托福怎么閱讀

第頁托福怎么閱讀1.托福閱讀提升做題方法是先通讀全文后看題目

很多考生都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣，就是先將托福閱讀文章通讀一遍，然后再去看題目。這樣做的考生不是你的閱讀水平極高的話，建議大家不要這樣做，因?yàn)槿绻愕牡拈喿x水平不夠的話，或者詞匯量積存不夠，很有可能你的閱讀文章將耗盡你大部分時(shí)間，從而沒有時(shí)間去看題找答案了。

但是這種方法也不是不可取了，如果這篇文章是你曾經(jīng)讀過的，就算你一字一句讀也不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間;還有一種就是前面提到的，你的閱讀水平極高，可以應(yīng)付這種閱讀文章，否則用這種方法就宣布你的"死刑'。

2.單篇托福閱讀文章定格20分鐘

一般狀況下如果不碰到加試的狀況下，你有60分鐘來應(yīng)對(duì)3篇700字左右的文章及42道左右的題目。那么如果你按照20分鐘一篇文章來解題的話，那么時(shí)間剛剛好是60分鐘。但是大家必須要知道的是托福閱讀3篇文章的難易度是不一樣的，如果前面的文章偏難一些的話，那么你多些時(shí)間后面文章簡單一些問題還不大，但如果前面的文章題目較簡單你同樣是用20分鐘，在后面碰到較難的文章和題目的時(shí)候就會(huì)時(shí)間不夠用了。

所以這里我建議大家在托福閱讀考試的時(shí)候第一篇閱讀做題時(shí)最好不要超過20分鐘。那么你的時(shí)間真的就不夠用了，到最后時(shí)間快到的時(shí)候你后面的題目還沒有來得及看只能靠猜了，想想這樣的正確率將會(huì)大打折扣。

3.詞匯量是否達(dá)標(biāo)

在托福閱讀考試當(dāng)中，詞匯題占據(jù)的的數(shù)量比較大。而詞匯題做得好不好就看你的詞匯量的儲(chǔ)備上面。說到底還是時(shí)間不夠的問題。如果你有時(shí)間來看文章的話，通過上下文的聯(lián)系，從該單詞出現(xiàn)處上下段結(jié)合來比較你還是可以找到正確答案的。如果你的詞匯量儲(chǔ)備不達(dá)標(biāo)的話，只能通過這種方法來做題了。

4.托福閱讀答題技巧小建議:

1)讀文章的首尾段，以及段落的首尾句。

2)先看題目再做題，帶著題目去閱讀文章。

3)碰到一時(shí)解決不了的題目，可以先放一放，以節(jié)省時(shí)間，先將簡單的和自己會(huì)的先做，這樣你的時(shí)間就會(huì)很充裕，回頭再來做也不遲。

2閱讀技巧一

1：文章類型

托福閱讀文章來源于北美大學(xué)教材，是學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?，《托?？荚嚬俜街改稀分?，托福閱讀文章類型大致分為四類：分類、比較、因果、問題與解決方法。如果文章針對(duì)一個(gè)話題進(jìn)行分類討論，那么文章類型就是分類，通常這種類型文章的結(jié)構(gòu)較清楚;如果閱讀文章中有兩個(gè)話題，關(guān)于話題的諸多方面進(jìn)行了比較，那么文章類型就是比較;如果一篇文章討論一個(gè)現(xiàn)象，并花大篇幅來講述現(xiàn)象形成原因，那么文章類型就是因果，或者稱之為現(xiàn)象解釋型文章;如果一篇文章討論的話題是一個(gè)問題，文章中講述如何解決這個(gè)問題，那么文章就屬于問題與解決方法類型。

2：長難句類型

托福閱讀中多是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句子，考生在閱讀中很容易看不到句子重點(diǎn)，所以容易在理解上出現(xiàn)偏差或者受到影響浪費(fèi)閱讀時(shí)間。托福閱讀句子有四種基本類型：復(fù)雜修飾成分、大段的插入和同位語、倒裝和省略。其中復(fù)雜修飾成分是最常見的長難句形式，依據(jù)修飾成分的分類，在復(fù)雜修飾成分這類長難句中又分為狀語、定語、同位語從句修飾、介詞短語修飾、分詞修飾。這四類托福閱讀長難句類型只是基本的形式，在真正出現(xiàn)時(shí)還會(huì)互相組合，成為更加復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。但是考生如果可以明確這些句子類型，在閱讀時(shí)也會(huì)更加高效。

3：詞匯特點(diǎn)

托福閱讀詞匯量要求和托福考試整體要求一致，至少必須要六級(jí)水平的詞匯量。這樣的詞匯量要求是因?yàn)橐环矫嫱懈ｉ喿x中的詞匯題型占據(jù)托福閱讀約1/4的比例，直接視察詞匯的語境含義，考生如果詞匯量足夠，基本可以應(yīng)付出現(xiàn)的詞匯題目;另一方面則是因?yàn)榭忌奈恼吕斫鉀Q定著閱讀速度，考生要具備這些詞匯量才干不受詞匯干擾高效閱讀。

除了詞匯量的要求，托福閱讀部分多學(xué)術(shù)詞也是一大詞匯特色。托福閱讀文章的學(xué)術(shù)性決定了考生在閱讀中會(huì)碰到各種話題詞匯，這些詞匯無論多次出現(xiàn)，但是考生在閱讀中可以直接略過，可能會(huì)影響整體的理解效果，但是不會(huì)影響答題。

