大學(xué)生職業(yè)調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生職業(yè)調(diào)研報(bào)告

以誠(chéng)相待文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人

格特質(zhì)的行為準(zhǔn)則,以下為大家介紹青年教師職業(yè)調(diào)研報(bào)告文章，歡迎

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大學(xué)生職業(yè)調(diào)研報(bào)告1

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑

假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的不了暑假生活不能再像以前那樣無(wú)

所事事了。我要過(guò)一個(gè)獨(dú)樹(shù)一格意義而又充實(shí)的暑假，我和室友討論

過(guò)許多次，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取

生活費(fèi)用自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己

和了解更進(jìn)一步認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長(zhǎng)見(jiàn)

識(shí)，一下的是想檢驗(yàn)更為重要自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。因?yàn)閷I(yè)是日語(yǔ)，才

大一結(jié)束，專業(yè)知識(shí)還不是很牢靠，所以沒(méi)有打算選擇和專業(yè)相關(guān)的

其他工作。就在網(wǎng)上的一些招聘網(wǎng)站，比如說(shuō)趕集網(wǎng)、、百姓網(wǎng)等等。

想找一些服務(wù)員、促銷員、營(yíng)業(yè)員、收銀員等工作。但由于我們放假

較伊瓦諾，工作基本上都被今年的高中畢業(yè)生完了。所以網(wǎng)上基本上

找基層工作不到什么工作。于是就只能到街上去挨家挨店的問(wèn)是否需

要人手。但即便如此也很難找。很多店他們都門店不招收寒暑假工，

有的貼著招聘啟事我就會(huì)打電話去問(wèn)，人家一聽(tīng)是暑假工就會(huì)說(shuō)他們

不招收暑假匠。有的店沒(méi)有貼招聘廣告啟示的沒(méi)有時(shí)候，我就會(huì)進(jìn)去

問(wèn)。其實(shí)進(jìn)去的時(shí)候真的比較尷尬。有的店直接說(shuō)你沒(méi)有。有的店鋪

我剛一進(jìn)去，會(huì)很熱情的招待，然后當(dāng)我問(wèn)有沒(méi)有需要人手的時(shí)候他

們就會(huì)不耐煩的不需要不需要。那個(gè)時(shí)候真的很挫敗也很想退出。每

次小店從一家店里無(wú)果出來(lái)到時(shí)候，就特別想放棄，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)

再試一次再試一次，下一家再不行，不然我就回家?？墒俏以谙孪掠?/p>

一家沒(méi)有結(jié)果走出來(lái)的時(shí)候，又對(duì)自己說(shuō)了

同樣的話?？偸瞧渌ぷ饔X(jué)得可能將在下一家有了工作呢，萬(wàn)一

呢，我要是放棄就會(huì)錯(cuò)過(guò)了?？赡苁菣C(jī)會(huì)就出現(xiàn)下以一家店里在電視

劇或說(shuō)里幾率才會(huì)無(wú)比吧。結(jié)果就是我用了兩天的時(shí)間走完了市中心

的幾條街。每家有可能需要人手的一個(gè)我都問(wèn)了卻沒(méi)有找到任何店工

作。也是在那個(gè)時(shí)候才明白，組織工作是多么的不好找。并無(wú)一技之

長(zhǎng)的人，可能出現(xiàn)連養(yǎng)活自己都很難。

從此實(shí)在沒(méi)有辦法，就想說(shuō)去發(fā)上街什么的。結(jié)果正好碰見(jiàn)在群

里看見(jiàn)要招收促銷員，是牛奶的促銷員。但是短期工只要四天。我其

實(shí)并不喜歡這種不安定的短期打工。我喜歡長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定的工作，哪

怕枯燥一些。但我不知道現(xiàn)在的我沒(méi)有任何可以選擇，我只能去做這

份工作，所以我就去試了試。我沒(méi)有任何的促銷員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。但是很

