初二年級(jí)作文照片里的故事范文五篇800字

2/2初二年級(jí)作文照片里的故事范文五篇800字與照片里的故事有關(guān)的作文1

我煩躁地把作業(yè)本一甩，看見(jiàn)已經(jīng)亂得不像話的書(shū)桌，我嘆了口氣，開(kāi)始收拾書(shū)桌。

猛然間，抽屜里的一張布滿灰塵的照片吸引住了我——小時(shí)候的我扎著兩個(gè)沖天的羊角辮趴在爸爸背上開(kāi)心地笑著。我們的腳下是八達(dá)嶺堅(jiān)固的城磚，我們的頭上是湛藍(lán)的天空……

還在上幼兒園大班的我站在長(zhǎng)城腳下，驚奇地張大了嘴巴：長(zhǎng)城真的好長(zhǎng)啊……用長(zhǎng)龍來(lái)比喻一點(diǎn)都不夸張。一聽(tīng)說(shuō)還要爬長(zhǎng)城，我的下巴差點(diǎn)兒沒(méi)掉下來(lái)：“不去，不去，死都不去!”爸爸笑了笑：“聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)城的風(fēng)景很美哦!”我的好奇心瞬間被勾了起來(lái)。于是，在長(zhǎng)城美景的誘惑下，我興高采烈地跳上了長(zhǎng)城的階梯。剛開(kāi)始，我還挺輕松的，邁著步子一路欣賞沿途的風(fēng)景。可是漸漸的，我已經(jīng)有點(diǎn)累了。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，我晃著酸痛的雙腿，心中不禁想放棄。但看著爸爸媽媽越行越遠(yuǎn)的身影，我硬著頭皮跟了上去。

熾熱的陽(yáng)光讓我積攢了一下午的火氣全部爆發(fā)了?！皢鑶琛也蛔吡??！蔽铱薜煤苁俏瑴I水汗水抹了一臉?？蓩寢尣](méi)有說(shuō)什么，她指了指我旁邊，我看見(jiàn)一位老人顫巍巍舉著手杖，正費(fèi)力地走著。我瞪大了眼睛，天啊!這是怎樣的一位老人啊!花白的頭發(fā)在風(fēng)中飄起，他似乎注意到了我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，沖我笑了笑，露出稀疏的牙：“加油啊，小姑娘，前面的風(fēng)景更好!”前面的風(fēng)景更好……我愣住了，隨后便狠狠地擦干了眼淚，猛地灌下了幾大口水便開(kāi)始向前爬。

在夕陽(yáng)即將沉入地平線時(shí)，我終于看到了那最后一個(gè)關(guān)隘，它在夕陽(yáng)的籠罩下顯得更為古老。我轉(zhuǎn)過(guò)身，

驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我所走過(guò)的路竟如此之長(zhǎng)。隨著夕陽(yáng)，我站在八達(dá)嶺的頂端歡呼了起來(lái)……

我回過(guò)神來(lái)，輕輕拾起照片，將它鄭重地放在書(shū)桌前。每次心懷期待，積少成多，才能達(dá)到八達(dá)嶺的頂端。在學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢?也許每邁出一小步這不算什么，但一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)，在你達(dá)到成功的終點(diǎn)那一刻，你才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)走了這么長(zhǎng)的路。我重新坐下來(lái)，開(kāi)始靜靜地學(xué)習(xí)。

與照片里的故事有關(guān)的作文2

沒(méi)事時(shí)，翻起手機(jī)相冊(cè)，我的目光停留在一張圖片上——出黑板報(bào)的圖片。看著看著，我好像回到了那個(gè)上午……

那個(gè)星期六上午，我和同組的同學(xué)一起來(lái)到教室，準(zhǔn)備出黑板報(bào)。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，發(fā)誓一定要把黑板報(bào)出得美觀。說(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備好材料，就忙開(kāi)了。

我先拿起抹布，用水打濕，握著抹布的一頭，在黑板的上方寫標(biāo)題。這次的標(biāo)題是“沐浴書(shū)香，潤(rùn)澤人生”，我先選好位置，調(diào)整好大小，就寫了起來(lái)。誰(shuí)知，抹布的水分太多，我又太用力，每一個(gè)筆畫，都流下了“眼淚”。剛寫完“沐”一看，整個(gè)字都不成樣了!我只好先用紙巾擦干，重新寫。

