2023年教師節(jié)初中五百字(九篇)

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教師節(jié)初中作文五百字篇一

教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，靜靜無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓聰慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘卻那激情之訴說。

教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>

佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。

教師節(jié)初中作文五百字篇二

老師就像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，時(shí)時(shí)無微不至照料著我們，我們相信努力學(xué)習(xí)就是給"母親"的最好回報(bào)。

老師就像甘甜的春雨一般滋潤著我們干渴的心田，在這個(gè)老師的節(jié)日里，我們想對老師說：在你們辛勤的培育下，我們這些祖國的花朵一定會(huì)茁壯成長。"

愛戴的老師，純潔的雪，是您的象征，獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祈福您歲歲愉快，每日如意如意！

老師，在陽光下，您給我們雨露。老師，在大地上您給我陽光。您是宏偉的，你是無私的，祝老師節(jié)日開心！

老師就像航海的指標(biāo)，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)！祝老師們教師節(jié)開心！

老師像茂密的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

師恩難忘，師恩難報(bào)，此時(shí)此刻，老師，我該拿什么送給您，才能表達(dá)心中的感謝與尊敬。老師，您像溢滿馥郁的知識(shí)之花，讓我們輕輕地伏在您面前，吮吸著豐富的知識(shí)，您像一片知識(shí)的海洋，源源不斷地澆灌著我們這些小河，您又像一位慈祥地母親，用您甜甜的微笑給了我們更多的信心，力量和勇氣。

老師，相信您給予我們今天的光輝，會(huì)讓不久的將來有一個(gè)個(gè)宏偉的科學(xué)家，思想家誕生！

祝老師節(jié)日開心！

祝老師的牙齒每日曬太陽（多笑笑）

老師，您辛苦了！您不辭辛勤培養(yǎng)我們，教育我們，教我們知識(shí)，讓我們懂得做人之道。在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日開心！

老師，世界由于你充滿了美好，人生由于你寫滿了絢爛，我們由于你，才能茁壯成長，祝老師節(jié)日開心！

老師，愿我們的心是朵朵鮮花，盛開在您的天空下，為您的節(jié)日增加一點(diǎn)浪漫的情調(diào)，為您的節(jié)日增加一片美麗光華。

教師節(jié)初中作文五百字篇三

9月10日就是教師節(jié)了，我正在想送什么好，這時(shí)，媽媽過來告訴我，9月10日是星期六，我想：“星期六不上學(xué)，我只好提前送花了。〞

9月9日，我吃完飯就去上學(xué)了，在路上，我對媽媽說：“媽媽，今天我想買花送給老師。〞。

還把原因講了一遍，誰知媽媽一口拒絕，還兇巴巴地說：“不行，你只要今天表現(xiàn)好就行了，用不著送花。〞我不管怎么說，媽媽就是不同意，我百般無奈，只好空手去上學(xué)。

到了座位，我發(fā)現(xiàn)周邊大量位置有書包卻不見人影，很奇怪，問了一個(gè)同學(xué)才知道，都去送禮了，這時(shí)，一群人風(fēng)風(fēng)火火的出現(xiàn)，細(xì)心一看，原來是送禮的回來了，看著他們氣喘呼呼的樣子，我忍不住笑了起來。過了一會(huì)兒，夏老師來了，大量同學(xué)拿上自己的禮物給了老師，夏老師滿臉都是笑容，只顧著說感謝了，老師一高興，我們也很高興。其次節(jié)課，莊老師來了，我們又沖了上去，把花給了莊老師莊老師也很高興，眼睛都瞇成了一條縫。

到了中午，莊老師問了一個(gè)問題：“幸福是什么？〞有人說健康，有人說開心，但莊老師都搖搖頭，直到一位同學(xué)說共享，莊老師才拿出兩盒巧克力，說：“快做好，誰做好就給誰吃。〞我們都趕快做好，啊巧克力真好吃，我們都笑了。

