《棉花姑娘》生字筆順拼音組詞等知識點(diǎn)歸類預(yù)習(xí)及練習(xí)

-28-《棉花姑娘》生字筆順拼音組詞等知識點(diǎn)歸類預(yù)習(xí)及練習(xí)一、筆畫筆順

二、會寫字及組詞

?。床。ú∪耍ㄉ。ㄐ牟。?/p>

醫(yī)（醫(yī)生）（中醫(yī)）（醫(yī)學(xué)）（太醫(yī)）

別（個(gè)別）（分別）（別人）（告別）

干（干凈）（干果）（干貝）（風(fēng)干）（實(shí)干）（干部）

奇（好奇）（出奇）（奇怪）（奇才）

七（七日）（七月）（七天）（七上八下）

星（星火）（星云）（星星）（火星）

三、會認(rèn)字及組詞

棉mián（棉花）（棉衣）

娘niáng（大娘）（姑娘）

治zhì（醫(yī)治）（治?。?/p>

燕yàn（燕子）（飛燕）

別bié（別人）（別的）

干gàn（干活）（能干）

然rán（然后）（不然）

奇qí（奇怪）（好奇）

顆kē（一顆棗）（顆粒）

瓢piáo（瓢蟲）（瓢潑大雨）

碧bì（碧綠）（碧藍(lán)）

吐tǔ（吞吐）（談吐）

啦la（來啦）（好啦））

四、多音字

干gān（干凈）（干果）gàn（實(shí)干）（干部）

五、易寫錯(cuò)的字

?。翰渴资恰梆凇?，不要寫成“廣”。

醫(yī)：第二筆是“丿”，不要寫成“∟”。

六、近義詞

可惡—討厭驚奇—奇怪

盼望—希望幫忙—幫助

七、反義詞

可惡—可愛雪白—漆黑

八、課后習(xí)題

讀一讀，照樣子說一說。

碧綠碧綠的麥田碧綠碧綠的翡翠

碧綠碧綠的草地碧綠碧綠的湖水

雪白雪白的云朵雪白雪白的面粉

雪白雪白的棉絮雪白雪白的貝殼

九、教材分析

《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有余而力不足。正當(dāng)蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時(shí)，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長著，吐出了雪白的棉花。這篇課文寓生物常識于生動(dòng)形象的故事之中，語言符合兒童特點(diǎn)，對學(xué)生了解科學(xué)知識有較強(qiáng)的啟發(fā)作用。同時(shí)，五幅插圖色彩明麗，形象生動(dòng)，便于學(xué)生觀察，有助于對課文內(nèi)容的理解。學(xué)習(xí)了本文，能讓學(xué)生對科學(xué)常識產(chǎn)生濃厚的興趣，有留心觀察、探索和發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)常識的欲望。樹立起保護(hù)益蟲和益鳥的意識。

練習(xí)及答案

一、讀句子，把帶點(diǎn)字的正確讀音用“__”畫出來。

1.今天，我沒有空（kōngkòng）去捕捉空（kōngkòng）中飛行的蜻蜓。

2.操場上很干（gàngān）凈，可以好好地大干（gàngān）一場。

3.小猴子看（kānkàn）見了，原來小白兔在看（kānkàn）護(hù)大蘿卜。

二、想一想，組成新字，再組詞。

大+可→（）→（）（）

日+生→（）→（）（）

果+頁→（）→（）（）

三、好朋友手拉手。（連線題）

七星瓢蟲捉空中的害蟲

青蛙捉樹干上的害蟲

啄木鳥捉田里的害蟲

燕子捉棉花葉子上的害蟲

四、重點(diǎn)段落品析。

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑啦！

1.巧填詞語。

碧綠碧綠——碧綠

雪白雪白——_________

2.仿寫句子。

她裂開嘴笑啦！

_________啦！

五、想一想，誰把棉花姑娘的病治好了？怎么治的？

參考答案

一、kòngkōnggāngànkànkān