《小石潭記》練習(xí)題及答案#(精選.)

word.word.word.word.26.《小石潭記》復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞虛詞：2、掌握重點(diǎn)句子：3、能對文章綜合分析。復(fù)習(xí)進(jìn)程：一、導(dǎo)入二、導(dǎo)學(xué)-自主復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)翻譯。復(fù)習(xí)指導(dǎo)：把握翻譯，快速朗讀文章，參看文章翻譯。勾畫重點(diǎn)句子并記憶。5分鐘。（二）重點(diǎn)實(shí)詞虛詞。復(fù)習(xí)指導(dǎo)：1、迅速記憶課下注釋。（10分鐘）（三）課文把握：復(fù)習(xí)課后練習(xí)。（5分鐘）三、導(dǎo)思-歸納總結(jié)：四、導(dǎo)練-訓(xùn)練反饋從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。一、注音：篁（)佩（)洌（)坻（)嶼（)佁（)翕（)邃（)寥（)俶（)愴（)嵁（)二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。⑴下見小潭 ⑵隔篁竹TOC\o"1-5"\h\z? ??⑶如鳴佩環(huán)⑷心樂之⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出.?? . .⑺青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴翠霞 蒙：絡(luò):搖:綴 ⑻參差披拂 ⑼潭中魚可百許頭.? . .⑽日光下徹，影布石上. .

（11）佁然不動 ?俶爾遠(yuǎn)逝TOC\o"1-5"\h\z.? .??似與游者相樂 ?潭西南而望? ???斗折蛇行 （16）寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃. .????以其境過清，不可久居，乃記之而去?隸而從者 五、理解課文1、選出沒有比喻意義的一句是（ ）A、如鳴佩環(huán)，心樂之B、斗折蛇行，明滅可見C、卷石底以出2、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。3、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（ ）A．乃記之而去．A．乃記之而去．B．明滅可見．C．以其境過清．D． 潭中魚可百許頭．岳陽樓記．才美不外見．不能以游墮事．先生不知何許人也．4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項(xiàng)是（ ）B.卷石底以出．B.卷石底以出．．C.屬予作文以記之C.屬予作文以記之．D.不以物喜．5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。6、用“／”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。七、用現(xiàn)代漢語翻譯句子的意思。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。（2）伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。（3）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！缎∈队洝肪毩?xí)題答案從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。-*、注音：篁（hudng） 佩（p@i） 洌（li。） 坻（chi）嶼（yu）佁（yi） 翕（xi）邃（sui）寥（lido）俶（chD）愴（chuang）嵁（kGn）二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。⑴下見小潭看見 ⑵隔篁竹 竹林? ?? ⑶如鳴佩環(huán)好像 ⑷心樂之 以……為樂⑸水尤清洌格外 清澈..??⑹近岸，卷石底以出靠近，動詞 而，表承接，不譯TOC\o"1-5"\h\z. .⑺青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴翠蔓：翠綠的莖蔓 蒙：覆蓋 絡(luò)：纏繞 搖：搖動 綴:.? ???? 連結(jié)⑻參差披拂高低不平⑼潭中魚可百許頭大約，大概左右.? . .⑽日光下徹，影布石上 向下 映（11）佁然不動呆呆的樣子 ?俶爾遠(yuǎn)逝忽然.? .?

?似與游者相樂嬉戲，逗樂 ?潭西南而望向西南?斗折蛇行像北斗星那樣 像長蛇爬行那樣（16）寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃寒：使……寒. .???悄愴：憂傷的樣子 幽：幽靜邃：深遠(yuǎn)?以其境過清，不可久居，乃記之而去因?yàn)槠嗲?，冷?停留副詞，就代詞，指小石潭的景物 連詞，表順承，不譯 離開?隸而從者 隨從跟隨五、理解課文1、選出沒有比喻意義的一句是（C）A、如鳴佩環(huán)，心樂之B、斗折蛇行，明滅可見C、卷石底以出2、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵–）A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。3、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（C）A．乃記之而去．A．乃記之而去．B．明滅可見．C．以其境過清．D． 潭中魚可百許頭．岳陽樓記．才美不外見．不能以游墮事．先生不知何許人也．4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項(xiàng)是（D）A.全石以為底A.全石以為底．B.卷石底以出．C.屬予作文以記之C.屬予作文以記之．D.不以物喜．5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（C）A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。6、用“／”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。青樹/翠蔓，蒙絡(luò)/搖綴，參差/披拂。潭中魚/可百許頭，皆若空游/無所依，潭/西南/而望，斗折/蛇行，明滅可見。其岸勢/犬牙差互，不可知/其源。坐潭上，四面/竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神/寒骨，悄愴/幽邃。以/其境過清，不可久居，乃/記之而去。七、用現(xiàn)代漢語翻譯句子的意思。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。隔著竹林聽見流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相