4：題型

托福閱讀題目有12-14個(gè)，依據(jù)托福考試經(jīng)驗(yàn)，常見題型有詞匯題，事實(shí)信息題，否定事實(shí)信息題，指代關(guān)系題，句子簡化題，句子插入題，推斷題，修辭目的題以及圖表題，文章總結(jié)題;還有出現(xiàn)過但極少見的文章續(xù)文題、四選二題型、文章結(jié)構(gòu)題三類題型。

3閱讀方法二

(1)找出主干和句內(nèi)邏輯。

在對(duì)長難句的句類推斷之后，考生可以分析這個(gè)句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系。關(guān)于簡單句來說，只要找出這個(gè)句子的主干，即主謂賓語。而關(guān)于復(fù)雜句來說，考生必須要做的就是分析復(fù)雜句內(nèi)部各分句之間的邏輯關(guān)系。在句子簡化題中最?？嫉倪壿嬯P(guān)系分別有四種：并列、因果、轉(zhuǎn)折、比較。要推斷邏輯關(guān)系，考生可以在閱讀過程中尋找相應(yīng)的邏輯詞，如and、but、because等等。

(2)推斷是簡單還是復(fù)雜句?

當(dāng)考生拿到一道句子簡化題的時(shí)候，首先要做的就是關(guān)于題目中出現(xiàn)的長難句進(jìn)行句類的推斷。如果該句只含有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，并且句子各成分都只由單詞或者短語構(gòu)成，那么這個(gè)句子就是簡單句。如果該句包涵分句，那么這個(gè)句子就是復(fù)雜句。

(3)在選項(xiàng)中找到句子主干和邏輯關(guān)系。

當(dāng)考生完成對(duì)句子的分析之后，考生就要去看選項(xiàng)了。托福備考但是這個(gè)時(shí)候考生不能只是去看選項(xiàng)，考生要做的是在選項(xiàng)里尋找考生剛剛對(duì)句子進(jìn)行分析的結(jié)果：主干和邏輯關(guān)系。在推斷句類和找到主干、邏輯關(guān)系后，考生就來看一下選項(xiàng)。如果選項(xiàng)主干和邏輯齊全，就是正確選項(xiàng)。其余都是錯(cuò)的。

4閱讀方法三

托?？荚噦淇技记梢弧⒋蚝谜Z言基礎(chǔ)

很多考生為了應(yīng)付考試，在托?？荚噦淇嫉倪^程中盲目地大量刷題，這種方法是不正確的。不可否認(rèn)，很多考生是本著應(yīng)試的目的去參加考試，但托福考試首先是一項(xiàng)語言能力測試，要想取得理想的托福分?jǐn)?shù)，就必須夯實(shí)語言基礎(chǔ)，而不是靠做題提升托福考試成績。

就拿托福閱讀來說，如果能把文章看懂，那么題目就很容易做對(duì);如果題目沒做對(duì)，那么很可能是因?yàn)槲恼聸]讀懂，要么是細(xì)節(jié)沒有理解到位，要么是沒有把握文章的主旨?？傊?，要想提升做題的正確率，首先就要解決文章中的詞匯和語法問題，把重點(diǎn)放在〔英語〕基礎(chǔ)能力的提升上，而不是放在解題上。當(dāng)然，并不是說在備考過程中就不必做題，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)還是有必要的，但前提是已經(jīng)具備了一定的語言基礎(chǔ)。

托?？荚噦淇技记啥⒎险Z言學(xué)習(xí)規(guī)律

托?？荚嚪譃槁犝f讀寫四部分，大家普遍認(rèn)為這四個(gè)單項(xiàng)我們應(yīng)該同時(shí)學(xué)習(xí)，哪一項(xiàng)不好都會(huì)影響到整體的成績。還有人認(rèn)為，聽力在托?？荚囍兴嫉谋戎刈畲螅瑧?yīng)該當(dāng)做重點(diǎn)來復(fù)習(xí)。以上這兩種說法都有道理，但是語言學(xué)習(xí)也是有規(guī)律的，背離了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，也不會(huì)考出理想的成績。

我們學(xué)習(xí)英語，一般是從閱讀開始學(xué)起的。試想，如果我們連看都看不懂，說明要么是詞匯不熟悉，要么是語法結(jié)構(gòu)搞不清楚，那么就更別提口語和聽力了。因此，學(xué)習(xí)托福首先要注重閱讀能力的培養(yǎng)，有了一定的詞匯量和閱讀基礎(chǔ)，再進(jìn)入聽力部分的學(xué)習(xí)。由于托?？谡Z和寫作都是綜合能力的考查，既包括閱讀又包括聽力，所以可以把這兩項(xiàng)放在最后學(xué)習(xí)。總之，備考托福要符合語言的學(xué)習(xí)規(guī)律，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。

托福考試備考技巧三、堅(jiān)持沉穩(wěn)的心態(tài)

有些考生基礎(chǔ)很差，為了急于考出分?jǐn)?shù)，在復(fù)習(xí)過程中心態(tài)變得很浮躁;也有些考生，自認(rèn)為基礎(chǔ)不錯(cuò)，自我滿足，最后成績出來又不及自己理想中的分?jǐn)?shù)。考不出成績歸根到底都是因?yàn)闆]有把