2023年04月常州市武進(jìn)區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)定向公開(kāi)招聘7名農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)畢業(yè)生筆試參考題庫(kù)+答案解析

2023年04月常州市武進(jìn)區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)定向公開(kāi)招聘7名農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)畢業(yè)生筆試參考題庫(kù)+答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.單項(xiàng)選擇題(共85題)1.燃?xì)夤居谀承陆潜P(pán)內(nèi)鋪設(shè)天然氣管道連通所有住宅樓，樓與樓之間可鋪設(shè)管道的路線如圖所示，圓圈表示各住宅樓，線段及線上數(shù)字表示路線及其長(zhǎng)度(單位：百米)，則鋪設(shè)的管道最短長(zhǎng)度是：A、1800米B、1850米C、1950米D、2000米正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：明晰題意------由“天然氣管道連通所有住宅樓”且“鋪設(shè)的管道長(zhǎng)度最短”可知，鋪設(shè)的管道數(shù)量應(yīng)該盡可能少且每條管道的長(zhǎng)度應(yīng)盡量短。A-F共有6棟樓，因此管道數(shù)量最少為5條。第三步：分析作答根據(jù)圖示，較短的管道有FA、AC、CD、CE，此時(shí)A、C、D、E、F這5棟樓均已連通，與B相連的最短管道為BD；則選擇最短的管道路線為：FA、AC、CE、CD、BD。此時(shí)總長(zhǎng)度=3+4+3+2.5+6=18.5百米=1850米；即鋪設(shè)的管道最短長(zhǎng)度是1850米。故本題選B。2.角色緊張是指某人因?yàn)榻邮芡饨缣岢龅牟煌蠖a(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力。根據(jù)上述定義，下列屬于角色緊張的是：A、五年級(jí)學(xué)生小芳期末考試成績(jī)很差，她的父母相互指責(zé)對(duì)方?jīng)]有盡職盡責(zé)，吵得不可開(kāi)交。第二天冷靜下來(lái)后，小芳的父母都覺(jué)得孩子成績(jī)不好，責(zé)任主要在自己B、某研究所崔研究員獲得了一項(xiàng)汽車(chē)核心技術(shù)專(zhuān)利，某知名汽車(chē)廠商欲高薪聘請(qǐng)，而研究所領(lǐng)導(dǎo)許諾為他建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，讓他陷入深深的糾結(jié)之中C、老顏老來(lái)得子，對(duì)孩子百依百順，結(jié)果孩子長(zhǎng)大后驕橫跋扈，一事無(wú)成，這讓老顏懊悔不已D、老梁得知監(jiān)察機(jī)關(guān)正在對(duì)自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查，到監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首，主動(dòng)交代所犯錯(cuò)誤后，感覺(jué)壓在胸口的石頭終于消失了正確答案：B，答案解析本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突；②自己承受巨大的心理壓力。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：崔研究院需要在高薪水和為他建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室做出抉擇，屬于外界產(chǎn)生的沖突；“深深的糾結(jié)之中”說(shuō)明他承受著巨大的心理壓力，符合角色緊張的定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：“父母相互指責(zé)”說(shuō)明是小芳的父母對(duì)對(duì)方不滿(mǎn)意，而不是對(duì)小芳提出的不同要求，不符合①，排除。C選項(xiàng)：老顏的孩子一事無(wú)成，這只是一種沖突，不符合①，排除。D選項(xiàng)：老梁承受的心理壓力來(lái)自于自身所犯的錯(cuò)誤，而不是外界提出的不同要求，不符合①，排除。故本題選B。3.關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)，下列說(shuō)法正確的是：A、諾貝爾獎(jiǎng)分為物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)、和平六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)B、莫言是第一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的華人C、居里夫人是第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性D、由于創(chuàng)造新型抗癌藥-青蒿素，屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?wù)_答案：C，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)C選項(xiàng)：瑪麗·居里，出生于華沙，世稱(chēng)居里夫人，是世界上第一個(gè)兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的人同時(shí)是歷史上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，居里夫人開(kāi)創(chuàng)了放射性理論、發(fā)明分離放射性同位素技術(shù)、發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙和鐳，說(shuō)法正確，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，沒(méi)有設(shè)置數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，錯(cuò)誤，排除。B選項(xiàng)：李政道和楊振寧是最早獲諾貝爾獎(jiǎng)的華人。二人均為美籍華人，于1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。莫言是第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的本土中國(guó)人，他于2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，錯(cuò)誤，排除。D選項(xiàng)：屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)是由于她發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法，不是創(chuàng)造新型抗癌藥，錯(cuò)誤，排除。4.技術(shù)性差錯(cuò)是指在遵守制度的前提下，由于業(yè)務(wù)繁忙、工作強(qiáng)度大，工作人員在操作過(guò)程中因口誤、眼誤、手誤等技術(shù)性原因造成的差錯(cuò)。下列屬于技術(shù)性差錯(cuò)的是：A、某企業(yè)主管暗示會(huì)計(jì)在做本企業(yè)賬時(shí)對(duì)存貨成本采用高留低轉(zhuǎn)的記賬方式，會(huì)計(jì)心領(lǐng)神會(huì)，不久就完成了此項(xiàng)工作B、某雜志社規(guī)定：一篇稿件在寫(xiě)作結(jié)束和編輯完成之后，必須再通讀、審查一至三遍，但還是由于有的作者或編者政治素養(yǎng)不高、學(xué)識(shí)水平有限而影響了整體質(zhì)量D、2008年后，部分跨國(guó)企業(yè)由于裁減中國(guó)關(guān)務(wù)人員，在管理上出現(xiàn)真空；今年面對(duì)海關(guān)可能的核查，部分企業(yè)甚至放棄自查和應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，以破罐破摔的態(tài)度放棄改善的機(jī)會(huì)正確答案：C，答案解析本題題干為管理學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①在遵守制度的前提下；②工作人員在操作過(guò)程中的差錯(cuò)。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)抽簽中，因?yàn)椴僮鲉?wèn)題，使種子選手排位出錯(cuò)，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：該記賬方式違反制度，不符合①，排除。B選項(xiàng)：稿件質(zhì)量不好是由于作者或編者水平不高，并不是操作原因，不符合②，排除。D選項(xiàng)：部分跨國(guó)企業(yè)由于管理失誤只能放棄核查，并不是操作原因，不符合②，排除。故本題選C。5.甲乙兩輛車(chē)從A地駛往90公里外的B地，兩車(chē)的速度比為5：6，甲車(chē)于上午10點(diǎn)半出發(fā)，乙車(chē)于10點(diǎn)40分出發(fā)，最終乙車(chē)比甲車(chē)早2分鐘到達(dá)B地。問(wèn)兩車(chē)的時(shí)速相差多少千米/小時(shí)：A、10B、12C、12.5D、15正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為行程問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)甲的速度為5x千米/小時(shí)，乙的速度為6x千米/小時(shí)；乙比甲晚走10分鐘，早到2分鐘，即走完90公里路程乙比甲少用時(shí)12分鐘；根據(jù)甲乙時(shí)間差，可得：，x=15；兩車(chē)時(shí)速相差15千米/小時(shí)。故本題選D。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2011浙江108】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干為圖群組成，首先考慮種類(lèi)、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。第二步：題目詳解突破口：題干中每組圖都是一堆小圖形，種類(lèi)相同數(shù)量不同，考慮數(shù)量規(guī)律。本題規(guī)律：題干各行白色方塊數(shù)依次是2-3-4，1-2-3，3-4-？，？處應(yīng)為5，構(gòu)成連續(xù)自然數(shù)；黑色方塊數(shù)依次是1-2-3，0-1-2，2-3-？，？處應(yīng)為4，構(gòu)成連續(xù)自然數(shù)。B選項(xiàng)符合。故本題選B。7.成語(yǔ)“勾心斗角”現(xiàn)比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗，本意指宮廷建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。以下成語(yǔ)中，寓意和本意同樣發(fā)生根本性變化的一項(xiàng)是：A、雪中送炭B、八面玲瓏C、口若懸河D、引人入勝正確答案：B，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)八面玲瓏，原指窗戶(hù)很多，通明透亮?，F(xiàn)形容為人處世圓滑，善于應(yīng)付。本意和寓意發(fā)生了根本性的變化。所以選B。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：口若懸河是指講話滔滔不絕，如瀑布般傾瀉，形容口才敏捷，能說(shuō)會(huì)辯。寓意和本意未發(fā)生改變，排除。D選項(xiàng)：引人入勝是指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。寓意和本意并沒(méi)有本質(zhì)變化，排除。故本題選B。8.某名人收到香港某組織的請(qǐng)教問(wèn)題的信，這位名人一時(shí)難以確切答復(fù)。過(guò)了幾天，他弄清了問(wèn)題原委，即寫(xiě)復(fù)信。你認(rèn)為作為復(fù)信的開(kāi)頭，哪一項(xiàng)最好：A、惠書(shū)收到，瑣事纏身，遲復(fù)為歉B、惠函歇悉，未及時(shí)奉復(fù)，深感不安C、惠書(shū)已悉，承蒙信賴(lài)，遲復(fù)為歉D、惠書(shū)已閱，難題一時(shí)不解，遲復(fù)為歉正確答案：D，答案解析本題是其他題型。根據(jù)語(yǔ)境，過(guò)了幾天弄清原委才回復(fù)，說(shuō)明開(kāi)頭要實(shí)事求是，懇切的回答“遲復(fù)”的原因，要表達(dá)尊重和歉意。D選項(xiàng)實(shí)事求是，且言語(yǔ)懇切，當(dāng)選。9.1925年10月10日，故宮博物院正式成立，這是一件具有劃時(shí)代意義的大事。故宮博物院從皇宮到博物院的_______，也是中國(guó)社會(huì)由帝制走向共和的一個(gè)_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、轉(zhuǎn)嫁

