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2023語文版語文必修五第9課《論民本》word學(xué)案學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.記:積累字詞,了解“蘭姆式”隨筆的特點(diǎn)。2.讀:在閱讀中理解作者對(duì)生活的感悟;通過學(xué)習(xí)本文,能正確思考人生,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;鑒賞本文的寫作特點(diǎn)。3.寫:運(yùn)用對(duì)比手法寫一作文片段。4.練:掌握對(duì)比手法,完成練習(xí)。一、誦記名言警句那些熟悉的面孔,漸漸老去查爾斯·蘭姆那些兒時(shí)的玩伴,那些同窗的死黨,那些快活的時(shí)光,所有的一切,皆成過往——那些熟悉的面孔,漸漸老去。那些夜飲的歡笑,那些嘯聚的瘋狂,那些挑燈的長談,所有的一切,皆成過往——那些熟悉的面孔,漸漸老去。那傾國的尤物,最美的姑娘,令我一見傾心,墜入情網(wǎng);卻將我拒之門外,無從懷想——所有的一切,皆成過往。那熟悉的面孔,漸漸老去。那仁慈的朋友,無人能及;我突然離開他,如此義無反顧,卻又陷入冥想,只留下那熟悉的面孔,漸漸老去。幽靈一般,我徜徉于那些童年的幻覺猶如置身于荒漠,徒然地來回穿越,我苦苦搜尋,那些熟悉的面孔,漸漸老去。那知心的朋友啊,我們情同手足。為什么你不曾,降生于我父親的家庭?如此熱烈,我們談?wù)摰哪切┦煜っ婵?,漸漸老去。有多少不幸的逝者,和那些離我而去的人,還有那些被我遺忘的人,都不復(fù)留存——所有的一切,皆成過往。那些熟悉面孔,漸漸老去。二、了解文學(xué)常識(shí)1.作者及背景蘭姆(1775—1834),英國著名散文家,筆名伊利亞。蘭姆的文學(xué)寫作大部分是在下班后進(jìn)行的。他寫詩歌、傳奇劇本、莎劇論文、美術(shù)評(píng)論,還和極有文學(xué)素養(yǎng)的姐姐瑪麗·蘭姆合編了《莎士比亞故事集》,現(xiàn)已成為全世界莎劇初學(xué)者的必讀入門書。1823年和1833年,蘭姆先后出版了《伊利亞隨筆》和《伊利亞隨筆續(xù)集》,這是他的最重要的代表作。在倫敦,一位有眼光的雜志主編向蘭姆約稿,文章可以不拘題材,但有寫法、字?jǐn)?shù)的限制,每月出一篇。蘭姆抓住了這個(gè)極其寶貴的機(jī)會(huì),寫出了自己最熟悉的、最高興寫的東西。他借用一個(gè)與他共事過的人的名字“伊利亞”做筆名,陸續(xù)寫了六十余篇文章,這些文章涉及談書、論畫、評(píng)戲、敘舊、記夢(mèng)、拾遺等方面,其中最優(yōu)秀的53篇收集在蘭姆最重要的代表作《伊利亞隨筆》和《伊利亞隨筆續(xù)集》中。本文選自《伊利亞隨筆選》。2.文學(xué)知識(shí)隨筆隨筆,是散文的一支,是一種隨手筆錄、不拘一格的文章。隨筆這類文章,或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。在寫法上,它們往往旁征博引,而不作理論性太強(qiáng)的闡釋,行文縝密而不失活潑,結(jié)構(gòu)自由而不失嚴(yán)謹(jǐn),因此,富有“理趣”是它們的突出特色。寫隨筆就像與鄰家談心般輕松,沒有任何的負(fù)擔(dān),沒有華麗的詞藻,沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。隨筆的形式可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格,可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議,也可以對(duì)同類事進(jìn)行綜合議論。隨筆也不受字?jǐn)?shù)的限制,短的幾十字,長的幾百字,篇幅長短皆由內(nèi)容而定。