部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第5單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷

第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ).yidongxiazhaizhusunduanzhengyuanquan）冒（yidongxiazhaizhusunduanzhengyuanquan）冒（(碗（蜿（三、多音字組詞.四、填寫(xiě)合適的詞語(yǔ).）的綠）地流）的綠）地流（）的山峰（ 的心情近義詞似乎一（亮光一（反義詞近義詞似乎一（亮光一（反義詞明艷一（明艷一（ 時(shí)而一分辨一（ 燦爛一集聚一（ 蜿蜒一果然一（ 清凈一重荷選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里.明艷鮮艷1、她穿上這條連衣裙稱(chēng)得上是（）動(dòng)人，非常好看。2、（ ）的紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前飄動(dòng)著.喧嘩喧嘩3、看慣了城市的（ ），驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)寧?kù)o的村莊更有一種美，那是一種淡雅的美，清新的美，是我心中最美的風(fēng)景。4、她不喜歡在（ ）的環(huán)境下看書(shū)學(xué)習(xí).七、仿寫(xiě)句子.1、什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀；什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒；什么樣的最?說(shuō)，.2.如果沒(méi)有理想，那么人生就像沒(méi)有帆的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向.八、按要求改寫(xiě)句子.1、蝙蝎就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停，（用“就像”寫(xiě)一個(gè)比喻句）2、我們學(xué)校在“六一”的時(shí)候舉辦了隆重的慶?；顒?dòng).（縮句）3、刷子李的絕活外行人不信.連內(nèi)行人也不信，說(shuō)要看一看。（使用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）九、按課文原文填空。1、有時(shí)候天邊有黑云，云還很—.太陽(yáng)升起來(lái)，人看不見(jiàn)它.它的光芒給黑云_了一道光亮的?房果，太陽(yáng)慢慢透出_,出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了或者紅色。這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了的了。2、內(nèi)洞一團(tuán),什么都看不見(jiàn).工人提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣.工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條_我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像.其次是些和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及、器用，名目有四十多.十、閱讀短文，回答問(wèn)題。風(fēng)箏我童年的夢(mèng)里，飛得最高的就是風(fēng)箏.地面上，我們扯著線(xiàn)跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀啊！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣.你看.此刻樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)海軍此刻，我的眼睛似乎已在那被線(xiàn)牽著的高商的帽檐下，看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了?可現(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上.瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸備一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來(lái)了一只大蝶蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機(jī)競(jìng)和一條蝶蚣同歸于盡一一纏在一起摔了下來(lái)。我心愛(ài)的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了.還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的.所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂(lè)家根子的最棒了，那是一個(gè)大豎琴。說(shuō)實(shí)話(huà)，我見(jiàn)了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子.但那不完全算他的本事，要是沒(méi)有他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來(lái)摔碎才怪呢！不過(guò)那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng)：“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了.最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在還沒(méi)有決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長(zhǎng)辮子，唉，丑死了！在地面上，我們一邊放線(xiàn)一邊跑著啊，每個(gè)人的童年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。可千萬(wàn)別讓手中的線(xiàn)斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀！.用“”畫(huà)出文章的中心句..文中為我們描寫(xiě)了哪些風(fēng)箏？.在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù)根子的，最土的是最美的是..“我”的理想是什么？所以“我”做了一個(gè)什么樣的風(fēng)箏？.你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏？第六單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ).zhenhandingzhulidoHangsichou二、形近字組詞.趁（趕（祈（訴（

三、多音字組詞.四、填寫(xiě)合適的詞語(yǔ).渾身曬得 高興得）（眼神（ ）情緒（）（ ）地接受 的掙扎）小 ）隊(duì)旗一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ).zhenhandingzhulidoHangsichou二、形近字組詞.趁（趕（祈（訴（