背影B、改造

幻影C、轉(zhuǎn)換

倒影D、轉(zhuǎn)變

縮影正確答案：D，10.想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤。經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層。想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！那該是大自然在多長(zhǎng)的時(shí)間里的杰作！下列選項(xiàng)，對(duì)原文理解有誤的一項(xiàng)是：A、肥沃土地的形成歷時(shí)久遠(yuǎn)，不得不讓人驚嘆B、華北黃土高原的土壤達(dá)五十米真是大自然的杰作C、憑借太陽(yáng)風(fēng)雨的力量再加上原始生物的尸骸，經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，才給地球造成了一層層的土壤D、我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)罕有生命跡象的寂寞的大石球正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-----本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干文段第二句中說(shuō)到“我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球”，而選項(xiàng)D中說(shuō)是一個(gè)罕有生命跡象的寂寞的大石球，與文段內(nèi)容不符，文段中沒(méi)有說(shuō)到罕有生命跡象，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段第一句說(shuō)“想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情”，選項(xiàng)A與其表述一致，因?yàn)榇祟}選擇理解有誤的，所以不選擇A項(xiàng)。B選項(xiàng)：文段最后兩句說(shuō)“想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧，那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作”，選項(xiàng)B與其表述一致，因?yàn)榇祟}選擇理解有誤的，所以不選擇B項(xiàng)。C選項(xiàng)：文段第三句說(shuō)“經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤”，選項(xiàng)C與其表述一致，因?yàn)榇祟}選擇理解有誤的，所以不選擇C項(xiàng)。故本題選D。11.甲隊(duì)參加四場(chǎng)籃球比賽，前兩場(chǎng)場(chǎng)均得分為第三場(chǎng)得分的3/4，第四場(chǎng)得72分，是第三場(chǎng)得分的0.9倍。問(wèn)甲隊(duì)所有比賽平均每場(chǎng)得多少分？A、64B、66C、68D、72正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為平均數(shù)問(wèn)題第二步：分析解題已知第四場(chǎng)得72分，是第三場(chǎng)得分的0.9倍；前兩場(chǎng)場(chǎng)均得分=第三場(chǎng)的；則四場(chǎng)比賽的平均得分為。故本題選C。12.①文學(xué)的美，終其一生，將是我追求的________了。②天空高臨在我們的頭上，沒(méi)有一絲云層，浩渺的清空呈現(xiàn)著神秘?zé)o邊的偉大________。③一個(gè)人，心里覺(jué)得愉快時(shí)喜歡唱一唱歌是自然的________。將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A、理想

氣象

表露B、目標(biāo)

氣息

表露C、目標(biāo)

氣象

流露D、理想

氣息

流露正確答案：C，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為主謂賓關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)境“清空呈現(xiàn)著_______”，此處只能填“氣象”?！皻庀蟆奔礆夂?，天象；現(xiàn)多指大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象，如：刮風(fēng)、下雨、閃電、打雷等等?！皻庀ⅰ敝负粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣，不符合題意，排除B、D。第三空：本空為詞語(yǔ)辨析?！傲髀丁倍嘀敢馑?、感情等不由自主地表現(xiàn)出來(lái)?！氨砺丁币鉃轱@露、顯現(xiàn)出來(lái)。結(jié)合語(yǔ)境，唱歌表達(dá)愉快是一種不由自由的表現(xiàn)，“自然流露”為固定搭配，排除A。第一空代入驗(yàn)證?！澳繕?biāo)”指想要達(dá)到的境界或目的；“追求目標(biāo)”搭配恰當(dāng)。故本題選C。13.對(duì)于宇航員從月球帶回的樣本，科學(xué)家們的________工作可謂做到了家：專(zhuān)門(mén)興建了一個(gè)月球物質(zhì)回收和回歸宇航員檢疫實(shí)驗(yàn)室來(lái)接待這些“外星訪客”。這樣做的目的是為了________科學(xué)家利用月壤做實(shí)驗(yàn)時(shí)不會(huì)有任何危險(xiǎn)的污染物或者未知的外星生命形式“逃脫”，從而避免________地球生態(tài)。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、防范

確保

危及B、保障

保證

影響C、預(yù)防

擔(dān)保

破壞D、準(zhǔn)備

保護(hù)

干擾正確答案：A，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)冒號(hào)可知，本空前后為解釋關(guān)系。冒號(hào)后是對(duì)橫線部分的解釋?zhuān)瑢?zhuān)門(mén)興建檢疫實(shí)驗(yàn)室為了提前預(yù)防危險(xiǎn)和危害，橫線處應(yīng)填入一個(gè)表示“提前預(yù)防危險(xiǎn)”的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“防范”指防備，戒備；C選項(xiàng)“預(yù)防”指預(yù)先做好防備，均能表示“提前預(yù)防危險(xiǎn)”，保留。B選項(xiàng)“保障”指保護(hù)使不受侵害，體現(xiàn)不出“提前預(yù)防”的意思，排除。D選項(xiàng)“準(zhǔn)備”指事先計(jì)劃、籌備，文段強(qiáng)調(diào)的是提前預(yù)防，而非簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備，排除。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。文段的意思是要確定實(shí)驗(yàn)時(shí)不會(huì)出問(wèn)題。橫線處應(yīng)填入表示“確定”的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“確?！敝盖袑?shí)保持或保證，能夠表示“確定”，保留。C選項(xiàng)“擔(dān)?！北硎矩?fù)責(zé)，保證一定辦到，文段未體現(xiàn)“負(fù)責(zé)”，排除。第三空代入驗(yàn)證?！皬亩苊馕＜暗厍蛏鷳B(tài)”搭配恰當(dāng)且符合文意。故本題選A。14.A、125B、215C、216D、218正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題有明顯的多次方特征數(shù)，所以?xún)?yōu)先考慮多次方數(shù)列第二步：題目詳解：原數(shù)列為立方數(shù)列變式，即；所以空缺項(xiàng)為。故本題選B。15.今年中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》，指出（

）。A、“十四五”時(shí)期，是乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年B、到2025年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，徹底實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化、農(nóng)村生活設(shè)施便利化、城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化C、脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)完成后，對(duì)擺脫貧困的縣，從脫貧之日起設(shè)立5年過(guò)渡期，做到扶上馬送一程D、吸引城市各方面人才到農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，參與脫貧攻堅(jiān)和現(xiàn)代農(nóng)村建設(shè)正確答案：C，答案解析本題為政策理論常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》在“二、實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”中的“（三）設(shè)立銜接過(guò)渡期”部分指出：“脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)完成后，對(duì)擺脫貧困的縣，從脫貧之日起設(shè)立5年過(guò)渡期，做到扶上馬送一程?！盋選項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》在開(kāi)頭部分指出：“‘十四五’時(shí)期，是乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年。”“向第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。B選項(xiàng)：《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》在“一、總體要求”中的“（二）目標(biāo)任務(wù)”部分指出：“到2025年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化邁上新臺(tái)階，農(nóng)村生活設(shè)施便利化初步實(shí)現(xiàn)，城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化水平明顯提高?！薄稗r(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，徹底實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化、農(nóng)村生活設(shè)施便利化、城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。D選項(xiàng)：《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》在“三、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”中的“（十三）推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系建設(shè)”部分指出：“……吸引城市各方面人才到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，參與鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。”“參與脫貧攻堅(jiān)和現(xiàn)代農(nóng)村建設(shè)”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。16.有哲學(xué)史家認(rèn)為，1920年以后，哲學(xué)的核心問(wèn)題變成了在語(yǔ)言的日常使用中對(duì)語(yǔ)言的理解。以下哲學(xué)家中，對(duì)這個(gè)核心問(wèn)題有著深入研究的是：A、柏拉圖B、培根C、維特根斯坦D、黑格爾正確答案：C，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。由題干可知，有深入研究的是近代哲學(xué)家，出生于1920年以后的。柏拉圖是古希臘的；培根是中世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期的；黑格爾是德國(guó)19世紀(jì)唯心論哲學(xué)的代表人物之一；維特根斯坦（1889—1951），奧地利著名哲學(xué)家，被稱(chēng)作日常語(yǔ)言哲學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人或首要代表，所以選C。故本題選C。17.下列成語(yǔ)中能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的沉沒(méi)成本的是：A、去本就末B、寅吃卯糧C、覆水難收D、九牛一毛正確答案：C，答案解析本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)沉沒(méi)成本指已發(fā)生或承諾，無(wú)法回收的成本支出。覆水難收出自《敦煌變之集·伍子胥變文》，意為潑出去的水，無(wú)法收回。表示事已定局，不可挽回。體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)中的沉沒(méi)成本。所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：出自東漢班固《漢書(shū)·地理志》，指指棄農(nóng)經(jīng)商。未體現(xiàn)沉沒(méi)成本。排除。B選項(xiàng)：出自清代李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》，比喻入不敷出，提前支用了以后的收入。未體現(xiàn)沉沒(méi)成本。排除。D選項(xiàng)：出自漢代司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》，形容極大數(shù)量中的微不足道的數(shù)量。未體現(xiàn)沉沒(méi)成本。排除。18.有人對(duì)“不到長(zhǎng)城非好漢”這句名言的理解是：“如果不到長(zhǎng)城，就不是好漢。”假定這種理解為真。則下列哪項(xiàng)判斷必然為真：A、到了長(zhǎng)城的人就一定是好漢B、如果是好漢，他一定到過(guò)長(zhǎng)城C、只有好漢，才到過(guò)長(zhǎng)城D、不到長(zhǎng)城，也會(huì)是好漢正確答案：B，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：不到長(zhǎng)城→不是好漢第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：可翻譯為：到長(zhǎng)城→是好漢。否前推不出否后，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：可翻譯為：到過(guò)長(zhǎng)城→好漢。否前推不出否后，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：可翻譯為：不到長(zhǎng)城→好漢，明顯不符合推理規(guī)則，所以D錯(cuò)。故本題選B。19.一提到書(shū)法中的草書(shū)，人們便會(huì)想到“顛張醉素”，請(qǐng)問(wèn)下列屬于顛張的作品的是：A、自敘帖B、自言帖C、中秋帖D、黃州寒食帖正確答案：B，答案解析本題為中國(guó)古代史相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)“顛張醉素”指唐朝的兩位著名書(shū)法家張旭和懷素，“顛張”指張旭書(shū)法恣肆狂顛，“醉素”指懷素書(shū)法氣韻空靈。草書(shū)《自言帖》是張旭的代表作品。所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：《自敘帖》是懷素的草書(shū)作品，不是張旭。排除。C選項(xiàng)：《中秋帖》是晉代書(shū)法家王獻(xiàn)之的草書(shū)作品，不是張旭。排除。故本題選B。20.中秋節(jié)前夕，某商場(chǎng)采購(gòu)了一批月餅禮盒，此后第一周售出了總數(shù)的一半多10份，第二周售出了剩下的一半多5份，若此時(shí)還剩下20份月餅禮盒，則商場(chǎng)最初采購(gòu)了（

