關于安全教案三篇

關于安全教案三篇

平安教案篇1

一、活動目標：

依據三教普[XX年]72號文件精神，通過本次活動，對同學進行交通、防水火電、防盜等平安訓練，懂得平安的重要性，并把自己學到的平安學問傳達給四周的人們，做平安訓練的小小宣揚員。

二、活動過程：

1.主持人：平安就在我們身邊。我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不當心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安。問答：

a、你知道有哪些交通事故?緣由是什么?

b、交通學問知多少。分組說,答題多者為勝。

c、你自身有過擔心全的現(xiàn)象或事故嗎？是否可避開？

2.主持人：看來，我們在學校里或外出活動時，也要留意平安。否則，后果就不堪設想。爭論：這些行為對嗎？說說理由

a、在人多的地方或公路上踢球；

b、在樓道上追趕狂打；

c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

e、在河邊玩耍,下水學游泳;

f、看喧鬧，為追求看得清晰的驚險奇怪而登高爬壁；

g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

3.主持人：同學們，我們可千萬不能像以上現(xiàn)象那樣糊里糊涂呀!不過，假如萬一發(fā)生了平安事故，我們又應當怎么做呢?你們知道哪些特別的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?(110、119、120、114……)你們知道哪些交通標志？什么意思？

4.主持人：我們不僅要留意交通平安、活動平安，還必需對我們身邊的人、事保持肯定的警惕（讓同學明白，壞人沒有肯定的模樣。壞人可能長得很慈愛，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是生疏人，也可能是熟悉的伴侶。）說說遇到這種狀況怎么辦：

a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

b、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

c、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。

d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

5．主持人：宣讀《平安和文明，有我也有你》倡議書。

6.作業(yè)：檢查自己有哪些擔心全的事，寫下來，并說說如何留意。

平安教案篇2

活動目標

1、鼓舞幼兒在生活中做一個擅長觀看的有心人。

2、進一步培育幼兒的語言表達力量，觀看力量和推斷的力量。

3、關心幼兒熟悉生活中的一些常見的標志，主要熟悉：當心觸電當心中毒禁止煙火。

4、懂得基本的平安學問知道發(fā)生火災以后簡潔的自救方法，提高自我愛護意識。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預備

1、多媒體課件一套

2、平安標志圖片一套

3、掛圖四幅

4、布置好“平安圖片展覽”

活動過程

1、開頭部分：

多媒體課件會說話的標志導入課題

師：小伴侶剛才誰在說話，提示我們留意平安(平安標志)

在我們生活的四周有很多這樣的標志時刻提示我們留意平安，所以需要我們去熟悉它小伴侶看——它來了(大屏幕消失標志娃娃：小伴侶們好!我是標志娃娃，今日我?guī)砹撕枚嗟腵伴侶，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好伴侶嗎?)

老師和你們一起找，你能告知老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

2、基本部分：

熟悉平安標志

師：小伴侶我們坐下來和你的標志伴侶說說靜靜話，看他叫什么?

提示我們怎么做?也可以把你標志伴侶的名字告知你的好伴侶。大家相互說一說。動腦筋想一想。(小伴侶自由爭論一分鐘)現(xiàn)在老師請小伴侶把你的標志伴侶介紹給大家，讓大家都來熟悉他(請三個小伴侶上來介紹自己的標志伴侶)這么多小伴侶都想上來介紹你的伴侶，這樣吧請大家也把你的標志伴侶送到磁力板上，老師和你們一起來熟悉。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，外形一樣的標志伴侶放到一排，假如有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。

(老師和幼兒一起來熟悉平安標志)

小伴侶看標志娃娃也把標志伴侶請到大屏幕上來了，剛才有幾個標志娃娃來晚了，我們沒有熟悉過，你能找到嗎?(幼兒查找，老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電當心中毒禁止煙火)

當心觸電：警示我們這里有電，危急，告知我們小伴侶不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。

當心中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災。

小伴侶，火災可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能淹沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受苦痛，所以火災太可怕了。小伴侶，萬一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小伴侶思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(馬上告知大人，打火警電話119等)假如放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的伴侶是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒仿照用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的方法)

今日老師和小伴侶熟悉了這么多的平安標志。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦?我們不僅愛護了自己而且還要學會關心別人。這里有幾幅畫許多有危急的地方都沒有平安標志。我們給它貼上平安標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設計好的場景貼平安標志，最終老師帶領幼兒總結講評)

3、結束部分：

參觀平安圖片展覽

今日小伴侶表現(xiàn)的都很棒，以后小伴侶平常要留意觀看你生活的四周還有那些標志，提示我們該怎樣做?我們這里還有一個標志圖片展覽，老師帶你們去參觀一下，以后我們也要做小小設計師，來設計更多的標志。

4、活動延長：

為幼兒園設計標志。

教學反思

這一活動熟悉標記，講平安，與傳統(tǒng)的教學方式有所不同：通過嬉戲形式來組織活動，提高自我愛護的力量，通過設計標記，在操作過程中仔細樂觀地思考，通過爭論能樂觀用語言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參加活動的狀況在每個孩子身上表現(xiàn)不行能一樣，因此，老師要關于觀看，了解每個孩子，依據每個幼兒的不同特點，能上能下導他們主動參加活動。

平安教案篇3

一、活動目標

1、簡潔了解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。

2、通過遷移生活閱歷獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我愛護方法。

3、提高環(huán)保意識知道保持自己四周生活環(huán)境的潔凈干凈。

二、活動預備

1、蒼蠅蚊子的圖片

2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

三、活動過程

1、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題師：你們熟悉他們嗎?

他們是誰?

師：你喜愛他們嗎?為什么?

師：請幼兒談談被蚊蟲叮咬后的感受。

師：總結它們都是害蟲，它們會吸我們的血，還會傳播疾病。引導幼兒觀看蚊子前端的細血管，蒼蠅腳上的細絨毛。

2、通過提問引導幼兒爭論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

師：可以請幼兒展現(xiàn)自己帶來的物品講解使用方法以及功效。

師：假如被蚊蟲叮咬后，該怎么辦?

假如被蚊子咬了，可以涂花露水風油精，涼爽油等逐一使用時眼睛，食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方，蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。假如被有毒蚊蟲叮咬后應準時去醫(yī)院。

3、通過簡潔爭論了解蚊