三、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1.字正音準(zhǔn)(先閱讀課文,然后借助工具書,完成該題)(1)單音字①熙春(xī)②匱乏(kuì)③掂算(diān)④豌豆(wān)⑤娉婷(pīnɡ)⑥嘟嘟囔囔(dū)⑦糨糊(jiànɡ)⑧淳樸(chún)⑨大包大攬(lǎn)⑩鱒魚(zūn)(2)多音字①勁eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(疾風(fēng)勁草jìnɡ,鼓足干勁jìn))②翹eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(翹尾巴qiào,翹首qiáo))③校eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(??眏iào,校刊xiào))④削eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(削減xuē,削面xiāo))⑤稽eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(滑稽jī,稽首qǐ))⑥臊eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(腥臊sāo,害臊sào))⑦摻eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(摻雜chān,漁陽摻càn,摻手shǎn))⑧抹eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(抹桌子mā,抹墻mò,抹黑mǒ))(3)辨形組詞①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(罐瓦罐,鸛白鸛,灌澆灌))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(檢體檢,儉儉樸,瞼眼瞼,撿拾撿))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(碟碗碟,蝶蝴蝶,蹀蹀足而嘆,牒通牒,諜間諜))④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(澡洗澡,噪噪音,燥干燥,躁急躁))2.涵詠詞義(1)詞義理解①奢侈:花費(fèi)錢財(cái)過多,享受過分。②驀地:出乎意料地;突然。③一廂情愿:處理彼此有關(guān)的事情時(shí),只管自己愿意,不管對(duì)方愿意不愿意;泛指辦事時(shí)全從主觀愿望出發(fā),不考慮客觀條件?!皫币沧鳌跋唷薄"芙蚪驑返溃汉芨信d趣地說個(gè)不停。津津,興趣濃厚的樣子;樂道,喜歡談講。⑤娉娉婷婷:形容女子的姿態(tài)美。⑥弱不禁風(fēng):形容身體虛弱,連風(fēng)吹都禁不住。(2)近義詞辨析①惡劣·卑劣惡劣:多形容環(huán)境、條件、氣候等很壞。卑劣:多表示人的品性、手段卑鄙惡劣,著重指不道德、不光彩。例:a.事情敗露后,盡管搜房網(wǎng)在短時(shí)間內(nèi)刪除了互聯(lián)網(wǎng)上的大量新聞信息,但其卑劣行徑仍然在業(yè)界引起很大反響。b.剛剛從旱災(zāi)發(fā)生地考察回來的專家劉布春做客人民網(wǎng)強(qiáng)國論壇,就旱情最新狀況及惡劣天氣防治措施等問題與網(wǎng)友進(jìn)行了在線交流。②制訂·制定制訂:動(dòng)詞,創(chuàng)制擬定,側(cè)重于強(qiáng)調(diào)過程。制定:動(dòng)詞,定出(法律、規(guī)程、政策等),詞義比“制訂”更重,且突出結(jié)果已確定。