）份月餅禮盒。A、60B、80C、100D、120答案解析第一步：判斷題型-------本題為方程問(wèn)題第二步：題目詳解設(shè)最初采買(mǎi)了x份月餅禮盒。第一周售出數(shù)；第二周售出數(shù)；最后剩下20份，可列方程；解得x=120；則商品最初采購(gòu)了120份月餅禮盒。故本題選D。21.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016吉林乙062】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-----本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：每個(gè)圖元素相同，相同元素重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮遍歷。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。圓形出現(xiàn)三次，→蘑菇出現(xiàn)三次，←蘑菇出現(xiàn)兩次，故？處圖形應(yīng)為←蘑菇，排除A、B選項(xiàng)。再次觀察，第一二行中各自均有兩個(gè)圖形有陰影，第三行應(yīng)滿(mǎn)足此規(guī)律，已知前兩幅圖均有陰影，故？處圖形應(yīng)為空白無(wú)陰影，排除D選項(xiàng)。故本題選C。22.下列各句中，沒(méi)有歧義的一句是：A、今天在互聯(lián)網(wǎng)上，全球華人簽名反對(duì)日本謀求聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)席位，此舉也遭到了國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)B、柏林反對(duì)申辦奧運(yùn)的暴力活動(dòng)升級(jí)C、孩子們非常喜歡張爺爺，一來(lái)到這兒就有說(shuō)有笑，十分高興D、出席表彰大會(huì)的各條戰(zhàn)線的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，人人情緒高漲、精神振奮正確答案：D，答案解析A項(xiàng)：有歧義?！按伺e”指代不明。句子可理解為“全球華人大簽名反對(duì)日本謀求聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)席位”這個(gè)舉動(dòng)遭到了強(qiáng)烈的反對(duì)，也可以理解為“日本謀求聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)席位”這個(gè)舉動(dòng)遭到了國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)，有歧義。所以A錯(cuò)。C項(xiàng)：有歧義?！耙粊?lái)到這兒就有說(shuō)有笑，十分高興”所指的對(duì)象不明，可以指“孩子們”也可以指“張爺爺”。有歧義。所以C錯(cuò)。故本題選D。23.如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是：A、木塊A受到的是靜摩擦力B、木塊A會(huì)相對(duì)地面勻速運(yùn)動(dòng)C、木塊A所受摩擦力的方向向左正確答案：C，答案解析第一步：應(yīng)用定理------摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的方向相反；當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力叫“滑動(dòng)摩擦力”；兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)其接觸表面之間有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)，但尚保持相對(duì)靜止時(shí)，彼此作用著阻礙相對(duì)滑動(dòng)的阻力，這種阻力稱(chēng)為靜滑動(dòng)摩擦力，簡(jiǎn)稱(chēng)靜摩擦力第二步：題干解答：摩擦力阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)，物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，木塊A相對(duì)于木板向右運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力方向向左，C項(xiàng)正確；木塊A相對(duì)于木板運(yùn)動(dòng)，所以受到的是動(dòng)摩擦力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；木塊A在重力、木板的支持力下垂直方向保持平衡，在彈簧彈力、木板的摩擦力下水平方向保持平衡，處于平衡狀態(tài)，相對(duì)于地面靜止，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于摩擦力的大小，摩擦力的大小與拉動(dòng)速度無(wú)關(guān)，只與摩擦系數(shù)和支持力有關(guān)，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。24.有關(guān)研究表明，手機(jī)比電腦更傷人，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對(duì)身心健康更為不利。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論斷的是：A、電腦在使用過(guò)程中，顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射B、電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛C、科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無(wú)關(guān)D、長(zhǎng)期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手、頸椎病等“電腦病”正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：玩手機(jī)時(shí)注意力更投入；使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)；“手機(jī)控”很少活動(dòng)結(jié)果：手機(jī)比電腦更傷人第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：沒(méi)有與手機(jī)進(jìn)行比較，不能說(shuō)明哪個(gè)傷害更大，無(wú)法削弱，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：說(shuō)明電腦比手機(jī)更容易引起視力下降和頭痛，即電腦比手機(jī)更傷人，可以削弱，所以選B。C選項(xiàng)：未說(shuō)明電腦和發(fā)病率的關(guān)系，因此無(wú)法說(shuō)明手機(jī)與電腦誰(shuí)更傷人，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：未說(shuō)明手機(jī)是否會(huì)產(chǎn)生“鼠標(biāo)手、頸椎病”等病癥，無(wú)法削弱，所以D錯(cuò)。故本題選B。25.下列著名科學(xué)家與其主要成就對(duì)應(yīng)正確的是：A、（1）提出了生物進(jìn)理論論B、（2）發(fā)現(xiàn)了放射性元素鈾C(jī)、（3）建立了經(jīng)典力學(xué)體系D、（4）提出了量子力學(xué)理論正確答案：C，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)C選項(xiàng)：圖（3）為牛頓，建立了經(jīng)典力學(xué)體系。所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：圖（1）為居里夫人；生物進(jìn)化論是達(dá)爾文提出的，所以A錯(cuò)；B選項(xiàng)：圖（2）為愛(ài)因斯坦；放射性元素鈾是居里夫人發(fā)現(xiàn)的，所以B錯(cuò)；D選項(xiàng)：圖（4）為達(dá)爾文；量子力學(xué)理論是愛(ài)因斯坦提出的，所以D錯(cuò)；故本題選C。26.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2010黑龍江056】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干元素相同，?？伎键c(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。第二步：題目詳解突破口：題干組成元素完全相同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：第一組中，圖1左下角的圖形依次逆時(shí)針移動(dòng)1個(gè)區(qū)域；圖1右下角的圖形依次逆時(shí)針移動(dòng)2個(gè)區(qū)域；圖1右上角的圖形依次逆時(shí)針移動(dòng)2個(gè)區(qū)域。第二組應(yīng)用此規(guī)律，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。27.京劇與中醫(yī)、武術(shù)、國(guó)畫(huà)并稱(chēng)中國(guó)的“四大國(guó)粹”，半個(gè)世紀(jì)前，那些名角、“頭牌”演出時(shí)，往往________，一票難求。而在當(dāng)今，年輕一代往往對(duì)本土傳統(tǒng)文化棄之如敝履，對(duì)帶洋字的文化則________。填入橫線處的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A、萬(wàn)人空巷

趨之若鶩B、洛陽(yáng)紙貴

炙手可熱C、門(mén)庭若市

眾星拱月D、萬(wàn)頭攢動(dòng)

敬而遠(yuǎn)之正確答案：A，答案解析第一空：本空為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系，關(guān)鍵信息為“一票難求”，說(shuō)明半個(gè)世紀(jì)前的“四大國(guó)粹”非常受人追捧，因此空處應(yīng)體現(xiàn)“受人追捧、歡迎”的意思。A選項(xiàng)“萬(wàn)人空巷”指街巷里的人都出來(lái)了，形容慶祝、歡迎等盛況；D選項(xiàng)“萬(wàn)頭攢動(dòng)”形容群眾聚集的景象，二者均可體現(xiàn)“受人追捧、歡迎”的意思，符合文意，保留。B選項(xiàng)“洛陽(yáng)紙貴”比喻著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)，與“演出”搭配不當(dāng)，排除。C選項(xiàng)“門(mén)庭若市”指門(mén)口和庭院里熱鬧得像集市一樣，形容來(lái)往的人很多。一般用于家庭、商業(yè)、服務(wù)場(chǎng)所，與“演出”搭配不當(dāng)，排除。第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)“則”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系?？仗幣c“棄之如敝履”對(duì)應(yīng)，應(yīng)與其語(yǔ)義相反，表達(dá)年輕一代對(duì)帶洋字的文化追捧的意思。A選項(xiàng)“趨之若鶩”比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些不好的事物，符合文意，保留。D選項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，不能體現(xiàn)“追捧”的意思，不合文意，排除。故本題選A。28.同符查找西風(fēng)烈長(zhǎng)空雁叫霜晨月