巧的是我就應(yīng)聘上了。第一天我在超市里站在一堆牛奶前面非常動(dòng)蕩

不安，我都不怎么敢開(kāi)口說(shuō)話。而且人來(lái)人往的我覺(jué)得極為非常的不

好意思，更開(kāi)不了口了。所以當(dāng)時(shí)此時(shí)同班到一半我就被我們主管給

說(shuō)了。他這樣說(shuō)聘我沒(méi)有任何的意義只是浪費(fèi)他們的錢因?yàn)槲腋緵](méi)

有做任何的事情。于是那天另外一半高年級(jí)。我就拿著話筒耳機(jī)逼迫

自己開(kāi)口叫喊。下班前可看了一下這個(gè)牛奶。這個(gè)牛奶它是離胺牛奶。

當(dāng)時(shí)我就想現(xiàn)在大都多半喝脫脂牛奶的全脂牛奶怎么賣呀。但是我還

是回家上網(wǎng)搜了下全脂牛奶和脫脂牛奶的利弊。結(jié)果好像忽然辨認(rèn)出

希望了。網(wǎng)上反問(wèn)說(shuō)全脂奶的脂肪含量為3%左右，低脂奶(半脫脂奶)

含脂肪1.0~1.5%，全脫脂奶含脂肪0.5%。也就是說(shuō)，如果每天飲用一

袋250克（243毫升）的全脂牛奶，攝入的脂肪為7.5克。對(duì)于絕大多

數(shù)小康家庭的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，每天從日常飲食中會(huì)

攝入的脂肪達(dá)75克以上，牛奶數(shù)量中脂肪在一日之中所占比例僅

為10%，并不算高。如果把全脂鮮奶換成低脂牛奶，會(huì)有多大效果呢？

僅比全脂糖類牛奶減緩脂肪攝入3.75~5.0克，即便換成全脫脂奶，也

只能減少

6.25克。然而，牛奶的脂肪部分還有不少部分好蠢事。首先，香

氣成分全部存在于乳脂當(dāng)中，脫脂奶是沒(méi)有什么香味的。其次，牛奶

中的維生素A、D、E、K都在脂肪部分，它們對(duì)健康防病作用較大。另

外，牛奶脂肪中含有多種抗癌物質(zhì)，特別是共軛亞油酸。所以如果沒(méi)

高血脂、肥胖等疾病，兒童少年和中青年人不一定要飲用脫脂牛奶。

第二天坐車的時(shí)候，還是要繼續(xù)拿這麥克風(fēng)喊，其實(shí)我還是很不

耐煩，但是已經(jīng)比第一天好多了。值得一提的是，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了，一

個(gè)阿姨牽著假如是孫女，她手里提了一箱脫脂牛奶。我居然大著膽子

提著自己這一箱牛奶踏到她的面前。我先向她問(wèn)好，然后回答這個(gè)小

女孩是不是她的孫女。牛奶是不是要買給他的小孫女的。然后我就向

他介紹了全脂牛奶相對(duì)于脫脂牛奶的優(yōu)點(diǎn)。又向她說(shuō)明啦全脂牛奶在

營(yíng)養(yǎng)，還有孩子可能比較喜歡全脂牛奶的口感和味道。并將她推薦我

手上的身上全脂橙汁。阿姨居然買了。我覺(jué)得這應(yīng)該是我最得意的事

情了吧。當(dāng)然這種事并不多，我也沒(méi)有因此而走上事業(yè)的巔峰，開(kāi)玩

笑的。我清楚我的性格不是一個(gè)饒適合干促銷的人。其實(shí)促銷員促銷

員嘛，首先是這個(gè)產(chǎn)品搞促銷公益活動(dòng)。最主力顧客來(lái)買的并不是促

銷員的說(shuō)詞。而是個(gè)產(chǎn)品的折扣力度。我想我也并沒(méi)有多么地提高這

款牛奶的。但是至少后來(lái)我沒(méi)有再被我們主管辱罵了。四天也很快就

結(jié)束了。我也就又正式成為無(wú)業(yè)游民了

后來(lái)巧合，鄰居家的給我介紹了他們廠里的工作。結(jié)果到了伯伯

的廠里他們說(shuō)，不招收沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，但抹不過(guò)面子，我呆的時(shí)間又短，

