五年級(jí)（上）句子測(cè)試卷

五年級(jí)（上）句子測(cè)試卷一、下列句子各是什么句式？（選擇正確答案，填序號(hào)）（6分）A、反問句

B、疑問句

C、設(shè)問句

D、陳述句

E、祈使句

F、感嘆句（1）你今天早上怎么遲到了？

（

）（2）難道我不該去嗎？該去。

（

）（3）你上來把這個(gè)字寫下來。

（

）（4）這種玻璃的功能真神奇呀！

（

）（5）你難道不應(yīng)該好好反省一下自己?jiǎn)幔?/p>

（

）（6）這件好事是張明他們小組做的。

（

）

二、根據(jù)提供的語句填空(填序號(hào))（10分）

①圣人千慮，必有一失②江河不洗古今恨③坎井不知江海之遼闊④兩行清淚為思親

（1）燕雀不知天地之高大，___。（2）____，天地能知忠義心。

(3)一寸丹心圖報(bào)國(guó)，____。(4)___；愚人千慮，必有一得。

①這盤我難道還會(huì)輸嗎?②這盤我非贏了他不可!

③這盤我不會(huì)再輸了!(5)爭(zhēng)爭(zhēng)跟明明下棋連輸三盤，明明想回家，爭(zhēng)爭(zhēng)求他再來一盤，并在心里暗下決心：“。”把下列句子中使用的修辭手法分別填在括號(hào)內(nèi)。（8分）1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（

）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（

）3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。（

）4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（

）5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（

）6、危樓高百尺，手可摘星辰。（）7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（

）8、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（

）四、修改病句。(16分)1、打乒乓球是許多同學(xué)們十分喜愛的活動(dòng)。2、奔赴抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。3.這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋貨輪。4.如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍。5.言行不一致的人是一種很壞的作風(fēng)。6.圖書角里有《兒童文學(xué)》《少年文藝》《中國(guó)少年報(bào)》等課外書。李紅不僅經(jīng)常鍛煉身體，還很健康。8.甲乙兩班正在進(jìn)行接力跑比賽，我猜測(cè)甲班一定獲得最后的勝利。五、按要求寫句子。（24分）1、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？改為陳述句：2.我們不能同情像狼一樣的惡人。改成反問句：桌子上放著空白的標(biāo)簽和訂戶的名冊(cè)?？s句：4.瓦尼亞結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒有，我把核扔到窗子外面去了?！备某刹挥靡?hào)的句子：5.張先生已等候在門口。改變?cè)~序，但意思不變：6.因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，所以我們要加倍地珍惜它。改成果在前，因在后的句子：7.鳥兒飛翔。改成擬人句：8.對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。改成比喻句：校園里很靜。改為夸張句：10.困難有多大。我們要出色完成任務(wù)。用關(guān)聯(lián)詞連起來：11.給“你贊成我不贊成”加標(biāo)點(diǎn)后變成：（1）答案否定的句子：（2）答案肯定的句子：六、仿寫句子。（8分）（1）自然是一個(gè)神奇的課堂，壯美的山川使我心胸開闊，靈秀的花鳥使我心情愉悅。語文是，，。（2）沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，。沒有理想的人，他的生活如把下面一段話按先后順序重新排列。（8分）

（）我穿過院子向北屋走去。（）屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

（）我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

（）院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。（）靠近屋門有棵松樹，長(zhǎng)得高大挺拔。

（）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

（）我輕輕地推開門。

（）我朝著屋里望去。八、根據(jù)要求把句子補(bǔ)充完整。（20分）1.補(bǔ)充詩句。（1）春風(fēng)又綠江南岸,。（2），行人臨發(fā)又開封。（3）,人在天涯鬢已斑。（4），落葉他鄉(xiāng)樹,2.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）媽媽是一個(gè)既勤勞的人。（2）雖然這次考試我沒有滿分，。（3）即使你獲得了很大的進(jìn)步，。（4）老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，。3.填上歇后語。（1）俗話說“滴水石穿——。”所以我們要做成大事，就要持之以恒。（2）他這次是泥菩薩過河——，怎么還救得了你呢？（3）平常不在生活中多留心觀察，寫作文就會(huì)飛機(jī)上作報(bào)告——。（4）如果讀書總是騎兵逛花園——，閱讀能力就不能提高。4.根據(jù)語境填寫詩句。當(dāng)我的好朋友不專心學(xué)習(xí)的時(shí)候我會(huì)用“，。”這兩句詩去勸告他。當(dāng)我的同學(xué)不珍惜糧食時(shí),我會(huì)用”去勸誡他。當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí),常引用唐代詩人王維的“，?！眱删湓妬肀磉_(dá)對(duì)家人的懷念。3.朱熹的“