雄關(guān)溫道真如鐵而今邁步從頭越A、0B、1C、2D、3正確答案：A，答案解析無(wú)相同字符，共0個(gè)。29.教育部日前就《通用規(guī)范漢字表（征求意見(jiàn)稿）》公示征求意見(jiàn)，擬對(duì)“琴”、“親”、“魅”等44個(gè)漢字的字形進(jìn)行調(diào)整，公示在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響。《通用規(guī)范漢字表》專(zhuān)家委員會(huì)副主任委員王寧教授在新華網(wǎng)與網(wǎng)民在線交流。他們認(rèn)為，調(diào)整這44個(gè)字的字形只是調(diào)整印刷宋體字，不是另搞一套，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，67%的公眾表示贊成，約6%的公眾表示反對(duì)?？尚吕司W(wǎng)的網(wǎng)上調(diào)查得到的結(jié)果卻完全相反，九成以上的網(wǎng)友持反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為是“窮折騰”。王寧教授強(qiáng)調(diào)，一個(gè)字改還是不改并不是以多數(shù)投票為主，而要看它合理不合理，要看它有沒(méi)有道理。既然“一個(gè)字改還是不改并不是以多數(shù)投票為主”，那么，為何專(zhuān)家們還主動(dòng)提供調(diào)查數(shù)據(jù)，以示多數(shù)公眾支持呢？對(duì)文段的理解分析正確的一項(xiàng)是：A、“琴”、“親”、“魅”等44個(gè)漢字的字形調(diào)整，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響B(tài)、規(guī)范漢字不能是少數(shù)幾個(gè)專(zhuān)家說(shuō)了算，而要看它合理不合理C、新浪網(wǎng)的網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果不能作為專(zhuān)家決策的依據(jù)D、官方和民間完全相左的“民調(diào)”，使得專(zhuān)家難以自圓其說(shuō)正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干文段講述了教育部對(duì)44個(gè)漢字字形是否進(jìn)行調(diào)整一事公開(kāi)征求意見(jiàn)，而代表“官方聲音”的新華網(wǎng)和代表“民間聲音”的新浪網(wǎng)網(wǎng)民意見(jiàn)卻截然相反。并且在文段最后提出了對(duì)專(zhuān)家言行前后不一致的質(zhì)疑。D項(xiàng)表述無(wú)誤，契合題意。所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：通過(guò)“擬對(duì)“琴”、“親”、“魅”等44個(gè)漢字的字形進(jìn)行調(diào)整，公示在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響”可知字形調(diào)整還未實(shí)施，而A項(xiàng)“引起了”明顯是過(guò)去時(shí)，表述欠妥，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：通過(guò)文段的反問(wèn)句可知字形調(diào)整還應(yīng)考慮公眾的意見(jiàn)，由此可見(jiàn)B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：通過(guò)文段的反問(wèn)句可知字形調(diào)整應(yīng)考慮公眾的意見(jiàn)，由此可知新浪網(wǎng)可以作為專(zhuān)家決策的依據(jù)，所以C錯(cuò)。故本題選D。30.拉尼娜現(xiàn)象就是太平洋中東部海水異常變冷的情況，東南信風(fēng)將表面被太陽(yáng)曬熱的海水吹向太平洋西部，致使西部比東部海平面增高將近60厘米，西部海水溫度增高，氣壓下降，潮濕空氣積累形成臺(tái)風(fēng)和熱帶風(fēng)暴，東部底層海水上翻，致使東太平洋海水變冷。拉尼娜現(xiàn)象總是出現(xiàn)在厄爾尼諾現(xiàn)象之后，是厄爾尼諾現(xiàn)象的反向，也稱(chēng)為“反厄爾尼諾”或“冷事件”，對(duì)于拉尼娜現(xiàn)象可能帶來(lái)的影響，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、拉尼娜現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，我國(guó)易出現(xiàn)冷冬熱夏B、登陸我國(guó)的熱帶氣旋個(gè)數(shù)比常年多，洪澇災(zāi)害更易發(fā)生C、印度尼西亞等東南亞地區(qū)降雨偏多D、美國(guó)西南部和南美洲西岸將有更充沛的降水正確答案：D，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)拉尼娜現(xiàn)象會(huì)加強(qiáng)太平洋上空的熱力環(huán)流，非洲赤道地區(qū)、美國(guó)東南部等地易出現(xiàn)干旱，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。拉尼娜現(xiàn)象常與厄爾尼諾現(xiàn)象交替出現(xiàn)，但發(fā)生頻率要比厄爾尼諾現(xiàn)象低。拉尼娜現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，我國(guó)易出現(xiàn)冷冬熱夏，登陸我國(guó)的熱帶氣旋個(gè)數(shù)比常年多，出現(xiàn)南旱北澇現(xiàn)象；印度尼西亞、澳大利亞?wèn)|部、巴西東北部等地降雨偏多；非洲赤道地區(qū)、美國(guó)東南部等地易出現(xiàn)干旱。A、B、C選項(xiàng)均正確，本題選非，排除。故本題選D。31.粵港澳大灣區(qū)建設(shè)________，深圳前海、珠海橫琴、廣州南沙等一系列創(chuàng)新“支點(diǎn)”，正串起大灣區(qū)的“創(chuàng)新項(xiàng)鏈”，形成更廣泛的合作創(chuàng)新熱潮。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、風(fēng)起云涌B、如火如荼C、聲勢(shì)浩大D、如日中天正確答案：B，答案解析根據(jù)橫線逗號(hào)可知，本空前后為解釋關(guān)系，后文整體解釋第一句。根據(jù)“串起大灣區(qū)的‘創(chuàng)新項(xiàng)鏈’，形成更廣泛的合作創(chuàng)新熱潮”可知，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)得很好、很火熱，橫線處需要填一個(gè)體現(xiàn)能粵港澳大灣區(qū)建設(shè)得很好、很火熱的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。文中沒(méi)有體現(xiàn)出迅速的意思，排除A。B選項(xiàng)“如火如荼”形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。“大規(guī)模的行動(dòng)”對(duì)應(yīng)“粵港澳大灣區(qū)建設(shè)”，可以體現(xiàn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)得很好、很火熱，恰當(dāng)。C選項(xiàng)“聲勢(shì)浩大”形容聲威和氣勢(shì)非常壯大。常與“隊(duì)伍”搭配，與“建設(shè)”搭配不當(dāng)，排除C。D選項(xiàng)“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。文中沒(méi)有說(shuō)大灣區(qū)建設(shè)正處于十分興盛的階段，排除D。故本題選B。32.200年前，徽班進(jìn)京、花雅之爭(zhēng)，更為通俗的京劇最終戰(zhàn)勝昆曲，_______了整個(gè)梨園。但京劇如今卻處境尷尬。近年來(lái)，對(duì)昆曲打撈熱度不減，國(guó)粹京劇反倒像一個(gè)_______的貴族。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、占據(jù)

失意B、壟斷

落寞C、統(tǒng)治

失寵D、霸占

沒(méi)落正確答案：D，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為修飾關(guān)系。D選項(xiàng)“沒(méi)落”指衰敗、趨向滅亡，“沒(méi)落的貴族”為常見(jiàn)搭配，保留。B選項(xiàng)“落寞”指寂寞、冷落凄涼，不能體現(xiàn)“由盛到衰”，排除。A選項(xiàng)“失意”常形容個(gè)人不得志；C選項(xiàng)“失寵”指某人失去寵愛(ài)。兩項(xiàng)都用于形容個(gè)人；均與“貴族”這一群體搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證?！鞍哉剂苏麄€(gè)梨園”體現(xiàn)了200年前京劇的地位，符合文意。故本題選D。33.實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想從來(lái)都不是在風(fēng)平浪靜、一馬平川中順利進(jìn)行的，必然是在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)中艱難奮進(jìn)的。只有增強(qiáng)憂患意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題并不比不發(fā)展的時(shí)候少，進(jìn)入深水區(qū)的改革并不比改革初期的開(kāi)創(chuàng)更容易，才能在遇見(jiàn)一系列復(fù)雜的矛盾和難題時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，確保偉大夢(mèng)想順利實(shí)現(xiàn)。如果上述論斷為真，那么下列（

）項(xiàng)也一定為真。A、只要應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，就能確保偉大夢(mèng)想順利實(shí)現(xiàn)B、發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題比不發(fā)展的時(shí)候多很多，進(jìn)入深水區(qū)的改革比改革初期難很多C、只有在風(fēng)平浪靜中，才有增強(qiáng)憂患意識(shí)的必要D、如果不能增強(qiáng)憂患意識(shí)，那么就無(wú)法在遇見(jiàn)一系列復(fù)雜矛盾和難題時(shí)沉著應(yīng)對(duì)正確答案：D，答案解析第一步：分析題干①實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想→應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)②沉著應(yīng)對(duì)→憂患意識(shí)③深水區(qū)改革并不比改革初期開(kāi)創(chuàng)容易第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是對(duì)①的肯后，推不出必然性結(jié)論，所以A不選。B選項(xiàng)：由③可知，是不比初期容易，但是不能說(shuō)明難很多，所以B不選。C選項(xiàng)：憂患意識(shí)→風(fēng)平浪靜，憂患意識(shí)是對(duì)②的肯后，推不出必然性結(jié)論，所以C不選。D選項(xiàng)：不能增強(qiáng)憂患意識(shí)是對(duì)②的否后，推出無(wú)法沉著應(yīng)對(duì)，所以選D。故本題選D。34.摩擦物體∶產(chǎn)生熱量A、春天播種∶秋天收獲B、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤∶改正缺點(diǎn)C、刻苦勤奮∶成績(jī)優(yōu)秀D、嗜煙酗酒∶損害健康正確答案：D，本題題干為條件對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干摩擦物體會(huì)產(chǎn)生熱量，為充分條件對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)，嗜煙酗酒會(huì)損害健康，為充分條件對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：春天播種，秋天可能有收獲，也可能沒(méi)有，為或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，可能會(huì)改正缺點(diǎn)，也可能不會(huì)，為或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：刻苦勤奮，成績(jī)可能優(yōu)秀，也可能不優(yōu)秀，為或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。故本題選D。35.月亮

對(duì)于（

）相當(dāng)于

理發(fā)師

對(duì)于（

）A、潮汐

剪刀B、太陽(yáng)