例:領(lǐng)導(dǎo)小組多方考慮,制訂計(jì)劃,經(jīng)過一番艱苦細(xì)致的工作,終于制定了這部法規(guī)。③偶然·偶爾偶爾:a.副詞,間或,有時(shí)候,與“經(jīng)?!毕鄬?duì);b.形容詞,屬性詞,偶然發(fā)生的。偶然:a.形容詞,事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的,超出一般規(guī)律的,與“必然”相對(duì);b.副詞,偶爾。在作副詞用時(shí),“偶然”與“偶爾”兩個(gè)詞可互相替代,但其他情況下,則不能混同。例:a.他經(jīng)常寫小說,偶爾也寫詩。自從他結(jié)識(shí)了一位戲劇界的名家,從此,喜歡上了戲劇創(chuàng)作。b.中國航天工程飛船系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師查學(xué)雷說,“神九”的發(fā)射和與“天宮一號(hào)”的成功對(duì)接展示了我國航天事業(yè)的最新偉大成就,這個(gè)成功確實(shí)不是偶然的。四、速讀感知課文結(jié)合文中的具體事例,說說姐姐是怎樣看待過去與現(xiàn)在的生活的。答:答案文中分別舉了買書、買畫、旅行、看戲、年終算賬等例子來說明在姐姐的眼里,從前的生活充滿了樂趣,她留戀從前的生活;現(xiàn)在的生活似乎缺少了某種東西,顯得寡淡。一、重點(diǎn)突破1.文章8~15段,回憶以前的生活,文章是怎樣引出對(duì)往事的回憶的?回憶了哪些往事?以前的生活和現(xiàn)在的生活比較有什么不同?我來答題我來規(guī)范答案第8段主要是承上啟下,由古瓷器引入對(duì)從前生活的回憶。接下來“我們手頭緊的那些美好日子要是還能再回來該多好”一句奠定了勃莉吉特?cái)⑹龅幕{(diào)。然后分別舉買書、買畫、旅行、看戲、年終算賬等例子表達(dá)對(duì)從前生活的留戀之情。這幾段詳盡地?cái)⑹稣f明了以前生活的快樂,突出了現(xiàn)在生活的寡淡。這幾段把以前的生活和現(xiàn)在的生活比較,突出以前雖清苦,卻有樂趣;現(xiàn)在雖閑適,卻無意義。2.如何理解文中姐姐說的“窮人不也有自己的窮快活嗎”?我來答題我來規(guī)范答案姐姐認(rèn)為以前清貧的生活是快活的。為了買一樣小小奢侈品,要先掂算錢的分量,真正值得買的東西才買;對(duì)于費(fèi)盡心思買到手的東西格外珍惜,并且由衷地感到喜悅。3.“人到衰暮之年,充裕的財(cái)產(chǎn)便是一種額外補(bǔ)充的青春”這句話在文中有什么含意?我來答題我來規(guī)范答案青春已不在,即使再多的錢也無法買回,這一句是要告誡姐姐還是回到現(xiàn)實(shí)中來欣賞古瓷器吧。4.閱讀最后一段,思考這一段在文中起到什么作用。我來答題我來規(guī)范答案這一段分析總結(jié)了勃莉吉特的話,表達(dá)了一種對(duì)生活的感悟。文中提到青春已不在,即使再多的錢也無法買回,因此還是回到現(xiàn)實(shí)中來欣賞古瓷器吧。這一結(jié)尾升華了主題,同時(shí)與開頭部分照應(yīng)。二、疑點(diǎn)探究5.在文中姐弟的看法明顯出現(xiàn)了分歧:姐姐覺得過去的生活雖然貧窮,但是那樣快樂,現(xiàn)在的生活雖然優(yōu)裕了,但是卻寡淡了;弟弟覺得現(xiàn)在的生活雖然寡淡,卻有條件享受生活。對(duì)此,你是怎樣看待精神生活與物質(zhì)生活的關(guān)系的?我來答題我來規(guī)范答案觀點(diǎn)一:精神生活是第一位的。如果只有單純的物質(zhì)生活而沒有精神生活,那么人是否就是一個(gè)軀殼而沒有生存的價(jià)值了呢?不管生活條件是好還是壞,人最需要的就是精神的滿足,相對(duì)于物質(zhì)生活,精神生活是人類更高的追求。觀點(diǎn)二:物質(zhì)生活是第一位的?!捌ぶ淮?,毛將焉附”,沒有物質(zhì)生活作為日常生活的鋪墊,用什么來談精神生活?