初中敘事(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中敘事(六篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中敘事作文篇一

大膽一笑窗外，純潔的雪花漫天飛行，天氣寒冷刺骨。

媽媽的老毛病又犯了，此刻，她正虛弱地靠在床頭，看著我這個小大人在寢室與廚房之間穿梭，忙出忙進?！斑?！〞我的手指被刺破了，滲出一串殷紅的血，我強忍著疼痛輕輕叫了一聲，媽媽焦慮地問：“寶物，怎么了？

要不要緊？還是讓媽媽來吧！〞我迅速回給媽媽一個絢爛的笑臉：“不要緊，媽媽，我能行！〞

那笑，是一個女兒對母親的關愛，是在困難面前不屈服的勇氣。

淡然一笑窗外，是柳絮紛飛的春天，有鳥兒在委婉謳歌。

這是最終一次模擬考了，我心情忐忑地等待著考試的結果，可等來的結果卻令人崩潰。我低落極了，淚水似乎就要奪眶而出。同桌突然拍拍我的肩，“金豆豆很寶貴的，可不要亂掉哦！真的沒什么，你看我考得比你還差。〞

她的眼里閃過一絲狡黠，湊近了說，“告訴你一個機要哦，你這次考得有多差，下次就會考得有多好。〞說完又是一陣爽朗的笑聲。

那笑，是同學的安慰，是開心的必勝法寶和秘訣。

明媚一笑窗外，火辣辣的太陽照著紅色的橡膠跑道，知了無休止地唱著叫著。

“砰！〞發(fā)令槍聲起，緊張的氣氛一下被打破，一行人箭一般地沖了出去。一開始，我落在最終面。我很清醒，800米的賽跑，只有保存實力才能笑到最終。一圈過后，我已經(jīng)追到了第三的位置，但我漸漸有點支撐不住了。

這時，一道熟悉的身影躍入眼簾，是我的老師！他沖動地揮舞著拳頭，大喊：

“加油！加油！〞于是我暗暗給自己加油，終究超越前方兩人。沖過終點的那一刻，雖然滿面都是淚水和汗水，但我還是綻放了一臉笑容。

那笑，是成功后的喜悅，是堅持不懈的信念。

希望的泉水淙淙滾動，笑是那希望的源泉。無論是面對困難、心情低落，抑或是取得成功，笑都是治愈我們人生的一劑良藥。

青春路上，讓我們嘴角上揚，擁抱起生活的希望！

初中敘事作文篇二

我們這片，沒有櫻花，但是有她在的地方，仿若那里就栽了棵櫻花樹，她在花瓣雨中靜靜地站著，歪著頭，看著我的眼神中帶著朦朧，帶著笑。

她就是這樣個姑娘，清純到感覺嫵媚，這并不沖突，由于那是在舉手投足間，不禁意流露出來的。時而令人哭笑不得，時而又令人欲罷不能。

“我喜歡他，但是他喜歡她。我知道，他知道，她也知道，可是，她卻喜歡著另個他。我從沒有想過，這么狗血的劇情，竟然會發(fā)生在我的身上。〞這是我和她第次交談時的第句話。

我坐在課桌上，她坐在我的身旁。她低著眉頭，看著她的側臉，那雙鳳眼中滿是惆悵，可能是女孩子要早熟點吧，那時候，她明白的那種痛，我不明白。

“我知道我沒有機遇了，但又打心底地不甘心，萬，他要是醒悟了呢？呵，醒悟這個動詞也可能是我太自負了，〞她抬起頭，看著教室后的黑板報，上面寫著“我們就要畢業(yè)了！602班宣〞，然后，眼底又重新被陰霾充塞，沉吟道，“可是他沒有。〞

或許情緒真的有感染力，即使當時的我朦朦朧朧，什么都不懂，但是那刻，她的鐘情，她的柔弱，她的美，都深深地傳遞給了我。我抿了抿嘴，右手下意識地握住了支筆，然后，繼續(xù)平靜悄悄地做個聽眾。

“可能是由于第次，實在太過用力，不懂得方式，最終，使自己碰壁，傷得塌糊涂。〞她晃著腳，恍若失神。

“我不明白……〞

“你會懂得，在未來的某天，〞她的眼神依舊凄愴，但是嘴角卻輕扯出個微笑，“真沒有想到，這么晚，在學校，還能碰見個閑聊的人。〞

“嗯……我是值日生。〞

“我要走了哦？〞她輕輕地從桌上下來，動作是那般溫柔。

“等等，，〞我快速地用剛剛握住的筆在張小紙片上寫下了串數(shù)字，遞給她，“楚言，我的名字。〞

“嗯，傾城。〞她報上自己的名字，接過我的字條，邁著雖仍沉重，但比之之前更為輕盈的步伐離開了。

我望著她不是很高挑的背影怔怔出神，直到好多年后的今天，我都不知道，那瞬間，只是那瞬間，我對她產(chǎn)生的那種朦朧的情感，是欲望，還是喜歡，不過，無論如何，從那時起，她是真懇切切地留在了我的記憶中。