學(xué)徒C、月光

造型師D、天體

職業(yè)正確答案：D，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：潮汐由月亮引起，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；理發(fā)師使用剪刀，為職業(yè)和工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：太陽(yáng)和月亮都是天體，為并列關(guān)系；理發(fā)師和學(xué)徒是交叉關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：月光是由太陽(yáng)光照到月球上反射出來(lái)的，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；理發(fā)師和造型師是交叉關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：月亮是一種天體，為種屬關(guān)系；理發(fā)師是一種職業(yè)，也為種屬關(guān)系，當(dāng)選。拓展：潮汐是指海水在天體（主要是月球和太陽(yáng)）引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng)。36.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A、張局長(zhǎng)做了關(guān)于綠化城市的報(bào)告B、本校教職工或?qū)W生出入校門(mén)要憑工作證和學(xué)生證C、在社會(huì)主義建設(shè)中，要發(fā)揮知識(shí)分子的充分作用D、為了提高各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育質(zhì)量，我們必須不斷地充實(shí)和提高師資水平正確答案：A，答案解析B選項(xiàng)：選項(xiàng)連詞運(yùn)用不當(dāng)，可以表述為本校教職工和學(xué)生出入校門(mén)要憑工作證或?qū)W生證，或表述為本校教職工出入校門(mén)要憑工作證，學(xué)生要憑學(xué)生證，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：搭配不當(dāng)，“充實(shí)”與“師資水平”不能搭配，所以D錯(cuò)。故本題選A。37.A、批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的區(qū)域劃分B、決定省、自治區(qū)、直轄市的部分地區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)入緊急狀態(tài)C、決定同外國(guó)締結(jié)的條約和重要協(xié)定的批準(zhǔn)和廢除D、審查和批準(zhǔn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和計(jì)劃執(zhí)行情況的報(bào)告正確答案：C，答案解析本題為憲法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《憲法》第67條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使的職權(quán)中包括決定同外國(guó)締結(jié)的條約和重要協(xié)定的批準(zhǔn)和廢除。所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：《憲法》第89條規(guī)定，國(guó)務(wù)院行使的職權(quán)中包括批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的區(qū)域劃分，批準(zhǔn)自治州、縣、自治縣、市的建置和區(qū)域劃分。選項(xiàng)不是全國(guó)人大常委會(huì)行使的職權(quán)，排除。B選項(xiàng)：《憲法》第89條規(guī)定，國(guó)務(wù)院行使的職權(quán)中包括依照法律規(guī)定決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進(jìn)入緊急狀態(tài)。選項(xiàng)不是全國(guó)人大常委會(huì)行使的職權(quán)，排除。D選項(xiàng)：《憲法》第62條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)行使的職權(quán)中包括審查和批準(zhǔn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和計(jì)劃執(zhí)行情況的報(bào)告。選項(xiàng)不是全國(guó)人大常委會(huì)行使的職權(quán)，排除。故本題選C。38.廣東地處改革開(kāi)放前沿，面臨復(fù)雜環(huán)境，只有時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和依靠人民群眾，才能_______團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：B、筑牢C、修建D、強(qiáng)化正確答案：B，答案解析本空為形象色彩+語(yǔ)義關(guān)系。“只有時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，……才能_______團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)”，句式很優(yōu)美，選項(xiàng)中B項(xiàng)“筑牢”帶有動(dòng)作，用詞最恰當(dāng)?！皶r(shí)刻繃緊”說(shuō)明語(yǔ)氣重，“筑牢”指牢牢的構(gòu)建，語(yǔ)氣也比較重，二者呼應(yīng)，恰當(dāng)?！靶藿ā焙汀皬?qiáng)化”與“基礎(chǔ)”搭配不當(dāng)，排除C、D。條件句“只有……堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和依靠人民群眾，才能_______基礎(chǔ)”，后半句表示條件下產(chǎn)生的結(jié)果，關(guān)鍵信息為“團(tuán)結(jié)和依靠人民群眾”，說(shuō)明基礎(chǔ)牢固，“穩(wěn)定”不恰當(dāng)，排除A。故本題選B。39.2，5，12，23，（

）A、35B、38C、41D、43正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干規(guī)律不明顯，所以?xún)?yōu)先考慮等差數(shù)列第二步：題目詳解原數(shù)列每相鄰兩項(xiàng)做差（后項(xiàng)-前項(xiàng)）得：3、7、11，是公差為4的等差數(shù)列；則等差數(shù)列第四項(xiàng)為11+4=15；則原數(shù)列（）處為23+15=38。故本題選B。40.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的選項(xiàng)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008云南054】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干與選項(xiàng)組成元素相同，但是位置不一樣，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：將題干所給圖形看做由四個(gè)部分組成，經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)得到，如圖所示，A、C、D選項(xiàng)中均出現(xiàn)了不同于原圖的部分，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。41.每次去浯溪，除了看它的碑林和山水之外，最令我________的，是元結(jié)當(dāng)年彈琴的浯臺(tái)。那里是浯溪的最高點(diǎn)，每到月夜，元結(jié)總是執(zhí)一把琴，坐在那里對(duì)江而彈。琴聲激活了浯溪山水，浯溪山水________了他的琴聲。元結(jié)與山水融合在一起，任千古憂愁萬(wàn)古功名順琴聲而去，隨水而流，在虛無(wú)中________著沉重，在縹緲中偶爾跳出一聲嘆息。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：A、魂?duì)繅?mèng)繞

涵養(yǎng)

夾雜B、心馳神往

滋養(yǎng)

錯(cuò)雜C、流連忘返

浸潤(rùn)

摻雜D、銘心刻骨

滋潤(rùn)

混雜正確答案：C，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系。提取本空主謂賓，“令我_______的是浯臺(tái)”，橫線處搭配“浯臺(tái)”。A選項(xiàng)“魂?duì)繅?mèng)繞”形容萬(wàn)分思念，“令我魂?duì)繅?mèng)繞的是浯臺(tái)”，搭配恰當(dāng)，保留。B選項(xiàng)“心馳神往”指心神飛到向往的地方，“令我心馳神往的是浯臺(tái)”，搭配恰當(dāng)，保留。C選項(xiàng)“流連忘返”指玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)，“令我流連忘返的是浯臺(tái)”，搭配恰當(dāng)，保留。D選項(xiàng)“銘心刻骨”刻寫(xiě)在心上骨上，形容人們對(duì)某些人與事記憶深刻，難以忘記，修飾地方不恰當(dāng)且語(yǔ)義太重，排除D。第二空：本空為主謂賓關(guān)系。提取本空主謂賓，“山水________琴聲”。A選項(xiàng)“涵養(yǎng)”指涵育、滋潤(rùn)、養(yǎng)育，通常指在修身養(yǎng)性方面，也指道德、學(xué)問(wèn)等方面的修養(yǎng)，無(wú)法形容山水和琴聲之間的關(guān)系，排除A。B選項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分、補(bǔ)養(yǎng)，用在此處可形象說(shuō)明山水和琴聲之間的關(guān)系，保留。C選項(xiàng)“浸潤(rùn)”指逐漸滲透、熏陶的意思，用在此處可形象說(shuō)明山水和琴聲之間的關(guān)系，保留。第三空：本空為并列關(guān)系。B選項(xiàng)“錯(cuò)雜”指交錯(cuò)混雜，側(cè)重于交錯(cuò)、雜亂；表達(dá)程度略重，排除B。C選項(xiàng)“摻雜”指零星地混雜著；能夠體現(xiàn)出沉重偶爾混雜在虛無(wú)中，語(yǔ)義輕重表述恰當(dāng)，保留。故本題選C。詞義解釋?zhuān)鹤虧?rùn)：水分多，不干燥。夾雜：混雜，攙雜。混雜：混合攙雜。42.某工廠進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，計(jì)劃減員25%，撤銷(xiāo)三個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，這三個(gè)生產(chǎn)車(chē)間的人數(shù)正好占工廠總?cè)藬?shù)的25%。計(jì)劃實(shí)施后，上述三個(gè)生產(chǎn)車(chē)間被撤銷(xiāo)，整個(gè)工廠實(shí)際減員15%。此過(guò)程中，工廠內(nèi)部人員有所調(diào)整，但整個(gè)工廠只有減員，沒(méi)有增員。如果上述判定為真，以下哪項(xiàng)一定為真：Ⅰ.上述計(jì)劃實(shí)施后，有的生產(chǎn)車(chē)間調(diào)入新成員Ⅱ.上述計(jì)劃實(shí)施后，沒(méi)有一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間調(diào)入的新成員的總數(shù)超出工廠原來(lái)總?cè)藬?shù)的10%Ⅲ.上述計(jì)劃實(shí)施后，被撤銷(xiāo)的生產(chǎn)車(chē)間中的留任人員不超過(guò)工廠原來(lái)總?cè)藬?shù)的10%A、只有ⅠB、只有Ⅰ和ⅡC、只有Ⅱ和ⅢD、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ正確答案：A，答案解析第一步：分析題干①計(jì)劃減員25%，撤銷(xiāo)三個(gè)生產(chǎn)車(chē)間②這三個(gè)生產(chǎn)車(chē)間的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的25%③實(shí)際減員15%④只有減員，沒(méi)有增員第二步：分析選項(xiàng)計(jì)劃裁員25%，實(shí)際裁員15%，那么必然有成員要被調(diào)入其他車(chē)間，即有的生產(chǎn)車(chē)間調(diào)入新成員，Ⅰ必然為真。假設(shè)工廠共100人，根據(jù)①可知要減員25人，根據(jù)②可知這三個(gè)車(chē)間共25人，根據(jù)③可知實(shí)際減員15人。如果減員的15人都不是來(lái)自被撤銷(xiāo)的三個(gè)車(chē)間，當(dāng)把這三個(gè)車(chē)間的25人調(diào)入其他車(chē)間時(shí)，此時(shí)調(diào)入新成員的比例為25/100=25%＞10%，Ⅱ不是必然真，排除。同理，當(dāng)減員的15人都不是來(lái)自被撤銷(xiāo)的三個(gè)車(chē)間時(shí)，這三個(gè)車(chē)間的留任人員占工廠原來(lái)總?cè)藬?shù)的25%＞10%，Ⅲ不是必然真，排除。綜上，只有Ⅰ必然為真。故本題選A。43.從全世界范圍看，論文依然是學(xué)術(shù)成果主流呈現(xiàn)方式，仍是學(xué)術(shù)界的“________”。問(wèn)題的關(guān)鍵在于一個(gè)“唯”字，即論文成為了學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的唯一依據(jù)，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)________成了計(jì)算論文篇數(shù)、比拼刊物級(jí)別。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、必修課