十年樹木，百年樹人。老師的教化之恩，我終身難忘。

教師節(jié)初中作文五百字篇四

秋風(fēng)颯爽，在美麗的校園中，一個(gè)身影被一群天真可愛的孩子們蜂擁著向教室走來……“程老師好!〞大家高叫著。

這一位負(fù)責(zé)任的老師，猶如一名花匠，防備翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長的旋律之中，她讓我們感到學(xué)習(xí)的開心，又感到成功的喜悅。

數(shù)學(xué)課上，她那生動(dòng)、好玩兒的話語，上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真、那么入迷，一會(huì)兒下課了，大家不僅懷疑的說：“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?〞

記得有一次，鄰近語、數(shù)雙科競賽時(shí)，她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做，她起早貪黑的教我們做題，只要我們有一題不懂，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止，還常說：“不懂就問，不要不好意思，問了就會(huì)懂的。〞經(jīng)過老師的耐心講解，我們終究獲得了語數(shù)雙科競賽的一等獎(jiǎng)!

程老師不但是我們的良師，還是我們的益友。每當(dāng)下課，老師就會(huì)與我們一起做游戲，她常和我們玩一米一米三，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩，她給我們帶來了無盡的開心，我們愛程老師。

她是那樣卓越的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下，我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高，她有著無窮的魅力，我們都被深深吸引住了，我們都迷上了數(shù)學(xué)!

這就是我心目中的好老師——程老師，她的手就像魔術(shù)師一樣巧妙，用+-×÷和1234……，把我們引進(jìn)了一個(gè)變幻無窮的知識(shí)的殿堂!

教師節(jié)初中作文五百字篇五

望著那搖曳的燭光，一滴滴的淚水緩緩流淌。這，是絕望的淚水；這，是欣喜的淚水；這……是犧牲的淚水。

——題記

20xx年4月20日的雅安，同汶川、玉樹一般。一場地震，奪去了人們的生命和家園。

這一天，李莉老師帶著同學(xué)在化學(xué)試驗(yàn)室做試驗(yàn)。突如其來的變故令他們臉色大變。試驗(yàn)室在走廊的終點(diǎn)，兩邊皆窗戶，時(shí)間短促，學(xué)生們根本逃不出來，況且還有被砸到的危險(xiǎn)。于是，李老師在第一時(shí)間，將慌亂的同學(xué)聚集在一個(gè)墻角。

可天不隨人愿，有的同學(xué)由于畏懼，連路都不敢走，老師便一個(gè)一個(gè)將他們拉到墻角。偏偏這時(shí)，有一位同學(xué)被桌子絆倒，天花板搖搖欲墜。就在這緊急關(guān)頭，李老師奮不顧身，一把將那位同學(xué)拉起并用力推了過去，而老師卻被砸成了重傷。好在落下的天花板將這里圍成了三角區(qū)域，同學(xué)們也算有一個(gè)安全之地。

在這片黑暗區(qū)域，畏懼和慌亂掩蓋著每一個(gè)人。李老師忍著劇痛，在一個(gè)角落里，找到了幾根蠟燭，并將其中一根點(diǎn)燃。微弱的燈光暫時(shí)驅(qū)趕了恐慌，同學(xué)們借這一點(diǎn)光亮，看清了傷勢，狀況不容樂觀。不過，老師仍是用微弱的聲音安慰著同學(xué)們：“我們會(huì)沒事的〞。

時(shí)間一分一秒的流逝，很快，這支蠟燭便燃盡，老師又點(diǎn)燃一根，但救援遲遲未出現(xiàn)。絕望的淚水同蠟燭一起落下，嘀嗒聲在這片寂靜的區(qū)域顯得特別刺耳。

隨著最終一根蠟燭的點(diǎn)燃，恐慌也逐漸在每個(gè)人心中加劇。一分鐘過去了、兩分鐘過去了……不知過了多長時(shí)間，蠟燭已燃燒大半。突然，一道聲音如黎明的曙光驅(qū)散黑暗的陰霾：“有人在嗎？〞

