2023年高中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表致辭 高中學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年高中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表致辭高中學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭(3篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表致辭高中學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭篇一

大家上午好!

很榮幸，能夠代表高一新生在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候!

曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氣氛中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的一高夢(mèng)。我們沖動(dòng)，能夠靠著自己的努力從猛烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們驕傲，能夠用我們的成績(jī)、我們的收獲來(lái)回報(bào)辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有靜靜為我們付出操勞的父母親人。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，對(duì)這些辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長(zhǎng)們衷心地說(shuō)一聲：你們辛苦了!感謝你們!同時(shí)，也建議大家為自己生命中的這次小小的'成功鼓掌!

中牟一高是一座美麗的學(xué)校。她幽美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)施，精良的師資隊(duì)伍，豐富的校園文化都是我們心儀已久的。在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我們以此為榮，并會(huì)以他們?yōu)槟７丁Ｇ趯W(xué)善問(wèn)，深思創(chuàng)優(yōu)，努力做一名優(yōu)秀高中生。

我們是一高新鮮的血液，充滿活力、充滿朝氣，此時(shí)，大家的心情一定是無(wú)比沖動(dòng)、興奮，或許還夾雜著一絲對(duì)初中生活的眷戀。但同學(xué)們，踏入高中的門(mén)檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過(guò)去——我們的明天將從這里重新起步!新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的努力、新的希望。在這里，我想告訴你們：假使你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子;假使你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔;假使你是沖天的雄鷹，一高就是你展翅飛行的天空。精彩美麗，還需要我們自己來(lái)演繹。

大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松雄偉!經(jīng)過(guò)中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，我們都站在了新的起跑線上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著三年后碩果累累的金秋。

人因不斷挑戰(zhàn)困難而強(qiáng)大，人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌，人因不斷超越過(guò)去而美麗。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿熱心的新青年?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。〞相信在所有一高人的幫助和鞭策下，我們會(huì)踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。

感謝大家!

高中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表致辭高中學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭篇二

心愛(ài)的同學(xué)們：

日子過(guò)得好快啊，放假的時(shí)候?qū)W校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來(lái)是舊的一下就換成新的了，黑板本來(lái)是固定的轉(zhuǎn)瞬變得可以移動(dòng)了，衛(wèi)生間以前是開(kāi)敞式的轉(zhuǎn)身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門(mén)廳漂亮了、地面锃亮了、大門(mén)也要改向了，原高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)變成大學(xué)生了，新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹成為我校一員了，唯有教學(xué)樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)仍舊屹立見(jiàn)證著教師園丁般的辛勤培育和學(xué)子小樹(shù)般的茁壯成長(zhǎng)，在學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的過(guò)程中，我們是親歷者也是創(chuàng)造者，時(shí)間在流逝、變化在繼續(xù)、目標(biāo)卻總是一致的，我們?cè)鯓右愿枬M的神態(tài)投入今后的學(xué)習(xí)生活中呢?

我不想老生常談、也沒(méi)法標(biāo)新立異，暑假我買了兩本周國(guó)平先生寫(xiě)的書(shū)，一本是《人生哲思錄》一本是《周國(guó)平語(yǔ)錄》我把其中宜于我們老師和同學(xué)的句子送給大家，讓我們從中共享哲學(xué)家的聰慧，使我們的人生活得豐富一些、精彩一些。

“一切教育都可以歸結(jié)為自我教育。學(xué)歷和課堂知識(shí)均是暫時(shí)的，自我教育的能力卻是終身資產(chǎn)。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)人最終是否成材，往往不取決于學(xué)歷的長(zhǎng)短和課堂知識(shí)的多少，而取決于是否擅長(zhǎng)自我教育。〞

這一段話來(lái)自周國(guó)平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關(guān)鍵因素，老師只是你的引領(lǐng)者，假使一個(gè)學(xué)生把成材

的希望全部寄托在老師或者別人身上，那他出了校園的門(mén)就意味著教育的終結(jié)，這種人的水平就永遠(yuǎn)停留在最終學(xué)的那本書(shū)上，學(xué)校是有形的教育場(chǎng)所，而社會(huì)是無(wú)形的教育天地，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，即使在江河日月花草樹(shù)木身上也可以獲得知識(shí)和聰慧!

