小老鼠的魔法書

精品文檔在閱讀中享受魔法世界的樂趣——《小老鼠的魔法書》繪本課教學實錄執(zhí)教：浙江省杭州市長壽橋小學曹愛衛(wèi)回憶“魔法”喚醒已有認知（課件出示“魔法”二字）師：小朋友，看到“魔法”這兩個字，你們的腦袋瓜里馬上想到了哪本寫到有魔謝謝閱讀力的書，哪個有魔力的人，或者哪種有魔力的東西？生：魔法書。師：比如哪一本?生：《哈利·波特》?！ぞ肺臋n放心下載書。生：《西游記》里的金箍棒。師：金箍棒可大可小，魔力非凡。生：西游記里的孫悟空、豬八戒，他們都是有魔力的。師：對呀，《西游記》這本書里的很多人物都有魔力。生：馬良的神筆。師：馬良的神筆畫什么有什么，也是具有魔力的。瞧，小朋友，我們從書中認識精品文檔放心下載了不少有魔力的人，見識了不少有魔力的事物呢！今天，我們要讀的這本書，也感謝閱讀是和魔法有關的。（出示封面）一起來讀一讀書的題目。（生齊讀書名）師：我們已經是二年級的小朋友了。今天，我們讀這本故事書，我想邀請小朋友謝謝閱讀們和我一起讀。我讀到哪里，停下來了，誰愿意接著讀就舉手，好嗎？謝謝閱讀生：（齊）好！共讀故事讀懂圖文內容師：小老鼠有一本魔法書。這是一本怎樣的魔法書呢？你接著講。謝謝閱讀感謝閱讀面去找吃的，還是散步，曬太陽，都能帶著它，什么時候想看了，就可以掏出來感謝閱讀看。師：真能干，讀得這么流暢。一聽她講完，你們就知道了，魔法書第一個魔法是什么？謝謝閱讀生：它可以變大變小。師：對，它的第一個魔法就是——可大可小。（板貼圖文“可大可小”）精品文檔放心下載1歡迎下載。精品文檔師：這么神奇的魔法書，你想不想要?。浚ㄉ合耄。线€有很多小動物看到精品文檔放心下載了，也想要呢！看看圖，都有誰??？生：（紛紛）小鳥、蜜蜂、毛毛蟲、螞蚱、瓢蟲，還有小烏龜。精品文檔放心下載師：你從哪里看出他們真的很想要一本這樣的魔法書？用動作表現出來。謝謝閱讀（所有學生瞪大眼睛，伸長脖子，有的還張大嘴巴，一個個露出羨慕的神態(tài)。）謝謝閱讀師：我們接著看故事，如果正巧下雨了，那怎么辦？精品文檔放心下載精品文檔放心下載趴在窗口邊，聽外面的雨聲，看外面的風景。師：聽到這里，魔法書里面的第二個魔法是？生：可以變成一個人字形的房子。變

成房子”）精品文檔放心下載師：要是雨下得太久，到天黑了還不停，那可怎么辦呢？你接著讀。精品文檔放心下載生：（讀）那也不要緊，小老鼠只要翻到一個“燈”字，說一聲“開燈”，燈就精品文檔放心下載會亮起來。師：如果小老鼠一直看書，看得有點兒累了，這個時候，他可以……感謝閱讀生：（讀）小老鼠再找一個“床”字，說聲“給我一張床”，一張舒適的床就鋪感謝閱讀著松軟的被子，等著小老鼠去睡。師：那你馬上知道了，小老鼠這本書的第三個魔法是？生：想要什么就會有什么。要

