巖石和土壤第1課教案_第1頁
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雨花區(qū)“生命教育·問題化學習”實驗聯(lián)盟教師統(tǒng)一備課用紙第三章（單元）第1課（節(jié)）1課時已備課時數(shù)1科目科學年級四年級班級時間2022年月日課題巖石與土壤的故事【知識\能力\價值觀】學習目標1、知道巖石和土壤是自然界中天然存在的物質，它們的形成過程記錄了地球形成與演化的歷史。巖石和土壤是地球上重要資源，用途廣泛。2、能通過閱讀資料，了解巖石和土壤形成的過程及用途。能用班級記錄表記錄、整理有關巖石和土壤的知識。3、在教師指導下，能運用分析、推理等思維方法感悟學習巖石和土壤的意義與價值【學習重點\難點】教材分析1：了解巖石和土壤背后的故事。2：能通過觀察巖石和土壤了解巖石和土壤背后的故事。三位一體學生起點問題什么是巖石？學科基礎問題巖石和土壤各有什么特點？教師引導問題從巖石和土壤中知道什么？各有什么用途？課時核心問題及問題系統(tǒng)（鏈）問題化學習板書設計示意圖時序學與教的操作過程設計（重點寫問題化學習能力目標怎么達成及方法，含課練、作業(yè)安排）二次備課聚焦1.（課件出示地球圖片）問：在地球上的哪些地方可以找到巖石和土壤？（生交流）2.師小結：在地球上到處都能發(fā)現(xiàn)巖石和土壤的蹤跡，不僅在陸地上有，海底同樣有它們的蹤跡。這堂課我們一起來尋找?guī)r石和土壤背后的故事。（板書課題）二、探索（一）探究課前學生課前收集的巖石和土壤[材料準備：學生課前收集的巖石和土壤]1.課前同學收集了一些巖石和土壤，現(xiàn)在請你向組內的同學介紹：你是在什么地方收集的？它有什么特點？推測它的這些特點說明了什么？（生探究觀察）2.展示交流。（二）了解巖石和土壤背后的故事[材料準備：弓石燕等化石、魔鬼塔、蕨類植物、鸚鵡螺、土壤形成的文字和圖片介紹。]1.科學家也一直在對巖石和土壤進行研究，他們有哪些收獲呢？老師為大家準備了一些資料，請同學們仔細閱讀資料，圈出你感興趣的內容，組內交流，從這些資料中你找到了巖石和土壤背后的哪些故事？[見附件：弓石燕等化石、弓石燕、魔鬼塔、蕨類植物、鸚鵡螺、土壤形成的文字和圖片介紹以及一些相關視頻。]2.學生閱讀交流。研討1.學生交流研討：巖石和土壤背后的故事。（師選擇性板書記錄）2.提問：除了老師提供的這些資料外，你平時還了解到了哪些巖石和土壤的故事？（學生交流）3.嘗試用一句話概括巖石和土壤告訴了我們什么故事？生概括（板書）4.小結：正是因為土壤和巖石有著這樣特殊的作用，所以我們人類才一直不斷的在研究他們。拓展：調查當?shù)氐膸r石和土壤（預設5分鐘）1.學了這節(jié)課以后,

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