蛻變B、硬通貨

異化C、敲門(mén)磚

演繹D、磨刀石

淪落正確答案：B，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)“論文依然是學(xué)術(shù)成果主流呈現(xiàn)方式”可知，論文在學(xué)術(shù)界是很重要的。A選項(xiàng)“必修課”指學(xué)校中學(xué)生必須要修習(xí)的課程。B選項(xiàng)“硬通貨”指在國(guó)際上能廣泛作為計(jì)價(jià)、支付、結(jié)算手段使用的貨幣，這里指的是論文在學(xué)術(shù)界有硬通貨一樣的作用。都能說(shuō)明論文的重要性，保留。C選項(xiàng)“敲門(mén)磚”比喻借以求得名利的初步手段。D選項(xiàng)“磨刀石”指用來(lái)磨刀的石頭。二者均不能體現(xiàn)出論文在學(xué)術(shù)界的重要性，排除C、D。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。A選項(xiàng)“蛻變”指人或事物發(fā)生質(zhì)變。題中表達(dá)的是“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”變成了“計(jì)算論文篇數(shù)、比拼刊物級(jí)別”，“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”沒(méi)有質(zhì)變，排除A。B選項(xiàng)“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同?？梢泽w現(xiàn)出“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”變成了“計(jì)算論文篇數(shù)、比拼刊物級(jí)別”這個(gè)過(guò)程，保留。故本題選B。44.樹(shù)木的年輪不僅記錄著樹(shù)的年齡，而且指示著方向。年輪一般總是一面稀疏、一面密集。那么，在中國(guó)北方平原上的樹(shù)木，年輪密集的一面指向的是：A、東向B、西向C、南向D、北向正確答案：D，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。北半球的樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中，樹(shù)干朝南一面受陽(yáng)光照射較多，形成層原始細(xì)胞分裂也較迅速，徑向生長(zhǎng)加快，導(dǎo)致莖干南面的年輪也較寬。而在莖干背陰朝北的一面，年輪則明顯狹窄密集。故本題選D。45.在人人皆可言教育的年代，猜疑與隔閡正在消解傳統(tǒng)意義上的師道尊嚴(yán)。教師，也算是一個(gè)清苦的職業(yè)?？此朴泻罴?，實(shí)際上多數(shù)時(shí)間都用來(lái)備課、評(píng)課；雙休日，學(xué)校要承擔(dān)各類(lèi)社會(huì)考試；工作日，課多人少，一人請(qǐng)假就可能影響教學(xué)進(jìn)度。在這樣的工作壓力下，倘若再得不到應(yīng)有的尊重，輕則讓教師心灰意冷，重則令名師遠(yuǎn)走高飛。接下來(lái)最有可能講述的是：A、如何消除社會(huì)對(duì)教師的猜疑與隔閡C、造成社會(huì)對(duì)教師誤解的原因D、呼吁全社會(huì)尊重教師正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題第二步：分析結(jié)構(gòu)語(yǔ)句銜接題，重點(diǎn)看尾句，下文緊接尾句敘述。文段最后一句說(shuō)“在這樣的工作壓力下，倘若再得不到應(yīng)有的尊重，輕則讓教師心灰意冷，重則令名師遠(yuǎn)走高飛?！?，通過(guò)條件句子的反面論述，強(qiáng)調(diào)“教師應(yīng)該得到尊重”，接下來(lái)應(yīng)該敘述如何讓教師得到尊重，也就是讓教師得到尊重的具體辦法，選項(xiàng)B符合。注意：D選項(xiàng)是尾句本身的內(nèi)容，排除。故本題選B。46.下列城市在古代曾經(jīng)作為都城。以下對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的是：A、洛陽(yáng)：東漢北宋B、西安：秦朝西漢C、北京：西周元朝D、南京：東吳東晉正確答案：D，答案解析本題為中國(guó)古代史相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)南京為六朝古都，包括東吳、東晉、南朝的宋、齊、梁、陳。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：北宋的都城是汴梁（今河南開(kāi)封），排除。B選項(xiàng)：秦朝的都城是咸陽(yáng)，排除。C選項(xiàng)：西周的都城起初在鎬京（今陜西西安），后遷至洛邑（今河南洛陽(yáng)），排除。故本題選D。47.我們宣傳思想工作，必須以科學(xué)的理論_______人，以正確的輿論_______人，以高尚的精神_______人，以?xún)?yōu)秀的作品_______人，不斷培養(yǎng)和造就一代又一代有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、武裝

開(kāi)導(dǎo)

塑造

感染B、指導(dǎo)

武裝

造就

鼓舞C、武裝

引導(dǎo)

塑造

鼓舞D、引導(dǎo)

武裝

造就

感染正確答案：C，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為主謂賓關(guān)系?！耙哉_的輿論_______人”，空處與“輿論”搭配，“輿論引導(dǎo)”為固定搭配，答案鎖定為C?！拜浾摗迸c“開(kāi)導(dǎo)”、“武裝”搭配不恰當(dāng)，排除A、B、D。第一、三、四空：本空為主謂賓關(guān)系。代入驗(yàn)證?！耙岳碚撐溲b人”，“以精神塑造人”，“以作品鼓舞人”搭配恰當(dāng)。故本題選C。48.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2015深圳025】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型---------本題題干中圖形部分元素相連，?？伎键c(diǎn)有連接方式、數(shù)數(shù)、相交圖形、圖形對(duì)接——對(duì)接邊分析等。第二步：題目詳解突破口：圖形均由黑白圓和線條連接組成，優(yōu)先考慮連接方式。本題規(guī)律：第一組中，兩個(gè)黑圓均由線條連接，第二組前兩個(gè)圖中，兩個(gè)黑圓位于兩端，一個(gè)白圓位于中間，三個(gè)圓被直線相連，所以？處圖形應(yīng)符合此規(guī)律。A選項(xiàng)為兩個(gè)白圓位于兩端，一個(gè)黑圓位于中間，排除；C選項(xiàng)為四個(gè)圓連接，排除；D選項(xiàng)為兩組圓連接，排除。只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。49.下列關(guān)于黃河的說(shuō)法不正確的是：A、共流經(jīng)我國(guó)九個(gè)省區(qū)C、發(fā)源于青海省，最后流入黃海D、上游、中游、下游各有其獨(dú)特的環(huán)境特征正確答案：C，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)黃河發(fā)源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈，最后流入渤海，而不是黃海。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：黃河自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南及山東9個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)），最后流入渤海。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：黃河中上游以山地為主，中下游以平原、丘陵為主。由于河流中段流經(jīng)中國(guó)黃土高原地區(qū)，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱(chēng)為世界上含沙量最多的河流。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：黃河發(fā)源于被稱(chēng)為“世界屋脊”的青藏高原，之后流經(jīng)黃土高原、華北平原等地形，地理特征差異明顯，。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選C。50.A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為折紙盒題目。將展開(kāi)圖中最上面的含有黑色小三角形的面移動(dòng)到最下面，可以看出小黑色三角形的斜邊與黑色長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相鄰，如下圖中紅線所示：A選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成；B選項(xiàng)：黑色三角形的斜邊既不與前面的黑色長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊相鄰，也不與右側(cè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊相鄰（如上圖B中的紅線所示），因此與展開(kāi)圖不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：黑色三角形的斜邊既不與前面的黑色長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊相鄰，也不與右側(cè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊相鄰（如上圖C中的紅線所示），因此與展開(kāi)圖不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：黑色三角形的斜邊既不與前面的黑色長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊相鄰，也不與右側(cè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊相鄰（如上圖D中的紅線所示），因此與展開(kāi)圖不一致，所以D錯(cuò)。故本題選A。51.區(qū)塊鏈技術(shù)運(yùn)行在一個(gè)完全P2P的網(wǎng)絡(luò)里，它不歸誰(shuí)所有，也沒(méi)人知道它在哪里運(yùn)行，因此擁有絕佳的保密性和安全性。一個(gè)不需要中心化網(wǎng)絡(luò)的加密通信信道，是急需認(rèn)知重啟的智能時(shí)代的技術(shù)利器。也許有人懷疑區(qū)塊鏈的意義被夸大，比如在上層建筑領(lǐng)域可能無(wú)法應(yīng)用。但它在法律甚至文化娛樂(lè)方面的使用都已經(jīng)提上日程：比如公證人用于確認(rèn)和核實(shí)契約及合約等法律文件上的簽名，利用區(qū)塊鏈技術(shù)，這些文件可以進(jìn)行數(shù)字化保存，成為數(shù)字賬本的一部分。也有公司希望將區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用于法律文件，提供“媒體文件的時(shí)間戳和指紋”，由此消除現(xiàn)在對(duì)公證人橡皮圖章的需求。這段文字意在說(shuō)明：A、區(qū)塊鏈技術(shù)在智能時(shí)代有著廣泛的應(yīng)用前景B、當(dāng)前的區(qū)塊鏈技術(shù)還不成熟C、區(qū)塊鏈技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于其絕佳的保密性和安全性D、現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)區(qū)塊鏈的質(zhì)疑毫無(wú)道理正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)前兩句指出區(qū)塊鏈技術(shù)具有保密性和安全性的優(yōu)點(diǎn)，是一個(gè)技術(shù)利器；第三句說(shuō)有人也許會(huì)質(zhì)疑區(qū)塊鏈技術(shù)的意義，但通過(guò)第四句轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)“它在法律甚至文化娛樂(lè)方面的使用都已經(jīng)提上日程”，后面詳細(xì)舉例說(shuō)明該技術(shù)的應(yīng)用方面，所以選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段中沒(méi)有提及“區(qū)塊鏈技術(shù)還不成熟”，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“保密性和安全性”是轉(zhuǎn)折前的表述，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“人們對(duì)區(qū)塊鏈的質(zhì)疑毫無(wú)道理”與文意相悖，文段指出“在上層建筑領(lǐng)域可能無(wú)法應(yīng)用”證明人們的質(zhì)疑是有道理的，所以D錯(cuò)。故本題選A。52.這段文字的主要觀點(diǎn)是：A、營(yíng)造良好的交通秩序需要大家的自覺(jué)性B、“只說(shuō)空話，不干實(shí)事”會(huì)加劇交通堵塞C、解決交通堵塞的根本在于提高人們的素質(zhì)D、增加交警的數(shù)量無(wú)助于緩解交通堵塞正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句介紹了從我做起和多干實(shí)事兩句口號(hào)。第二句強(qiáng)調(diào)在解決交通堵塞這個(gè)問(wèn)題上大家都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”的自覺(jué)精神，那樣交通秩序才會(huì)變的很好。文段第二句為重點(diǎn)內(nèi)容，A項(xiàng)為第二句的同義替換，正確答案選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：選項(xiàng)強(qiáng)加關(guān)系，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段沒(méi)有涉及“提高人們素質(zhì)”，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：選項(xiàng)無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選A。53.下列哪句詩(shī)涉及的地形接近下圖？A、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同B、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁C、天寒日暮山谷里，腸斷非關(guān)隴頭水D、天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城正確答案：C，本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)根據(jù)等高線地形圖的判斷方法，等高線彎曲部分向數(shù)值高處凸出——山谷，可知題干中地形圖為山谷的等高線地形圖。C選項(xiàng)描述的是山谷，與圖片地形相符，所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：形容廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，有多個(gè)山頂，排除。B選項(xiàng)：形容山峰座座相連，越來(lái)越高，像山脊一樣，排除。D選項(xiàng)：形容天姥山高聳入云（山頂），山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，排除。故本題選C。知識(shí)拓展：等高線地形圖的判斷方法：等高線彎曲部分向數(shù)值低處凸出——山脊；等高線彎曲部分向數(shù)值高處凸出——山谷；等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸降低——山頂；數(shù)值從中心向四周逐漸升高——盆地或洼地。54.暈輪效應(yīng)：指?jìng)€(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向，也就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特性形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。根據(jù)上面的定義，下列哪一個(gè)人對(duì)他人的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出了典型的暈輪效應(yīng)：A、出門(mén)旅游時(shí)，媽媽告訴小李旅途上可能會(huì)遇上小偷。上了火車(chē)后，小李心里就一直忐忑不安，覺(jué)得誰(shuí)都像是壞人B、吳某很樂(lè)觀，他總是把事情往好的方面想，對(duì)人的評(píng)價(jià)也是積極的，認(rèn)為人都是善良的，犯錯(cuò)誤的人都是不小心的過(guò)失行為C、小王認(rèn)為同事小吳是個(gè)勤勞、熱情的人，每天都提前到辦公室?guī)椭蠹掖驋咝l(wèi)生?？捎幸惶?，小吳沒(méi)有幫他送報(bào)紙，小王不免心中就嘀咕：原來(lái)小吳也不是那么熱情D、上夜大的第一天，王某發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師漂亮，回家后他就不停地向家人訴說(shuō)老師漂亮，對(duì)學(xué)生和藹、講課特別有經(jīng)驗(yàn)正確答案：D，答案解析本題題干為效應(yīng)類(lèi)，一般采用主特征分析法。第一步：總結(jié)題干------評(píng)價(jià)他人時(shí)，以一種特性，推論該人其他方面的特征。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：王某根據(jù)英語(yǔ)老師漂亮這個(gè)特性，推論出老師對(duì)學(xué)生和藹、講課特別有經(jīng)驗(yàn)等其他特性，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：小李覺(jué)得誰(shuí)都像壞人是對(duì)一群人的評(píng)價(jià)，不是對(duì)一個(gè)人，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：吳某認(rèn)為所有人都是善良的，是對(duì)一群人的評(píng)價(jià)，不是對(duì)一個(gè)人，不符合定義，排除。C選項(xiàng)：小王認(rèn)為小吳是“熱情的”和“不熱情的”，屬于一個(gè)方面的特征，不涉及其他方面的特征，不符合定義，排除。故本題選D。55.伏爾泰以天縱之資，博覽群書(shū)，吃掉了的東西自己加以消化，作為營(yíng)養(yǎng)，為他的“理性哲學(xué)”服務(wù)。伏爾泰涉獵的諸“家”當(dāng)中，中國(guó)只是不很重要的“一家”，并不是“情有獨(dú)鐘”；用顯微鏡把它單挑出來(lái)像“特寫(xiě)鏡頭”一樣放大，那不是“幻覺(jué)”，也是“錯(cuò)覺(jué)”。這段文字主要說(shuō)明：A、伏爾泰用中國(guó)素材為其“理性哲學(xué)”服務(wù)C、夸大中國(guó)因素在伏爾泰哲學(xué)體系中的作用是不對(duì)的D、伏爾泰用“特定鏡頭”的方式來(lái)描繪中國(guó)正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)伏爾泰讀書(shū)為他“理性哲學(xué)”服務(wù)。第二句說(shuō)中國(guó)在伏爾泰涉獵中不是很重要，也說(shuō)把中國(guó)單獨(dú)放大是幻覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)，再次論證中國(guó)在伏爾泰體系中不是很重要，只有選項(xiàng)C說(shuō)到這一點(diǎn)，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段是說(shuō)伏爾泰博覽群書(shū)為“理性哲學(xué)”服務(wù)，并不只是中國(guó)素材，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段是說(shuō)中國(guó)素材不是很重要，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段是用“特寫(xiě)鏡頭”來(lái)說(shuō)明不是很重要，“特寫(xiě)鏡頭”并不是重點(diǎn)，中國(guó)素材不是很重要才是重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。56.今天的漢語(yǔ)變化之快，已經(jīng)是字典的改版_______的了，而所有的這些背后，是一個(gè)_______的社會(huì)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、鞭長(zhǎng)莫及