李老師看著孩子一個(gè)一個(gè)走出死亡的區(qū)域，欣慰的眼淚悄悄滑落，老師嘴角掛著笑容、雙眼漸漸合攏，再也聽不見外界的哭聲，蠟燭也在這一刻，悄然湮滅。

教師節(jié)初中作文五百字篇六

九月，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，天高氣爽，風(fēng)輕云淡。

今天一大早，我邁著輕快的步伐走到學(xué)校。剛到學(xué)校門口，眼前的一幕把我驚呆了。鼓號(hào)隊(duì)的哥哥、姐姐穿著整齊的隊(duì)服用力地敲鑼打鼓。劉校長、楊校長、龔校長和王老師也站在門口迎接老師，劉校長前面是幾位小學(xué)生，他們的手里捧著一束束鮮花兒，只要看到老師走來，就迅速迎上去，把鮮花遞給老師。我正納悶兒，今天怎么會(huì)有同學(xué)獻(xiàn)花給老師？突然想起來了，原來今天就是教師節(jié)。

我迅速加快腳步向教室跑去，想要把自己的祈福送給老師。等我跑到教室，我愣住了，還以為進(jìn)錯(cuò)了班。班上布置的別提多漂亮了，有大量氣球、燈籠掛在窗子上，氣球上還掛著一些小穗兒，把窗戶裝扮得特備好看。黑板上也裝飾一新，上方貼著一條紅色的飄帶，左側(cè)畫著一支蠟燭，它發(fā)出五彩繽紛的光輝，下面寫著：老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。黑板的中間畫了一個(gè)大大的愛心，上面寫著：老師，我們愛您！我正看得入神，這時(shí)候，老師走了進(jìn)來，同學(xué)們迅速把禮物送了上來。有的送花、有的送信、有的送巧克力。我當(dāng)然也不例外，我用紙疊了幾個(gè)桃心，上面寫著祈福的話，祝老師節(jié)日開心。

張老師還請了教我們課的老師，我們一起誦詩給老師，并給老師戴上紅領(lǐng)巾。我們和老師一起過了一個(gè)開心的教師節(jié)。

第一節(jié)課過后，學(xué)校還專門舉辦了一個(gè)教師節(jié)晨會(huì)。四個(gè)哥哥、姐姐代表我們?nèi)Ｉ傧汝?duì)員把節(jié)日的祈福送給老師，五年級(jí)的哥哥、姐姐還給每一位老師送了自制的賀卡，上面寫著祈福的話。

今天真是一個(gè)難忘的教師節(jié)！

教師節(jié)初中作文五百字篇七

明天就是9月10日，也就是教師節(jié)了，該送些什么禮物給我追念的張老師呢？

我想張老師所想要的禮物，不是嬌艷無比的花，不是高額昂貴的眼鏡，也不是一本精致漂亮的備課本，而是他的學(xué)生對他最真摯的祈福和希望學(xué)生們獲得一張張獎(jiǎng)狀！

在上學(xué)期的時(shí)候，我每天去晚自習(xí)的時(shí)候，張老師的燈都是亮著的，這時(shí)候，我便知道張老師又在備課了！張老師在我的心目中，就是我的其次個(gè)父親！他的話像終點(diǎn)前的雪糕鼓舞著我前進(jìn)，向終點(diǎn)沖刺；他的話像是在寒冬中的暖流，溫暖著我；他的話，像一股清泉，滋潤了我那幼稚的心！

記得我上學(xué)期剛到學(xué)校的時(shí)候，張老師十分的看重我，所以他對我做的思想工作是最多的！老師他對我說過，吃得苦中苦，方為人上人，假使我從小不吃苦，我的成績再好，將來我去工作時(shí)，沒有人會(huì)叫我去工作的，由于你沒有鍛煉過吃苦！自古哪個(gè)名人不是吃苦過來的，他們正是比別人更吃苦耐勞，所以才有名的！聽了他的話之后，我終究想通了，我決定以后一定要多去鍛煉了！還有一次，老師晚自習(xí)沒來輔導(dǎo)我們，我們就講話！后來老師知道了，他沒說什么，我從他的眼神中看得出他這時(shí)是很煩擾的！于是我就要大家都寫一份申請書，保證下次不會(huì)這樣了！老師看了后，欣然的說：