我把毛巾擰干之后，再寫了一遍。老媽在一旁看著：“豎斜了，捺太短了，撇的末尾不夠尖?！睕](méi)辦法，我只好等它干了再寫?！白笥曳珠_(kāi)太遠(yuǎn)了!”老媽無(wú)情的話再次打破了我的希望。在折騰了數(shù)次之后，老媽終于點(diǎn)點(diǎn)頭：“現(xiàn)在差強(qiáng)人意?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，老媽又給我施加壓力：“還有七個(gè)字呢!”“什么?”我頓時(shí)傻了眼。

“算了，還是先排榜吧!”我心想，“排榜只要寫‘Read’四個(gè)字母作為邊框，里面畫上橫線用來(lái)寫字，應(yīng)該會(huì)輕松一點(diǎn)吧!”我偷笑著。

誰(shuí)知排榜也不簡(jiǎn)單。一會(huì)兒“R”寫小了，一會(huì)兒位置不對(duì)，有時(shí)“R”的弧線不夠飽滿，有時(shí)線不夠直。還好有其他同學(xué)幫忙，終于寫完了四個(gè)字母。

該寫內(nèi)容了。我在“R”里面寫了幾句關(guān)于讀書(shū)的名言。另一個(gè)同學(xué)在空白處畫了一本精致的書(shū)，還有同學(xué)幫忙把標(biāo)題用粉筆描起來(lái)，我們忙得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的勞動(dòng)，我們終于完成一部分黑板報(bào)，決定星期天再來(lái)。

走在回家的路上，我領(lǐng)悟到：原來(lái)出黑板報(bào)這樣看似簡(jiǎn)單的一件小事，實(shí)際上也很難。做任何事都不能想當(dāng)然，都要認(rèn)真對(duì)待。

這就是我的照片里的故事，你愿意來(lái)分享嗎?

與照片里的故事有關(guān)的作文3

打開(kāi)相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)，一張一張地欣賞著小時(shí)候的照片，好可愛(ài)。我經(jīng)常會(huì)看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了?！狈粡埛叫蔚牟噬掌幌伦游宋?。

照片上一個(gè)笑容滿面的女人，她雙手扶著一個(gè)身著粉色衣服的胖娃娃。胖娃娃正用手拿著橘子，脖子使勁伸向橘子，張著櫻桃小嘴一口咬住了橘子，兩只眼睛笑得像月芽一樣彎。瞧她那一副憨厚可掬的樣子，真是搞笑，想知道她是誰(shuí)嗎?她——就是我。

這是我一歲時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)我剛能爬行，能扶床站立，沿墻壁扶著走。媽媽當(dāng)時(shí)想讓我練習(xí)走路，但我卻在一旁坐著吃橘子，雙手拿著橘子，盤腿坐著，像一個(gè)“小彌勒佛”。媽媽掰開(kāi)我那雙肥嘟嘟的小手，把我手中的橘子拿走了，放回了水果盤內(nèi)。我一看手中的美食沒(méi)有了，立刻咧嘴要哭，而媽媽卻沒(méi)有要給我的意思。

我于是趴在床上，像要獵食的小老虎一樣飛快的爬了過(guò)去。媽媽見(jiàn)我這迅雷不及掩耳之勢(shì)，就又把橘子拿高了，同時(shí)微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶寶，站起來(lái)，走到媽媽這來(lái)取橘子?！睘榱顺缘介僮拥奈矣靡恢皇址鲋?，支撐起身體的重量，我竟然站了起來(lái)。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶寶，往前走，橘子在這兒呢!”于是我像不倒翁一樣左搖右擺地往前走，近了，近了……，“啪”的一聲，我重重地摔在了床上，剛要哭，抬頭又看到了媽媽手中的橘子，于是我再一次站起來(lái)向媽媽走過(guò)去。

我拿到了，我終于拿到了橘子。我那圓滾滾的，亮閃閃的大眼睛，立馬變彎了。我那雙猶如含笑花苞的小手捧著我戰(zhàn)勝“艱難險(xiǎn)阻”得來(lái)的勝利果實(shí)。這果實(shí)包含著媽媽歷練我的愛(ài)心，這份愛(ài)心充盈著這張照片，我愿用一生去銘記!