紛繁復(fù)雜B、望塵莫及

日新月異C、難以企及

欣欣向榮D、措手不及

瞬息萬(wàn)變正確答案：B，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“變化之快”可知，空處說(shuō)明字典的改版都跟不上變化的意思。A選項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到；不含“跟不上”的意思，排除A。B選項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面；語(yǔ)義恰當(dāng)。C選項(xiàng)“難以企及”形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上；語(yǔ)義恰當(dāng)。D選項(xiàng)“措手不及”指事出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付；不含“跟不上”的意思，排除D?！笆且粋€(gè)_______的社會(huì)”與前文“漢語(yǔ)變化之快”對(duì)應(yīng)，空處也有變化發(fā)展快的意思?！叭招略庐悺卑l(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象；語(yǔ)義恰當(dāng)?！靶佬老驑s”比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛；語(yǔ)義不符，排除C。故本題選B。57.下列選項(xiàng)中，關(guān)于黨的十九大以來(lái)，審議通過(guò)的文件，按時(shí)間先后排序正確的是：①《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》②《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》③《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》A、①②④③B、②③①④C、③①④②D、③②①④正確答案：B，答案解析本題為時(shí)政常識(shí)。①2019年10月31日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議通過(guò)該《決定》。②2017年10月27日，十九屆中共中央政治局會(huì)議審議通過(guò)了該《規(guī)定》。③2018年2月28日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過(guò)該《決定》。④2020年10月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議通過(guò)了該《建議》。正確順序?yàn)棰冖邰佗堋９时绢}選B。58.小李和朋友相約：“如果明天陽(yáng)光燦爛，我就和你一起去踏青?！睋?jù)此，可以推出小李爽約的情形是：A、明天陽(yáng)光燦爛，小李的確和朋友一起踏青去了B、明天陽(yáng)光燦爛，但小李沒(méi)有和朋友一起去踏青C、明天下雨，小李仍和朋友一起去踏青D、明天下雨，小李沒(méi)有和朋友一起去了正確答案：B，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：陽(yáng)光燦爛→一起去第二步：分析選項(xiàng)先理解爽約的含義，即：原命題的矛盾命題為真。a→b的矛盾為a且非b。所以小李爽約的情形是：陽(yáng)光燦爛且沒(méi)有去。故本題選B。59.從科學(xué)史看，理論再偉大，也只有在特定的范圍內(nèi)才是正確的。標(biāo)準(zhǔn)模型雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無(wú)法解釋宏觀世界中的萬(wàn)有引力?！缎驴茖W(xué)家》撰文寫(xiě)道：“希格斯玻色子（也稱(chēng)為‘上帝粒子’）是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但是我們知道，這個(gè)模型之外，還有其它的粒子和力”。這意味著，盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項(xiàng)是：A、“上帝粒子”一旦得到確認(rèn)，標(biāo)準(zhǔn)模型可能就此得到證實(shí)B、即使“上帝粒子”得到確認(rèn)，我們認(rèn)識(shí)宇宙的任務(wù)仍未完成C、標(biāo)準(zhǔn)模型即使得到了證實(shí)，但它也絕不會(huì)是宇宙的最終真理正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)“希格斯玻色子(也稱(chēng)為‘上帝粒子’，）是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但我們知道，這個(gè)模型之外，還有其它的粒子和力”可知無(wú)論上帝粒子是否存在，都還有其他的粒子和力。所以D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，本題為選非題，D項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)“盡管‘上帝粒子’可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型最后一塊拼圖”可知A項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。B選項(xiàng)：根據(jù)“盡管‘上帝粒子’可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖”可知B項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。C選項(xiàng)：根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)模型雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無(wú)法解釋宏觀世界中的萬(wàn)有引力?！?、“但我們知道，這個(gè)模型之外，還有其它的粒子和力”可知C項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。故本題選D。60.氣象研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一種基于人工智能的計(jì)算模型，用以檢測(cè)云的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。研究人員鑒定并標(biāo)記了逗點(diǎn)狀云系的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)，并利用計(jì)算機(jī)視覺(jué)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，“教會(huì)”計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別和檢測(cè)衛(wèi)星圖像中的逗點(diǎn)狀云系，以幫助人們更高效地在海量天氣數(shù)據(jù)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)惡劣天氣的“端倪”。該計(jì)算模型有助于更快、更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)惡劣天氣。以下各項(xiàng)如果為真，不屬于上述結(jié)論必要前提的是：A、該計(jì)算模型能檢測(cè)出逗點(diǎn)狀云系，準(zhǔn)確率達(dá)99%，甚至在其完全形成前就能檢測(cè)到B、從衛(wèi)星圖像中看，逗點(diǎn)狀云系因其外形類(lèi)似于逗號(hào)而得名，與氣旋的形成密切相關(guān)C、該計(jì)算模型如與其他天氣預(yù)報(bào)模型相結(jié)合，將能有效地預(yù)測(cè)出64%的惡劣天氣事件D、氣象學(xué)認(rèn)為氣旋的形成可導(dǎo)致冰雹雷暴、大風(fēng)和暴風(fēng)雨等各種惡劣天氣事件發(fā)生正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：①基于人工智能的計(jì)算模型用以檢測(cè)云的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；②計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)識(shí)別逗點(diǎn)狀云系，可以幫助人們高效發(fā)現(xiàn)惡劣天氣；結(jié)果：該計(jì)算模型有助于更快、更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)惡劣天氣第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：原因②中“計(jì)算機(jī)識(shí)別逗點(diǎn)狀云系可以發(fā)現(xiàn)惡劣天氣”和結(jié)論“該計(jì)算機(jī)模型可以預(yù)測(cè)惡劣天氣”，論證過(guò)程有話題跳躍，A項(xiàng)搭橋“該計(jì)算機(jī)模型”和“逗點(diǎn)狀云系”，典型前提項(xiàng)，本題為選非題，所以排除A。B選項(xiàng)：題干原因①中“該計(jì)算模型能檢測(cè)云的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（即氣旋）”，原因②中“計(jì)算機(jī)識(shí)別逗點(diǎn)狀云系可以發(fā)現(xiàn)惡劣天氣”，兩個(gè)論據(jù)中有話題轉(zhuǎn)換，B項(xiàng)搭橋“逗點(diǎn)狀云系”和“氣旋”，典型前提項(xiàng)，本題為選非題，所以排除B。C選項(xiàng)：說(shuō)明“該計(jì)算模型與其他天氣預(yù)報(bào)模型相結(jié)合的準(zhǔn)確率”，有支持“該模型可以預(yù)測(cè)惡劣天氣”的作用，但與題干中論證過(guò)程無(wú)關(guān)，不是必要前提項(xiàng)，本題為選非題，所以選C。D選項(xiàng)：題干原因①中“該計(jì)算模型能檢測(cè)云的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（即氣旋）”，原因②中“計(jì)算機(jī)識(shí)別逗點(diǎn)狀云系可以發(fā)現(xiàn)惡劣天氣”，兩個(gè)論據(jù)中有話題轉(zhuǎn)換，D項(xiàng)搭橋“氣旋”和“惡劣天氣”，典型前提項(xiàng)，本題為選非題，所以排除D。故本題選C。備注：關(guān)于本題中“氣旋”能不能解讀為“云的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”做如下說(shuō)明：題干中雖然沒(méi)有直接說(shuō)明“氣旋”就是“云的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”，但選項(xiàng)中BD都涉及到了氣旋，本題又是一個(gè)選非題，如果“氣旋”和“云的旋轉(zhuǎn)”無(wú)關(guān)，則BD都無(wú)關(guān)了。所以必須把“氣旋”解讀為“云的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”。61.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：【2012國(guó)考088】A、①⑤⑥，②③④B、①②③，④⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤，②④⑥正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干中部分圖形含有曲線，考慮曲直性。本題規(guī)律：圖①③⑤都是由曲線構(gòu)成的圖形，應(yīng)為一組；圖②④⑥都是由直線構(gòu)成的圖形，應(yīng)為一組。D選項(xiàng)符合。故本題選D。62.