“教育即生長(zhǎng)，教育的本義是要使每個(gè)人的天性和與生俱來(lái)的能力得到健康生長(zhǎng)，而不是把外面的東西灌輸進(jìn)一個(gè)容器。依據(jù)于此，智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識(shí);德育是要勉勵(lì)崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范;美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝。〞

這一段話也是來(lái)自周國(guó)平先生的《人生哲思錄》，這是對(duì)于我們教育工來(lái)說(shuō)的，作為引導(dǎo)者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過(guò)分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲當(dāng)成重點(diǎn)，與其把魚(yú)給學(xué)生，不如教他們學(xué)會(huì)打漁。

“今天的教育已經(jīng)多么嚴(yán)重地違背了常識(shí)。一種教育倘若完全不把人性放在眼里，只把應(yīng)試和謀生樹(shù)為目標(biāo)，使受教育者的頭腦中充滿死記硬背的知識(shí)，心中充滿謀生的焦慮，對(duì)于人之為人的精神性的幸福越來(lái)越陌生，距離人性意義上的優(yōu)秀越來(lái)越遙遠(yuǎn)，我們的確有權(quán)問(wèn)一下：這還是教育嗎?〞

“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應(yīng)當(dāng)看到，即使在現(xiàn)行體制下，老師和家長(zhǎng)仍擁有相對(duì)的自由，可以為自己的學(xué)生和孩子創(chuàng)造一個(gè)盡可能好的小環(huán)境，把大環(huán)境對(duì)他們的危害縮小到最低程度。當(dāng)然，這就要求老師和家長(zhǎng)站的足夠高，對(duì)于現(xiàn)行體制的弊端有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教育的理念有正確的理解?？梢韵胂螅@樣的老師和家長(zhǎng)多了，不但其學(xué)生和孩子受益，而且本身就能成為促進(jìn)體制變革的重要力量。說(shuō)終究，有什么樣的人民，就有什么樣的制度。〞

以上這些都是周先生的語(yǔ)錄，我之所以選擇這些段落與大家共享是想告訴大家，當(dāng)我們學(xué)校的硬件環(huán)境日益改善，教育的設(shè)施越加先進(jìn)，我們更希望我們的軟環(huán)境、我們的教育理念和教育思想得到更大的提升，而這需要我們老師和學(xué)生共同努力，借用魯迅先生一句話“宅子成為了新宅子，人也成為了新主人!〞

最終祝大家在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康、生活幸福!

高中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表致辭高中學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭篇三

尊敬的各位老師，心愛(ài)的各位同學(xué)：

大家早上好!

很榮幸我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。光陰荏苒，萬(wàn)象更新。流云吹出綠葉的溫情，在此刻足以令人心折。又是一年開(kāi)學(xué)日，再次相聚在五高的我們此刻是寧悅悸動(dòng)的。首先，歡迎高一新同學(xué)懷揣夢(mèng)想融入我們這個(gè)充滿活力與朝氣的集體。對(duì)于高一同學(xué)而言，剛終止軍訓(xùn)，現(xiàn)身上的堅(jiān)韌與執(zhí)著還在閃光，拾一份希冀開(kāi)拓高中的生活。其次，對(duì)于高二同學(xué)，再次踏進(jìn)校門(mén)，應(yīng)不移地頑強(qiáng)心中的信念，勇往直前，去找尋希望升起的對(duì)岸。而對(duì)于高三的我們來(lái)說(shuō)，高考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，我們應(yīng)攜好自信、大膽、勤奮踏上年青的征程，去實(shí)現(xiàn)高一所懷揣的夢(mèng)想。

有人說(shuō)，高一像啟航的船，即使未來(lái)充滿無(wú)數(shù)的艱辛和挑戰(zhàn)，我們?nèi)砸獔?jiān)信，只要奮然拼搏，這個(gè)過(guò)程都將是美麗的，就像楓葉把整段流年獻(xiàn)給陽(yáng)光后，它就披覆了太陽(yáng)的光輝。高二，像馳騁賽場(chǎng)的選手，幾多汗水幾多榮譽(yù)，生活不會(huì)磨損我們的付出，我們總是每刻不停地用自己的青春描繪著奮斗與拼搏的畫(huà)面。歲月會(huì)記錄下來(lái)我們前行的蹤跡，碧空透過(guò)云彩的光，但我們已飛過(guò)。高三就像船行山峽，有激流，有美景。因此，擁有“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬〞的冷靜淡定是十分必要的，此刻起就該練就自己良好的心態(tài)。面對(duì)環(huán)境的靜噪考場(chǎng)的勝敗，波瀾不驚，冷靜淡定。只要我們堅(jiān)信播下的努力終會(huì)開(kāi)花結(jié)果，自己的實(shí)力就定能厚積而薄發(fā)。在所有的質(zhì)疑里給自己全心全意的相信，相信自己日積月累的實(shí)力，相信自己頑強(qiáng)不移的努力，我們就能有足夠的勇氣與毅力去揮灑筆墨。

高中不僅是享受拼搏的時(shí)光，更是磨礪人生的時(shí)刻。高中的我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的高中生。我們應(yīng)積極參與各種文體活動(dòng)，在培育思維的同時(shí)，飽滿自己飛行天空的羽翼，還應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，在獲得知識(shí)的同時(shí)，溫暖他人受挫的心靈。同學(xué)們，讓我們懷揣積極、陽(yáng)光、熱心的