一張照片，就是一個(gè)有趣的故事，一張照片，就是一個(gè)愛(ài)的回憶。十二個(gè)春秋，不知幾百?gòu)堈掌?，一張張照片?jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也記錄了我從出生到現(xiàn)在的美好回憶，更記錄了父母對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。

與照片里的故事有關(guān)的作文4

時(shí)間的腳步讓往事如煙，許多美好的往事我已有些淡忘了，可每當(dāng)捧起這本相冊(cè)，那些畫面又浮現(xiàn)在我眼前。隨著這些模糊的畫面，我迫不及待的叩響了記憶的大門

記得那時(shí)在我四歲那年，爸爸媽媽帶我去海洋公園游覽，這里的一切都吸引著我，我感覺(jué)它們是那么奇妙，像磁石般吸引著我。我像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，這里看看，那里瞧瞧，不時(shí)地在人群中穿梭著，爸爸媽媽怎么也叫不住。這時(shí)，我看見(jiàn)水塘上有一座小小的吊橋，人們?cè)谏厦孀咧瑯騾s不停的左右搖晃?！@是多么有趣呀!”我心想。于是我掙脫開(kāi)父親的懷抱，擠出人群跑了過(guò)去。來(lái)到吊橋前，我別提多興奮了，不停地邊叫邊踏上了第一塊木板。橋劇烈的搖晃讓我有些不適應(yīng)，不過(guò)我沒(méi)有絲毫恐懼，反而更得意，“我一定要走過(guò)去，對(duì)著爸爸媽媽喊一聲‘我很能干吧!’”想到這里，我更有信心了，對(duì)爸爸媽媽的喊聲根本不管不顧。就這樣，我接著踏上第二塊木板，第三塊，第四塊……眼看就要到岸了，不料我突然連兩腳踩空，一不留神調(diào)掉入了水中。水池里又冰又冷，我大叫著“救命啊!救命啊!”然后猛嗆了幾口水。我感覺(jué)腦袋脹得幾乎要炸，難受得要命，一股不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我感覺(jué)有一雙手拽住了我的袖子，我像是抓住了救命的稻草根，死死地抱住它。后來(lái)我才知道，原來(lái)是爸爸把我拉了上來(lái)。我的衣服全濕透了，岸邊是焦急萬(wàn)分的媽媽。我不停的咳嗽、發(fā)抖，媽媽急的眼淚都出來(lái)了，索性將外套脫下裹在我身上

后來(lái)發(fā)生了什么，我倒是記不太清了，只是清晰的記著媽媽那關(guān)切的眼神，那是怎樣的一種眼神啊，叫我至今也不能忘記!

窗外的陽(yáng)光探進(jìn)窗來(lái)，在書(shū)桌上跳躍著，我這才意識(shí)到我的思緒已飄出去很遠(yuǎn)了。我恍然醒悟，這已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)是往事了，可我，為什么還這么留戀呢?我多想再重溫一遍，這照片里的故事。

與照片里的故事有關(guān)的作文5

爸爸是上個(gè)世紀(jì)七十年代初出生的,在他的書(shū)柜里一直珍藏著一張發(fā)黃的黑白老照片。這張唯一的老照片就像我們家的文物一樣，爸爸視如珍寶,專門把這張六寸的老照片拿到照相館壓膜裝框，常常把照片拿出來(lái)擦擦,邊擦邊看,一聲不吭。我知道，爸爸這時(shí)又在回想過(guò)去的事情了，因?yàn)榘职殖３?ài)跟我說(shuō)起過(guò)去的事情。我老家在大別山區(qū)的一個(gè)小山村。1973年春，我大伯父參軍臨走前，爺爺用一擔(dān)米請(qǐng)人家?guī)驼樟艘粡埳莩薜摹叭腋！薄?/p>

照片上，爺爺奶奶和他的八個(gè)孩子挨挨擠擠地站在低矮的用土坯壘成的土房子前，房頂上面用稻草蓋著，照片上的人好像比房子還要高出半截頭來(lái)，很像非洲難民的房屋。

我經(jīng)常問(wèn)爸爸，這兩間土坯壘成的房子，怎么能住得下這么多人呢?吃飯?jiān)谀膬?洗澡上衛(wèi)生間都在哪兒呢?我爸爸常?？嘈χf(shuō)了一句“你不懂的!”。我看著爸爸，像在思考著一道算術(shù)題一樣，計(jì)算著這兩間矮小的房屋如何住進(jìn)這十個(gè)人，但一直沒(méi)有得出讓我滿意的答案。今年的讀書(shū)活動(dòng)中，我仔細(xì)閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)。第五篇的內(nèi)容叫《困難家庭住上新房》，我一遍又一遍地閱讀，希望能從中得到我要的答案。慢慢地我明白了，很多年以前，全國(guó)像我爺爺家住房的還有太多太多，有的住房條件可能更差。黨中央、國(guó)務(wù)院下決心改變這種落后的住房狀況，這些年，在全國(guó)建設(shè)了大量的保障性住房，“保障性住房”這可是我新學(xué)到的詞語(yǔ)呢!黨要讓很多的城市還有農(nóng)村的困難的家庭，都能住上條件好的住房，讓他們居住得更方便，生活得更幸福。

我生活在南寧——