護(hù)意識和力量。

活動目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的平安。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動重點(diǎn)：

形象地感知交通常識——過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點(diǎn)：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動預(yù)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒爭論，為什么會發(fā)生交通事故呢？幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章）引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小伴侶在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒爭論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？（同學(xué)表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、老師小結(jié)小伴侶過公路時(shí)要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小伴侶當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伴侶開著車子過"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。

教學(xué)反思：

幼兒在活動過程中，心情比較高，感到特殊新穎，由于他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)章了解較少。特殊在后面的嬉戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。

盔一帶交通平安主題班會教案篇七

教學(xué)目標(biāo)

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在平安的場所玩耍。

2、了解《道路交通平安法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戲。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

5、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

教學(xué)過程

一、故事引入：

師：敘述觸目驚心的有關(guān)在道路上嬉戲的交通事故（協(xié)作