啥有啥”）精品文檔放心下載感謝閱讀成一個一個故事。師：我們像小老鼠一樣微微抬起頭來，看看天花板上的是什么故事。生：小老鼠有一本魔法書，那是一本可大可小的書……謝謝閱讀師：原來講的就是我們在讀的這本故事書里的故事呀。真有趣！只要小老鼠認識書上的字，找到那個字就行了。所以，識字是非常重要的。小老鼠一有空就識字?？墒怯幸惶?，有意外發(fā)生了。誰來接著往下講？和他一起住，因為他有點兒害怕。結果他看到了一串動物的名字，有羊、田鼠、青蛙，還有貓。精品文檔放心下載師：哎呀，小老鼠怎么能看見貓呢？他為什么會把“貓”字找出來呀？當時的情況是這樣的謝謝閱讀2歡迎下載。精品文檔生：（讀）他當時不認識那是一個“貓”字，還以為是“豬”，因為看上去差不感謝閱讀多。其實這兩個字差別很大，但小老鼠不認識，所以看上去就差不多了。結果，謝謝閱讀一只貓突然鉆進了書屋里，把小老鼠嚇得半死。師：你從哪里看出小老鼠嚇得半死？生：他全身都在冒冷汗。師：是的，你們看，它的冷汗一直在往外冒。除了出汗，你還從哪里看出來？精品文檔放心下載生：他跑得很快，一溜煙一樣。師：對啊。從這條曲線可以看出來，他跑得飛快，非常害怕。還有沒有？會看細謝謝閱讀節(jié)的小朋友就會發(fā)現讀書的樂趣。生：他都怕得張開嘴叫了。師：這時候，小老鼠會叫什么？生：（輕緩）救命啊，救命。師：好像還不著急。生：（急切）救命！救命！生：有人嗎？快來救救我！師：這個時候，不會去問是不是有人了，而是直接喊了。生：快來人！快來救救我呀！精品文檔放心下載他怎么做的？謝謝閱讀謝謝閱讀個故事，馬上又有新的故事，絕不重復。除非，小老鼠特別喜歡某個故事，看過精品文檔放心下載謝謝閱讀書，看過了還可以再看，和書交成朋友。這本魔法書還有一個魔法，這個魔法誰精品文檔放心下載來接著讀？感謝閱讀飛過了海洋，到非洲去看大象表演。師：（邊讀邊講）嗯，他乘著“書魔毯”，嗚——飛過大海，到非洲去看表演。精品文檔放心下載當然，乘坐一本小小的書飛行，是需要有點兒膽量的，因為書飛得很快，在天空謝謝閱讀中，有些鳥兒很好奇，以為這本書也是一只烏，經常會飛過來看一看。你們瞧，小老鼠乘著魔法書在飛，后面跟了一大群的鳥。單單是鳥來看，還沒關系，最可怕的是一精品文檔放心下載感謝閱讀孩子們作小寵物。師：對，最可怕的是被老鷹捉回家。你們知道老鷹的爪子、嘴巴是怎么樣的？感謝閱讀生：很鋒利。3歡迎下載。精品文檔師：是的，如果小鷹把小老鼠當寵物，一會兒用爪子抓，一會兒用嘴巴啄，你們感謝閱讀想想小老鼠會怎么樣？生：會很害怕；皮會破的；會被啄出血；會被小鷹玩死的……感謝閱讀師：是的，所以，小老鼠能不能給老鷹抓去？生：不能！師：（邊讀邊講）小老鼠急忙鉆進書里，找到了一把“弓箭”，跳到空中一陣猛謝謝閱讀射，把老鷹嚇跑了。還好還好！小老鼠是用第幾個魔法脫險的？謝謝閱讀生：第三個。謝謝閱讀就像是一張書簽。因為書飛起來的時候，要變得像一張?zhí)鹤幽菢颖?，才飛得快。精品文檔放心下載所以，魔法書的第四個魔法是——（板貼圖文“可以飛”）謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀往身體里打氣，才恢復了原形。那滋味可真是不好受?，F在，這只小老鼠就住在精品文檔放心下載老爺爺的自行車棚里。故事到這兒，就結束了。看看黑板，小老鼠的魔法書有幾謝謝閱讀種魔法？一起說一遍。生：可大可?。蛔兂煞孔?；要啥有啥；．可以飛。展開想象感謝閱讀謝謝閱讀明白了嗎？（師數“一二三”，大家舉手指頭，五分之四左右的同學舉三根手指頭。）精品文檔放心下載同桌兩個再讀一讀寫“要啥有啥”的片段，想一想：要讓這個魔法產生魔力，需謝謝閱讀精品文檔放心下載要什么條件？（學生同桌共讀，尋找“魔法”實現的秘密。）師：“要啥有啥”這一魔法怎么才能產生魔力？生：要從書上找到那個字。感謝閱讀什么？生：他要有一個想法。精品文檔放心下載望）有了愿望，找到那個字就可以了嗎？還要干什么？生：說出來。師：（板書：說出來）對的，還要說出這個愿望。你們看，“要啥有啥”這個魔

力能產生魔法，就是先要——（生接：有想法）再——（生接：找到字）最后—

—（生接：說出來）這樣，魔法就會發(fā)揮魔力，幫助你實現愿望。謝謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀4歡迎下載。精品文檔師；現在，你最大的愿望是什么？如果你現在手里就拿著魔法書，你會怎么做、感謝閱讀怎么說？（出示）生：我想要一本書，找到一個“書”字，說聲“給我一本書”，書就出現在了我精品文檔放心下載的眼前。”

字，說聲“給我一幢房子”，我剛說完，一幢大大的房子就出現在我面前。精品文檔放心下載謝謝閱讀……討論分享師：讀完這個故事，你有沒有什么問題？生：為什么書在貓的身上，小老鼠還能找到“狗”字？師：這個問題誰能回答？生：貓在跑的時候會把書弄掉的，小老鼠撿回來了。生：因為魔法書是小老鼠的朋友，它會幫小老鼠趕走貓。生：應該是表示貓從書里跑出來吧。師：大家的回答都很有意思，這些答案都有可能。因為書里沒有說，每一種答案精品文檔放心下載都有可能存在。還有其他問題嗎？生：小老鼠為什么住在修車老爺爺那里時，不去找魔法書？感謝閱讀師：是的，故事的最后，沒有再寫到魔法書。為什么小老鼠不再去找魔法書，而精品文檔放心下載是愿意住在老爺爺那里呢？誰能來解答。生：因為魔法書不知道掉到哪里去了。生：因為是老爺爺救了他，他想留在那里陪伴老爺爺。生：因為他覺得跟老爺爺住在一起很幸福。師：我們班的小朋友真的很會讀書。就這個問題，我也問了這本書的作家，湯素感謝閱讀蘭老師。她是這么說的——感謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀喜歡老爺爺，愿意和老爺爺為伴。另外，我們有些人會選擇流浪冒險的生活，有些人會選擇溫暖有愛的家庭生活。精品文檔放心下載一個流浪慣了的小老鼠，或者更喜歡被人愛，被人接受吧，所以，我讓小老鼠就精品文檔放心下載住在老爺爺的修車棚里了?！銈兊呐笥褱靥m5歡迎下載。精品文檔師：原來是這么回事呢！小朋友，對于書里的圖畫，你們有沒有什么問題？比如謝謝閱讀這幅圖，為什么下雨的夜晚，還會有月亮呢？生：因為是小老鼠喜歡月亮，找到了“月亮”，讓下雨天有月亮了。精品文檔放心下載生：我想，是不是太粗心，畫錯了。謝謝閱讀畫家——徐開云老師是怎么說的。不由自主畫上了月亮。謝謝！”）感謝閱讀師：哈哈，原來是？生：畫錯了。感謝閱讀方，可以和同學、老師討論。實在不能解決的怎么辦？生：找作者。