就把我留下做了打雜的工作。其實(shí)說(shuō)實(shí)話我并沒(méi)有雖說(shuō)覺(jué)得這工作有

什么不好。除去學(xué)不到太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以外。我對(duì)這份工作還是挺適應(yīng)。

就是掃地要掃的面積有點(diǎn)太大了。我知道我自己并不是年輕人個(gè)勤快

的人，不過(guò)一旦做起事來(lái)，很認(rèn)真也很盡職不怕苦不怕累。

工作了一個(gè)多月。跟阿姨廠里的另外一些同事相處還不錯(cuò)。因?yàn)?/p>

工作時(shí)間比較開(kāi)始集中，沒(méi)有工作沒(méi)有的時(shí)候我又不了回家。所以有

的時(shí)候就會(huì)往食堂跑。有的時(shí)候搭把手幫幫忙，跟那邊的阿姨相處的

要是。正如我前面所說(shuō)的，這里并沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而且小公司

不能也沒(méi)有太多競(jìng)爭(zhēng)，不過(guò)也打雜的誰(shuí)跟我競(jìng)爭(zhēng)呀。話雖如此。從我

這個(gè)切身感受角度感受這個(gè)公司。氣氛還是挺好和睦的。

所以對(duì)這公司我也不多說(shuō)?，F(xiàn)在回頭想一想這個(gè)六一。促銷雖然

只有四天，但還是學(xué)懂了一些東西。這一個(gè)月在公司里，雖然沒(méi)學(xué)到

什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不過(guò)體驗(yàn)到人情味兒，感覺(jué)社會(huì)風(fēng)氣也還算是

溫暖。剛開(kāi)始因?yàn)檎夜ぷ鞫艿降哪切┎挥鋹傆淇斓挂矡熛粕⒘耍?/p>

對(duì)社會(huì)的一些消極情緒倒也都沒(méi)有啦。也更何況好事一件吧。

回想這一個(gè)多月，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)社會(huì)社會(huì)有了一點(diǎn)淺

顯的探知。但我深切意識(shí)到，大學(xué)生不要以單單的想法去理解和認(rèn)識(shí)

社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深入地探索。

在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書(shū)面材料知識(shí)，在實(shí)踐中安心利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。

接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。而找工作的經(jīng)驗(yàn)讓我深切意識(shí)

到。社會(huì)

還是不容易的。同樣知識(shí)和一技之長(zhǎng)真的非常重要。否則找工作

真的很難。因此一定要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)的文化知識(shí)。暑假的打工，

對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更

好的融入社會(huì)，不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一直的努力。雖然我不是較理想

的，但我會(huì)盡力作到最好，不管是鉆研還是生活、思想上，我都會(huì)努

力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。在新的一學(xué)年里，努力

學(xué)習(xí)好各門學(xué)科知識(shí)。利用更多的課余時(shí)間學(xué)好課外的一些技能。只

有這樣在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)找到自己的一席之地，才會(huì)讓自己

變得會(huì)更加有比拼了。能力與機(jī)遇就是為有準(zhǔn)備的人而生的，提高自

己的自身專業(yè)知識(shí)，抓住好每一次機(jī)會(huì)，成功就在不遠(yuǎn)處。好好抓住

大學(xué)生活，法學(xué)會(huì)為人處世的道理，就會(huì)收獲更多的友情與感動(dòng)。社

會(huì)實(shí)踐是講授的延續(xù)；是鍛煉技能的平臺(tái)；是成長(zhǎng)自我的墊腳石。把

握好每一次實(shí)踐；把握好每一次鍛煉；把握還每一次自我成長(zhǎng)。我們

就會(huì)學(xué)得比別人多；發(fā)展的比別人快；就會(huì)成功的比別人早。

大學(xué)生職業(yè)調(diào)研報(bào)告2

調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德整體上比較強(qiáng)，大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格

式。南開(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)武東生說(shuō)：“學(xué)子今天的

