《咕咚》生字筆順拼音組詞等知識點歸類預(yù)習(xí)及練習(xí)

-28-《咕咚》生字筆順拼音組詞等知識點歸類預(yù)習(xí)及練習(xí)一、筆畫筆順

二、會寫字及組詞

嚇（驚嚇）（嚇人）（嚇一跳）

怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）

跟（跟頭）（跟上）（跟斗）（跟從）

家（大家）（家長）（家鄉(xiāng)）（家門）

羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）

象（大象）（氣象）（萬象）（象牙）

都（首都）（古都）（都是）（都有）

三、會認(rèn)字及組詞

咕gū（咕咚）（咕咕叫）

咚dōng（咚咚響）（咕咚）

熟shú（熟人）（熟食）

掉diào（掉下）（扔掉）

嚇xià（嚇人）（驚嚇）

鹿lù（梅花鹿）（小鹿）

逃táo（逃跑）（逃走）

命mìng（生命）（命運）

象xiàng（大象）（象群）

野yě（野生）（野人）

攔lán（攔?。ㄗ钄r）

領(lǐng)lǐng（帶領(lǐng)）（領(lǐng)導(dǎo)）

四、多音字

嚇xià（驚嚇）（嚇人）hè（恐嚇）

都dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好）

五、易寫錯的字

怕：右部是“白”，不要寫成“自”。

跟：左部最后一筆是提，不要寫成橫。

六、近義詞

熱鬧——喧鬧?攔住——擋住

逃命——逃生正好——恰好

七、反義詞

熱鬧——安靜?笑——苦

最后——最先?高——低

八、課后習(xí)題

朗讀課文，說說動物們?yōu)槭裁锤米右黄?，野牛是怎么做的?/p>

參考答案：因為動物們聽兔子一說“咕咚”來了，害怕極了，根本沒考慮“咕咚”是什么，就跟著兔子跑，只有野牛在問“咕咚”在哪里，誰看見了是什么。

九、教材分析

《咕咚》是一篇趣味性很強的童話故事。講的是樹上一個木瓜熟了，掉進(jìn)湖里，發(fā)出了“咕咚”的聲音。兔子聽了之后嚇得邊跑邊叫，許多動物也跟著跑起來，最后野牛攔住了大伙兒，問明了情況，大家一起來到湖邊，看到了真相，原來“咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音，動物們都哈哈地笑了。這個故事告訴學(xué)生，凡事得講根據(jù)，眼見為實，不能道聽途說，盲目地下結(jié)論。

練習(xí)及答案

一、讀一讀，連一連。

掉下mìnɡ

帶領(lǐng)diào

逃命lán

攔住lǐnɡ

二、給字選擇正確的讀音，畫“√”。

成(shúsú)熟

逃(táozhào)命

小(lùnù)鹿

野(yěyǒu)牛

三、看拼音，寫字詞。

dàxiànɡxiàyánɡdōu

1.來了，得牛跑了。

pàɡēnjiā

2.你總是人說話，你需要嘗試著跟人溝通。

四、加偏旁組字，再組詞。

五、寫反義詞。

1.木瓜熟了。熟——()

2.一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里。高——()

3.這一下可熱鬧了。熱鬧——()

六、按要求寫句子。

1.連詞成句。

兔子拔腿就跑聽見了

_____________________________________

2.照樣子，寫句子。

例：小猴子一邊跑一邊大叫。

奶奶一邊__________一邊__________。

七、課內(nèi)閱讀。

兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。

1.“咕咚”是()

A.木瓜掉進(jìn)湖里的聲音。B.可怕的怪獸。

2.大伙都笑了，為什么？

參考答案

一、掉diào下、帶領(lǐng)lǐnɡ、逃命mìnɡ、攔住lán

二、shútáolùyě

三、1.大象嚇羊都2.怕跟家

四、吃吃飯和和平

喝喝水都都是

陽太陽