你們都是些好孩子！知錯(cuò)能改，善莫大焉，我不回怪你們的！聽了他的話之后，我很佩服他，覺得他是一個(gè)大好人！

雖然我這一期，不在那讀書了，但是張老師對我的教化，我都刻在心里！張老師，你辛苦了！我從心底里很感謝你！祝你教師節(jié)開心，冬天來了，你要多加一點(diǎn)衣服！

教師節(jié)初中作文五百字篇八

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。

傳道

若說遇到最好的班主任，一定是李老師。對初中茫然而無措的少年，湊在一起會(huì)把班級(jí)鬧得多歡！而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼，并且把我們這個(gè)入學(xué)考年段平均分最差的班級(jí)，帶到了科科平均分沒有掉過前五。我想我們班的每一個(gè)人都不會(huì)忘掉集體生日晚會(huì)上老師親自為我們送行童年，指出青春的道路，也不會(huì)忘掉選擇pk對象時(shí)，老師沖動(dòng)人心的鼓舞，當(dāng)然也不會(huì)忘掉紀(jì)律紛亂時(shí)，老師憤怒吼叫后，我們久久的愧疚和沒有空調(diào)的悶熱。忘不了，是恩師。

授業(yè)

原本語文是弱科的我被選派為語文課代表，這是我意料之外在，對未來自己語文成績的擔(dān)憂往往浮現(xiàn)于腦海。但陳老師很好的消去了我的不解，課堂是那樣生動(dòng)而活潑，隨著陳老師的講解，仿佛回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開墾出自己的繪本花園。這樣的語文課怎能不使我們語文成績的提高呢？怪不得有老師說：陳老師教的語文你們怕什么？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。

解惑

在各種各樣的校園童話中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數(shù)學(xué)老師了。小小個(gè)的身材，卻有著充沛的精力，往往在上課之余的課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有缺漏的同學(xué)，由于年輕，我們有共同點(diǎn)，譬如一起聊追刷，一起吐槽一下作業(yè)這么多，或是某某同學(xué)又怎么了，偶爾的煩心事也可以一起談?wù)摗Ｒ鄮熞嘤?，這不是對吳老師最好的評(píng)價(jià)嗎？忘不了，謝恩師。

也有好多老師在成長蹤跡中留下深刻的影子。有人說師恩如山，由于高山巍巍使人崇敬，我還要說師恩如海，由于大海浩瀚無法估量。感謝您，老師。

教師節(jié)初中作文五百字篇九

今天是9月10日，是一個(gè)表達(dá)給老師的愛的節(jié)日。早上，我就思考著要送什么禮物給我最愛戴的袁老師。我心想：再寶貴的禮物也不代表什么，只要認(rèn)真地準(zhǔn)備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。

我思前想后，最終決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師，我認(rèn)為野菊花雖然在花群中是一種十分不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養(yǎng)下一代，她不知熬過多少個(gè)夜晚，也不知放棄了多少個(gè)休息日。老師病累了但還是靜靜地地工作著。老師這是為了什么？這是為了讓我們長大后能擁有一個(gè)幸福、開心的生活呀!

我一邊走向山坡，一邊想著袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會(huì)兒，我就來到了山坡，浮現(xiàn)在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地?fù)涞轿业哪樕?，我摘了一束野菊花，并且還用紅線綁好了，我?guī)е⑿ψ呦驅(qū)W校。

路上，我那些同學(xué)們手里像捧著寶物似的捧著精心為老師準(zhǔn)備的禮物。同學(xué)們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那么的不起