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文檔簡介
第一路書香,一生陽光作文一路書香,一生陽光作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的一路書香,一生陽光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一路書香,一生陽光作文1
風在指間溜走,桌上攤開的書本被風翻起,香味不禁撲面而來。
一、懵懂的兒時
某個盛夏,爺爺像往常一樣,手捧著報紙,悠悠然地看著,那時我總把頭伸向報紙,想看懂些什么,但是密密麻麻的字,看著頭暈。我扶著額,又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語。孩子的世界,總是五顏六色的。與書結(jié)緣是在五歲的時候,那也是我的第一本書,書里面五顏六色的配圖總能吸引我的眼球。而幾行文字還附有注音。一段時間,我愛不釋手地捧著它,生怕它丟了,壞了。睡前,母親總會坐在床邊,一字一詞一句地教我,那時大字不識一個,也就一知半解地讀著。
二、盛夏的花季
十幾歲的年紀,我對書有了一定的見解,也有了一定程度的喜歡,書是心靈物語,你會讀懂它;書是老朋友,友誼情深潭水。我對書的癡迷可說差點“走火入魔”,比如下面這件小事。兩個小時前,我低著頭,捧著書,狼吞虎咽地啃著書。那時天已昏暗,低沉,眼看大雨就要來到,我仍然埋著頭在空蕩蕩的教室待著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。鐘的指針滴滴答答地一分一秒地走著,忽然一個雷電,雷聲震耳,我好似從夢中睡醒,恍惚地眨著雙眼。那時才發(fā)覺自己一個人在教室。窗外,“嘩啦嘩啦”下著雨;窗內(nèi),“撲通撲通”著了急。雨不覺停了,想到回家還得挨罵,我背著書包二話不說地一路小跑。
三、夢想的贊助商
書,穿梭于過去,現(xiàn)在,還有將來。書,給予你的不是簡簡單單的'只言片語,而是歌德所說的:“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面?!睍?,所有你夢想的贊助商。希望某年某月的某一天,你給的無聲贊助,我還的不負眾望。香味愈發(fā)清香,我坐在桌旁,桌上是陽光的影子,默道:“一路書香,一生陽光?!?/p>
一路書香,一生陽光作文2
“書籍是人類進步的階梯?!弊x書就如同吃飯,都是生活中必不可少的一部分。
清晨,我一遍又一遍的看著《洋蔥頭歷險記》。每翻一頁,那淡淡的書香就會撲鼻而來。
當你打開這本書,你就立刻進入了一個神奇的瓜果蔬菜王國。在這里,你能跟隨洋蔥頭去王宮地牢歷險;你能見到小櫻桃巧設(shè)“圈套”,讓大偵探胡蘿卜一敗涂地;你還能為迷糊的檸檬獄卒一遍遍地數(shù)數(shù)而捧腹大笑笑……
可我最喜歡的還是洋蔥頭幫南瓜大爺驅(qū)趕番茄騎士的故事。
當洋蔥頭的爺爺被檸檬王抓走之后,洋蔥頭就去環(huán)球旅行。在旅行中,洋蔥頭看見番茄騎士正準備把南瓜老大爺?shù)姆孔託У簦笫[頭就急忙跑了過去,幫南瓜老大爺收拾番茄騎士。當番茄騎士,抓住洋蔥頭的頭發(fā),想用拳頭去打他的時候,番茄騎士就覺得眼睛又酸又辣,連連打噴嚏,眼淚像噴泉似的往外涌。番茄騎士被嚇壞了,連忙跳上馬車哭著逃跑了。
我曾經(jīng)也有過類似這樣的經(jīng)歷:記得在一個星期六,我正在藍天碧水廣場玩耍??匆娨晃粙寢寧е⒆樱掷镉痔嶂淮蠖咽澄锖腿粘S闷?,那天天氣又很熱,于是我就毫不猶豫地走上前,問她:“需要我?guī)兔??”“不用,謝謝你!”她微笑著說??珊髞?,我看她走一段,停一段的。熱得滿頭大汗,也沒管那么多,就直接提上了說:“沒關(guān)系的,我來幫你吧!別看我長的不胖,其實力氣可大著呢!”于是,我就幫她提了一段路程,又交給了那位媽媽。她又笑了笑說:“謝謝你了!小朋友,這顆糖送給你吧!”“不用了,我先走了,再見!”我微笑著對她說。
當時,雖然我也熱得滿頭大汗,可我卻還是覺得心中有一種說不出來的快樂!
從此,我就一直抱著樂于助人的一個心態(tài)去幫助別人。雖然還有一些人會以為我不懷好意,可我依然會去幫助那些有需要的人,讓他們知道世界是有溫暖的!
一路書香,一生陽光。因為書的陪伴,讓我的生活更加美好!
一路書香,一生陽光作文3
成長的路上,書陪著我,向著陽光,感受溫暖。
——題記
沒有去過法國,但能感受到艾菲爾鐵塔的高雅,沒有去過埃及,但能感受到金字塔的雄偉,壯觀,沒去過海南,但能體驗?zāi)抢镂邓{的天空,生活在現(xiàn)代,卻能和李白對話,生活在現(xiàn)在卻能和愛因斯坦交流…閱讀書籍,是美妙的令人神往的。
陽光明媚的早晨,捧著一本書,坐在窗臺邊,溫暖的陽光照在身上,背對著陽光不讓陽光刺痛眼睛,安靜地沉醉在書的美妙中,感受書中人物的喜怒哀樂,悲恨情仇,然后在瞬間,突然想起那扣人心弦的情節(jié),依舊會繃緊某個神經(jīng),然后一股淡淡的憂傷涌上心頭。
《格列佛游記》我反復(fù)讀了好幾遍,格列佛是一位有著強烈正義感的人,他在小人國為利立浦特國一舉消滅不來夫斯古國的海軍,保衛(wèi)這個國家不受侵犯,但他不愿意成為侵略消滅其他國家的工具,格列佛認為攻擊個侵犯其他國家是罪惡的,每個人都應(yīng)該是平等的,自由的公民,所以當利浦特國要求格列佛消滅不來夫斯古國的時候他毫不猶豫的說:“我永遠不喜歡做人家的工具勇敢的民族淪為奴隸。而且格列佛又很有自知之明他在小人國比那些人高十二倍的時候,他既不憑借自己的優(yōu)勢而耀武揚威,而在大人國他的身高相當于那些人的十二分之一時,他也不因而卑躬屈膝獻媚討好,他同樣活出了自己的人格,我相信在前進的道路上格列佛會陪我一直走下去。
書帶我感受海倫。凱樂在遭遇悲慘命運時,還對生命充滿了希望,告訴我無論遇到什么事都要相信明天會更加美好。
讀書的時光永遠都是快樂的,而那
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