下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大命題，按提出時(shí)間先后排序正確的是：①到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化②以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興③把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)④堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興⑤中國(guó)工人階級(jí)的任務(wù)，不但是為著建立新民主主義的國(guó)家而斗爭(zhēng)，而且是為著中國(guó)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化而斗爭(zhēng)A、③①⑤②④B、③⑤①②④C、⑤③①④②D、⑤①③②④正確答案：C，答案解析本題為政策理論常識(shí)。①1987年，黨的十三大提出到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)。②2022年，習(xí)近平同志在黨的二十大報(bào)告中指出：從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。③1956年，黨的八大提出:黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。⑤1945年，黨的七大上，毛澤東同志就明確指出:中國(guó)工人階級(jí)的任務(wù),不但是為著建立新民主主義的國(guó)家而斗爭(zhēng),而且是為著中國(guó)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化而斗爭(zhēng)。按提出時(shí)間先后排序?yàn)棰茛邰佗堍?。故本題選C。63.小陳因不具有研究生身份而被圖書(shū)館工作人員拒絕進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)。小陳出示古籍善本書(shū)庫(kù)出入證說(shuō)：根據(jù)規(guī)定，我可以進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)。小陳最有可能把古籍書(shū)庫(kù)的規(guī)定理解為：A、準(zhǔn)許進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)的人，不一定準(zhǔn)許進(jìn)入古籍善本書(shū)庫(kù)B、有了古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，就不需要研究生身份C、如果持有古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，就能進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)D、除非持有古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，否則不能進(jìn)入古籍善本書(shū)庫(kù)正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①能進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)→研究生②善本書(shū)庫(kù)→持有出入證第二步：分析選項(xiàng)由題干信息：陳出示古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，說(shuō)自己可以進(jìn)入。他理解為：“如果有古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，就可以進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)”，所以選C。故本題選C。64.文飾作用指人們?cè)谑艽煺酆髸?huì)想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解的現(xiàn)象。下列不屬于該類(lèi)現(xiàn)象的一項(xiàng)是：A、因經(jīng)常上班遲到，小肖抱怨糟糕的交通B、小張沒(méi)評(píng)上教授，他認(rèn)為是自己沒(méi)有走關(guān)系的緣故C、張先生因?yàn)槌舐勵(lì)伱姹M失，閉門(mén)不出正確答案：C，答案解析本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①受挫折后；②為自己的失敗辯解。第二步：題目詳解本題選非。C選項(xiàng)：張先生是閉門(mén)不出，并沒(méi)有為自己辯解，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：小肖上班遲到挨批后，辯解說(shuō)是交通因素導(dǎo)致自己遲到，符合定義，排除。B選項(xiàng)：小張?jiān)u選教授失敗后，辯解說(shuō)是因?yàn)樽约簺](méi)有走關(guān)系導(dǎo)致的失敗，符合定義，排除。D選項(xiàng)：小紅晚歸遭到父母追問(wèn)，辯解說(shuō)是因?yàn)榕阃瑢W(xué)上醫(yī)院看病才晚歸，符合定義，排除。故本題選C。65.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2020上海A040/上海B040】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：相鄰兩圖有公共部分，考慮去同存異或去異存同。本題規(guī)律：如圖所示，第一組圖形圖1和圖2去異存同得到圖3。第二組圖形也應(yīng)遵循此規(guī)律，前兩個(gè)圖形去異，保留相同部分（如圖綠色部分所示），只有C選項(xiàng)符合。66.王某在大街上遛狗。張某故意挑逗狗，之后跑掉，結(jié)果狗將路過(guò)的孫某咬傷，并繼續(xù)追趕孫某。王某為阻止狗繼續(xù)傷人，在狗不聽(tīng)使喚的情況下，用木棍將狗的腿打斷。A、孫某可以向張某或王某要求賠償B、孫某只能向王某要求賠償C、孫某要求王某承擔(dān)賠償責(zé)任，必須證明王某存在過(guò)錯(cuò)D、王某不能要求張某賠償狗受傷的損失正確答案：A，答案解析本題為法律相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《侵權(quán)責(zé)任法》第83條規(guī)定：因第三人的過(guò)錯(cuò)致使動(dòng)物造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人請(qǐng)求賠償，也可以向第三人請(qǐng)求賠償；動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人賠償后，有權(quán)向第三人追償。題中張某為第三人，王某是動(dòng)物飼養(yǎng)人，孫某可以向張某或王某要求賠償，如果王某賠償，賠償后可向張某追償。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：孫某可以向張某或王某要求賠償，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：飼養(yǎng)動(dòng)物致人損害的案件適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，行為人只要給他人造成損失，不管其主觀上是否有過(guò)錯(cuò)都應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。因此不用證明王某存在過(guò)錯(cuò)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：狗屬于王某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，因?yàn)閺埬扯軅?，所以王某可以要求張某賠償狗受傷的損失。所以A錯(cuò)。故本題選A。67.在旅游業(yè)中，如果說(shuō)游客不文明行為是一種“陋習(xí)”，有礙觀瞻不能不改的話，那么商家的宰客行為就是一種“頑疾”。如果不大力整治，不僅會(huì)妨礙旅游業(yè)的健康發(fā)展，還可能會(huì)“惡化”“癌變”，危及整個(gè)行業(yè)的生命。作者最可能支持的觀點(diǎn)是：A、如果說(shuō)游客不文明行為是一種“陋習(xí)”，那么商家的宰客行為就是一種“頑疾”B、如果商家的宰客行為都不是一種“頑疾”，那么游客的不文明行為也算不上是一種“陋習(xí)”C、商家的宰客行為都已危及整個(gè)行業(yè)的生命了，那么游客的不文明行為也就無(wú)須改正了D、如果商家的宰客行為已經(jīng)“惡化”“癌變”了，那么大力整治也無(wú)濟(jì)于事正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)。第二步：尋找重點(diǎn)第一句指出游客不文明行為是“陋習(xí)”，商家的宰客行為是“頑疾”；第二句反面論證說(shuō)如果不大力整治商家的宰客行為，那會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，也就是說(shuō)要整治商家的宰客行為。所以文段是在強(qiáng)調(diào)商家的宰客行為比游客不文明行為更嚴(yán)重，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)的是游客不文明行為，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：“游客的不文明行為也就無(wú)需改正了”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“大力整治也無(wú)濟(jì)于事”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選B。68.請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律：【2013廣州085】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干直線清晰，變化明顯，優(yōu)先考慮直線數(shù)量。本題規(guī)律：題干圖形后一圖比前一圖少一條直線，再對(duì)比前后減少的兩條直線，后遞減直線與前遞直線條成60°夾角，對(duì)？處圖形應(yīng)用規(guī)律，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。69.新時(shí)代中國(guó)文化哲學(xué)研究要用哲學(xué)思維和視野，以人為主體，研究文化的產(chǎn)生、功能及其發(fā)展的基本規(guī)律。要在實(shí)踐創(chuàng)造中進(jìn)行文化創(chuàng)造，在歷史進(jìn)步中推動(dòng)文化進(jìn)步，植根中華文化、不忘本來(lái)，吸收外來(lái)文化、加強(qiáng)文化交流、突出文化創(chuàng)新，面向未來(lái)，在創(chuàng)造中華文化新輝煌中推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。這段文字主要說(shuō)的是：A、新時(shí)代中國(guó)文化哲學(xué)研究的使命擔(dān)當(dāng)B、新時(shí)代中國(guó)文化哲學(xué)研究的指導(dǎo)思想和研究方向C、要將文化哲學(xué)研究融入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)D、應(yīng)通過(guò)文化交流推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)首句指出新時(shí)代中國(guó)文化哲學(xué)研究的研究方法；第二句以“推動(dòng)……加強(qiáng)……突出”等詞強(qiáng)調(diào)中國(guó)文化哲學(xué)研究的作用。文段重點(diǎn)是第二句，主要說(shuō)中國(guó)文學(xué)哲學(xué)研究的作用，A項(xiàng)的“使命擔(dān)當(dāng)”表述恰當(dāng)，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句引入部分，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第二句的部分作用，相比A選項(xiàng)表述不全面，所以