幼兒園教師四月工作總結三篇

幼兒園教師四月工作總結三篇幼兒園老師四月工作總結三篇

四月氣候相宜，陽光正好，一個月很快就過去啦!下面是我為大家整理的關于幼兒園老師四月工作總結三篇范文，盼望對您有所協(xié)助。歡送大家閱讀參考學習!

幼兒園老師四月工作總結【一】

四月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風使人沉醉。四月是花的世界，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的四月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時代的美麗樂章。

四月，我們開展了豐富多彩的主題活動，有多才多藝的手、我的本事真大、小小蛋兒把門開漂亮的春天等。在多才多藝的手實施中，我們通過各種探究活動對自己的手產生深厚的愛好和劇烈的驕傲感，知道了自己小手的用處，對自己能干的小手感到特殊的驕傲。我們還學習運用小剪刀，嘗試用小手翻開各種包裝袋、包裝盒。在漂亮的春天這個主題活動中，我們唱了有關春天的歌，學了有關春天的兒歌，還畫了春天的柳樹、春天的花。在小小蛋兒把門開主題活動中，我們一起探究了雞蛋里的隱私，一起做試驗讓蛋寶寶站起來，還學習了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品。

四月，我們開展了豐富多彩的活動。月初我們小腳丫親子班舉辦了親子活動，親子活動分3個環(huán)節(jié)進展，第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車、拍著皮球，玩著滑梯，在場地上追逐著，奔跑著，一片歡快嬉鬧的場景。活動的其次個環(huán)節(jié)是集體教學：有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長，孩子們都能踴躍地投入到活動中，并與父母一起大膽地進展故事表演，連一向膽小內向的露露也表現(xiàn)出了極大的愛好。親子閱讀的場面特殊的溫馨和感人，全部的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣。活動的第三個環(huán)節(jié)是戶外親子嬉戲，家長和孩子一起努力，一起快樂，仿佛回到了孩童的時代。在嬉戲踩氣球中家長比孩子更激烈，更加投入到嬉戲中，他們和孩子一起歡樂，一起感受體驗集體活動的樂趣。嬉戲一個個的起先了，有過山洞、追地雷追泡泡練跑步親子二人行等，每個嬉戲都是一個熬煉的時機，每個活動都能促進幼兒一種實力的開展。每個嬉戲后老師都剛好地給寶寶嘉獎，讓孩子們在活動中體驗勝利的歡樂。

本月我們還邀請了早教機構xx園長x女士來我園進展親子教育方面的專題講座，家長們謹慎傾聽了講座，并就親子教育中遇到的一些問題與陸華女士進展了溝通，家長們受益匪淺。月底，我們和家長們一起帶著著寶寶們來到了風光宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家進步行了多項的親子活動，有家長和孩子們一起制作水果色拉，進展了親子體育嬉戲競賽，放風箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親近的擁抱。

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高，針對春季的季節(jié)特征，我們采納了一系列的方法：在日常生活中，注意清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來幸免病毒性的感冒。一日生活中注意清潔與消毒的.工作，每天用紫外線燈消毒，經常將孩子的圖書進展暴曬，玩具進展清洗消毒，并加強戶外活動的熬煉，提高幼兒的身體反抗實力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參與一些戶外的熬煉活動來增加幼兒的體質。

新生經過四月份的適應，已漸漸的消退了焦慮率心理，根本上能在一日活動中保持開心的心情。我們教師在早上、晚上家長來解時，以最正確的狀態(tài)呈現(xiàn)在家長面前，進展個別溝通，更好的了解幼兒近段時間來的生活習慣，個各方面的實力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通剛好發(fā)覺幼兒的閃光點，在班級里進展表揚，造就幼兒的自信念，在與家長的相互溝通中，我們也剛好把幼兒在園的點滴進步與缺乏與家進步行溝通，使家長知道自己的孩子缺乏之處和優(yōu)點，使我們的教育工作也能順當?shù)木`開。

春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學到了許多的學問，懂得了許多的道理。堅信每一個活動都對他們的強壯成長有著很大的協(xié)助，讓我們進展努力吧，堅信在將來的五月我們會有更多的收獲!幼兒園老師四月工作總結【二】

在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三教師的親密協(xié)作下，根本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能踴躍來園，并快樂的參加各項活動。

一、教育教學方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成必須的定律，做什么事都是為所欲為，不受約束。因此我班將四月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)造就上。通過《找摯友》《我是好孩子》等嬉戲活動，讓幼兒相識了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請你跟我這樣做》等那么初步造就了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好摯友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小摯友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒幽敲唇逃擞變阂鰝€有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念執(zhí)行到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟識，從而穩(wěn)固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進展，讓幼兒在嬉戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體安康，我班三位教師分工合作，相互協(xié)作，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈干凈，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，剛好向她們反應寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，剛好向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們那么改為不定時的進展電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反應寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班須要進一步加強的是：對寶寶的平安教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要接著加強對幼兒的常規(guī)造就。幼兒園老師四月工作總結【三】

四月的工作在忙勞碌碌中過去了，在兩位教師和保育員的共同努力下，我們順當?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ鳎F(xiàn)將工作總結如下：

我們結合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木起先，和幼兒一起去結識樹摯友，在園找一棵自己喜愛的樹作自己的樹摯友，以摯友的目光感受摯友，理解摯友，關懷、照看摯友。

春天是漂亮的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充滿著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起共享美食，摯友間的友情也更近了一層。

本月，我們迎接了市領導的督導。為了此次督導，我們做了許多的打算工作。班級的環(huán)境進展了大翻新，購置、制作各種嬉戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴共享，讓我們的嬉戲材料更加豐富，他們還一同參加了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說不出激烈。

本月，我們出現(xiàn)了一例手足口病。之后的每一天，我們加強檢查和消毒工作，并和其他班級進展隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒有擴散開來。通過這件事，孩子們相識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，留意衛(wèi)生是特別重要的。即使得了傳染病也不行怕，剛好隔離、踴躍治療也能很快安康起來。

月末，班級里還進展了文