三、多音字組詞.四、填寫(xiě)合適的詞語(yǔ).渾身曬得 高興得）（眼神（ ）情緒（）（ ）地接受 的掙扎）小 ）隊(duì)旗溪）報(bào) ）炊煙紙神情（字跡（（）一事情（頭發(fā)專(zhuān)家五、填寫(xiě)近、反義詞.近義詞 ）厚實(shí)一（ ）興奮一（）空寂一（均勻一（愛(ài)護(hù)一（ 兇惡一（ 可惜一（反義詞鎮(zhèn)靜一（ 抱怨一（ 安慰一（ ）倔強(qiáng)一（撒謊一（ 溫和一（ 愛(ài)護(hù)一（ ）慌忙一（六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里.商量商榷1、無(wú)論發(fā)生什么事情，他們都會(huì)（ ）著解決.2、這個(gè)論述也許還有值得（見(jiàn)。）的地方，大家都可以暢所欲言， 各抒己熟悉熟練3、小演員們動(dòng)作（ 表演非常精彩.）, ），所以一見(jiàn)面便談笑風(fēng)聲?4、他們兩個(gè)因?yàn)楸舜朔浅＃?、假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊.假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠.假如,不要,要2、未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛(ài)！未，哪會(huì)八、按要求改寫(xiě)句子.1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷.（改為反問(wèn)句）2、廣場(chǎng)上的人多極了.（改為夸張句）3、祖父的年歲很大.祖父的腿腳很靈便.（使用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）九、按課文原文填空.1、當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中 出來(lái)時(shí)，全家人—兩雙鞋，在一家人手里傳來(lái)傳去地看個(gè)沒(méi)夠.這兩雙 ：實(shí)在是太好看了.那柔軟的蘆花，竟像是長(zhǎng)在上面的一般.被風(fēng)一吹，那花都往一個(gè)方向而去，露出金黃的稻草來(lái)，風(fēng)一停，那稻草被蘆花又遮住了.它讓人想到落在樹(shù)上的鳥(niǎo)，風(fēng)吹起時(shí)，細(xì)軟的—被吹開(kāi)，露出身子來(lái).兩雙鞋，像四只，也像兩對(duì)鳥(niǎo).2、不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人他的手了.一只胖胖的手在我的手掌里，像一條的活魚(yú)一樣著。3、在《獨(dú)坐檄亭山》這首詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人與敬亭山互為知己的詩(shī)句是：十、閱讀短文，回答問(wèn)題.朱云帶女兒去了一趟鄉(xiāng)下，幾天的時(shí)間，她便和鄰居家的孩子玩在了一起每天，兩個(gè)人一起去后面的小山坡上玩.小小的山坡上，像是一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng).那時(shí)正值春天，山坡上到處開(kāi)放著不知名的小花.每次從外面回來(lái)，女兒的身上頭上便會(huì)插滿(mǎn)花。再看她的同伴，身上頭上也都插滿(mǎn)了花。有的時(shí)候，兩個(gè)人還會(huì)編花環(huán)，并戴在頭上和脖子上.我們走的時(shí)候，小女孩一直牽著女兒的手，走了許久最后看我們要上車(chē)了，她站在車(chē)下喊：“明年春天，你還要來(lái)啊，我等著你！”女兒笑著說(shuō)：“一定，我一定會(huì)回來(lái)找你！”在那之后，她一天天（盼望希望）著。夏天、秋天、冬天，每過(guò)一季，她便會(huì)說(shuō)：“我就要去見(jiàn)姐姐了，好想她啊終于又到了春天，女兒開(kāi)始吵著要回鄉(xiāng)下.由于工作原因我一時(shí)走不開(kāi)，便說(shuō)：“人家姐姐只是隨便說(shuō)說(shuō)你就當(dāng)真.你們小孩子說(shuō)的話(huà)不能算數(shù)的，她哭者說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙?jiàn)姐姐，我們說(shuō)好了，春天來(lái)了，就見(jiàn)面了”我仍然沒(méi)有當(dāng)真。當(dāng)我接到母親電話(huà)的時(shí)候，為之一驚原來(lái)，那個(gè)小女孩每天都要去母親家（詢(xún)問(wèn)查問(wèn)）我女兒回來(lái)了沒(méi)有.她說(shuō)，她摘了好多漂亮的花，等著和女兒一起編花環(huán).而女兒開(kāi)始很少和我說(shuō)話(huà)，她似乎以（沉默寂寞）來(lái)對(duì)抗我.當(dāng)我準(zhǔn)備再度帶女兒回去時(shí)，母親打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)女孩全家去了外地，走的那天，她又去了母親家，將自己編