在沒有物質(zhì)生活的前提下,在個(gè)人身體無法得到生存的時(shí)候,難道會(huì)有人想到精神生活?即使是能夠想到精神生活,又有什么意義呢?觀點(diǎn)三:物質(zhì)生活是精神生活的鋪墊,精神生活是物質(zhì)生活的源泉,這兩者在任何時(shí)候都是相輔相成的,沒有人可以把這兩種生活分離開來。從哲學(xué)角度來講,我想任何一個(gè)偉大的哲學(xué)家也不會(huì)是有完全的物質(zhì)生活或者單純的精神生活。沒有物質(zhì)生活的支持,精神生活就是空談;沒有精神生活的支持,物質(zhì)生活也沒有存在的必要。三、美點(diǎn)賞析:“蘭姆式”隨筆的藝術(shù)特點(diǎn)6.結(jié)合本文,簡(jiǎn)要賞析“蘭姆式”隨筆的藝術(shù)特點(diǎn)。我來答題我來規(guī)范答案(1)本文:筆調(diào)自由流暢,無拘無束,且不乏幽默意味的語言。如在文章開篇提到自己喜歡古瓷器時(shí)外加的一句“難道現(xiàn)在會(huì)討厭嗎?”運(yùn)用反詰語氣,使文章具有了一種幽默的審美效果。概括:自由的筆致與幽默的意味。(2)本文:閱讀本文可以感受到蘭姆對(duì)細(xì)節(jié)的重視,如對(duì)古瓷器圖案的推測(cè)。概括:把細(xì)節(jié)作為藝術(shù)表現(xiàn)的重心。四、隨堂寫練7.《古瓷器》一文,用從前的生活和現(xiàn)在的生活作對(duì)比,從前清苦卻有樂趣,現(xiàn)在閑適卻嫌寡淡。請(qǐng)用正反對(duì)比的手法,為下面的觀點(diǎn)添加論證文字,使觀點(diǎn)得到論據(jù)的支撐。(80字左右)觀點(diǎn):生于憂患,死于安樂。妙筆生花參考例文兩粒種子躺在泥土里。春天到了,一粒種子破土而出,而另一粒種子說道:“我沒那么勇敢。我若向下扎根,也許會(huì)碰到巖石;我若向上生長,也許會(huì)傷到我的莖?!庇谑撬市拇粼谀嗤晾?。幾天后,它被一只母雞吃掉了。掃煙囪的小孩禮贊(節(jié)選)蘭姆我一見掃煙囪的就覺得高興——我說的是那些稚嫩的生手:黑黑的污垢遮不住他們花兒盛開似的年華,臉蛋上還殘存著母親給他們洗洗刷刷的痕跡——他們與曙光一同來臨,甚至比曙光來得還要早一點(diǎn)兒,他們?yōu)榱苏一顑憾l(fā)出的幼弱呼聲,聽起來就像是小麻雀嘰嘰喳喳的啼叫;他們慣于日出之前就鉆入高空干活,這在我看來則更像是清晨的云雀。這些小鬼,像牧師似的身穿黑衣大搖大擺,可一點(diǎn)也不裝模作樣;歲末的凌晨,在那砭人肌膚的寒氣里,他們高踞在煙囪頂端,以此為小小的講壇,向人類進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于堅(jiān)韌不拔的說教。前年冬天,我和往常一樣沿著奇普賽德大街急急忙忙向西行走,一不小心滑倒,摔了個(gè)仰面朝天……一個(gè)掃煙囪的小機(jī)靈鬼正沖著我調(diào)皮地齜牙一笑。他站在那里,用他那黑黑的指頭向我指指點(diǎn)點(diǎn),讓大伙兒瞧,特別是讓一個(gè)貧窮婦人瞧;在他看來,這件事太可笑、太有趣,笑得他眼淚都從那紅紅的眼角流出來了,他那眼睛是因?yàn)槠綍r(shí)常哭,再加上煙熏火燎,才變得那樣紅紅的;然而,在萬般凄苦之中,他那眼睛里還是閃耀出一點(diǎn)兒得之不易的快活的光芒。一個(gè)純正的掃煙囪小孩的嬉笑里是絲毫不含惡意的……我情愿站在那里,做他嘲笑的對(duì)象,一直站到深夜。這些小苦人兒早在稚弱的童年就能習(xí)藝,我擔(dān)心,怕也大大助長著秘密的嬰兒拐帶現(xiàn)象。關(guān)于小孩子被仙女拐帶的種種故事可能掩蓋著某種可悲的內(nèi)情。蒙塔古少爺?shù)靡哉一?,不過是絕無僅有的一個(gè)幸運(yùn)的例證,而其他許許多多孩子則身陷污
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