大學(xué)生是值得肯定的,與八九十年代相比,社會(huì)的進(jìn)步在大學(xué)生身上得

到了充分的體現(xiàn)。”而我們的調(diào)查結(jié)果顯示,有49.2%的人分對(duì)當(dāng)代大

學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn),有知識(shí),有文化,但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力

差”。只有17.79%的人認(rèn)為大眾文化大學(xué)生“思想素質(zhì)好,人才專業(yè)人

才水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能力強(qiáng),有社會(huì)責(zé)任感?！边@就表明,在公德

認(rèn)識(shí)方面,大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)既定的公德行為和范疇,他們都有

比較清晰的認(rèn)識(shí),但在具體表現(xiàn)的方面還有多方面待提高,而且這種

“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著越發(fā)年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。

助人為樂(lè)

在社會(huì)公共生活中所,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題,總有需要他人

幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此,在社會(huì)公共生活中所倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神,

是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活的體現(xiàn),也是社會(huì)主義馬

克思主義人道主義的基本要求。助人為樂(lè)是我省的傳統(tǒng)美德,我國(guó)自古

就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè)”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的

格言。人有三樂(lè)：自得其樂(lè),知足常樂(lè),助人為樂(lè)。把小事幫助別人當(dāng)

成自己最快樂(lè)的事情,是博愛(ài)的表現(xiàn),也是社會(huì)制度對(duì)大學(xué)生的社會(huì)關(guān)

系殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣,將是嘔心瀝血周文德受用不盡的精

神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為

榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中,對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參

加”,有37.97%的人選擇“沒(méi)興趣,出于任務(wù),偶爾應(yīng)付”,另外有4.28%

的人選擇“不參加”，調(diào)查報(bào)告《大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式》。參加公益

活動(dòng)是社會(huì)公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一種強(qiáng)烈

的社會(huì)正義感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),社會(huì)也應(yīng)該給

予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。

代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),很少涉及世事紛爭(zhēng),也因此

保存著那顆原始的善良感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人

訪談,接受采訪者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落,毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她通用

型爭(zhēng)先,她覺(jué)得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問(wèn)到：“有人說(shuō)獻(xiàn)血很危

險(xiǎn),甚至有可能感染疾病,你想過(guò)嗎？”她回答很干脆：“沒(méi)有,沒(méi)想過(guò)。

我只覺(jué)得我自己身體很好,抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系,何況還有很多人掙扎在死亡

邊緣,正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶?！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中會(huì)可見(jiàn)也顯示,

對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血,有58.63%的同學(xué)積極參與,還有36.31%的同學(xué)想去,但

沒(méi)時(shí)間,只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,不去獻(xiàn)。

文明禮貌

文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的

行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長(zhǎng),主動(dòng)

讓座等。在我們的調(diào)查中,84.54%的被調(diào)查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)

問(wèn)好。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的程度較高,且能付諸行動(dòng)。而在

公交車上面見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座,48.47%

的人會(huì)視情況而定,偶爾讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是

持肯定態(tài)度的,二者之和占了97.94%,但能始終如一,堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)

化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下,大

學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。

環(huán)境保護(hù)

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的

責(zé)任。隨著緩和我們周邊環(huán)境的日益改善,大學(xué)生意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物保護(hù)

環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)外出制造了垃圾暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),

有87.05%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,有6.22%的人選擇“隨手丟

掉”,另外有6.74%的人可能礙于面子,會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞

保潔這方面,大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真

正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)這時(shí)時(shí),我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,

即不能“兼濟(jì)天下”。比如,當(dāng)看到外面有垃圾時(shí),只有5.73%的人會(huì)馬

上弄干凈,而有80.21%的人能想弄干凈但最終沒(méi)做,其余14.06%的人干

脆不理它。分析其原因,我們?yōu)殡y發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生憋屈,覺(jué)得那些俗

規(guī)矩太死板了,大家年輕人都不去做而我一個(gè)人做很別扭,所以在可以

選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于總和這些現(xiàn)象,我們責(zé)任感每?jī)晌挥胸?zé)

任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),切