“能告訴我，你的電話號碼嗎？〞我反復敲打，刪除，終究還是按下了“發(fā)送〞鍵。

時間滴答，滴答地過去。

大約三分鐘后，她輕輕地回了個“嗯〞字，然后發(fā)來了串數(shù)字。

我至今仍無法具體描繪那時的興奮之情，大致上就是站在轉椅上轉了幾圈，跳到席夢思上蹦跶了幾下，然后裹著被子，翻滾了幾次而已。

“喂。〞當我好不簡單平復下心情，用座機撥打過去之后，聽到這個字眼，心臟還是急促地跳動了起來。

那瞬間，我仿若乘上白云，在天地間馳騁然后，不得不重新恬靜了下來。

“那、那個沒什么，就是想看看，你有沒有把號碼打錯。〞

“好吧，那我掛了？〞

“嗯……〞

然后接下來的個禮拜，我們除了普通對話外，基本沒什么交流，盡管兩個教室之間只隔著堵墻。我的心情變得煩躁起來，每天夜里都輾轉反側雖然依舊下子可以睡得很熟。

直到下個禮拜的開頭，她發(fā)來個詢問。

“你可以，和我，交往嗎？〞

有種心臟驟停的感覺，是的！救治車！救治車！這次，我是直接興奮到呆滯，搖了搖頭，輕輕地回了個“嗯〞字。命運的齒輪開始轉動。

感情的發(fā)展很迅速，第次牽手，第次擁抱，第次，她讓我閉上雙眼，然后輕輕地吻在了我的右臉頰?，F(xiàn)在想來，也真是個磨人的小妖精。

“是啊，磨人的小妖精。〞我坐在前往第次約會地點的公交車上，抱著順手從家里帶來的書，看著窗外的風景額……雖然不能算得上是晴空萬里的好天氣，但至少不溫不燥。

我的臉上直掛著笑容，直到做到終點站為止，才發(fā)現(xiàn)自己坐錯了車，迷了路。我沒有gps，也沒有手機，按道理應當是直接回家，告訴她我不能來了，但是，我鬼使神差地想到，要是她還在那里怎么辦？于是路問路到達了目的地。

她果真在那里！靜靜地坐著，穿著身她認為，在我看來也的確是最漂亮的衣裳，看著遲到了兩小時的我，盈盈笑了起來，我下意識地感到陣猛烈的愧疚。

我們是坐著現(xiàn)在差不多已經(jīng)找不到了的人力三輪車回的家，路上，她的右手直握著我的左手，告訴我，她很好，沒關系。我輕輕地緊了緊左手，把手中的書遞給她，笑道：“送給你，我的小天使。〞

直到有天，幼稚的我們的關系，被我的父母發(fā)現(xiàn)。

我是用奶奶的手機和她短信聯(lián)系的，每天我奶奶睡熟以后，我都會偷偷地把手機拿過來。唯的弊端是，它每次接收短信的時候，都會發(fā)出特別響的鈴聲，關也關不了。于是，我每次，都把它裹在層層的被子之中可是，紙終究包不住火，有天，我們的短信記錄還是被我的爸媽發(fā)現(xiàn)了。

他們那晚，花了兩三個小時對我諄諄指導，我也唯唯諾諾地聽了兩三個小時，但我在她的面前，卻字未提這被發(fā)現(xiàn)事。

但隨著畢業(yè)的再迫近，我終究還是做出了取舍，為了謀求更好的機遇，我向她提出了分手。

她的回信很短，但是很痛心，除了開頭的“嗯〞字以外，其余都是在說自己怎么怎么不好。我的手緊了又緊，卻什么也做不了，只能在心底默念，對不起，對不起遍又遍。

后來，我沒有如愿地被預想的私立初中選中，于是去了戶籍所在地的公辦學校。我次又次地逼自己忘掉那個良善的姑娘，可是老天就和我開玩笑。

“大家好，我是傾城，接下來的三年，還請多多指教。〞

她站上講臺，向著我們鞠了個躬，然后自我介紹道。我們，成了同班同學。

再后來，就這樣，兜兜轉轉，分分合合了三年，她終究，還是被我牽住了手。

有人說，初戀是苦澀的，但我確認為她是幸福的。由于那苦澀的最終筆，也可以是你人生中的劃幸福。那是在你最單純的時候做的最單純的事情，回憶的最美好的愛情。

所以，我希望，她身后的那棵櫻花樹，能直在我們倆的頭上，綻放。

初中敘事作文篇三

那人、那燈、那月兒

在念幼兒園的時候，我就知道中班有個很會跳舞的女孩，名字叫張艾媛，也不知是不是拿了幾個獎，竟在整個幼兒園名氣都傳開來、記得那時還跑到他們中班的教室去偷看過她，可是沒等到與她交上朋友，我們這些大班的孩子們就畢了業(yè)。

在給我們的歡送會上，又是她跳的舞，那精彩的騰躍與轉動，至今都難忘，還不到五歲的小人兒，不知花了多少淚與汗才能練到如此地步。

在小學二年級時，我在一年級的班上看到個很奪目的女孩，不知為何，她那一舉一動都觸動著我的回憶，撥動著我的心弦；向班上幾

個與一年級同學玩在一起的孩子王打聽，他們說：“哦，那個女孩呀，很會跳舞，成績不錯，名字很好聽，叫張艾雨蕾，不過好像改過一次，小時候叫張艾媛什么的??〞

就這樣，我幸運的發(fā)現(xiàn)我與她念了同一所小學，也毫無疑問，我以我優(yōu)秀的口才和外交能力，把她迅速攬入我的旗下，成了與我生死與共的好朋友。

時間流逝，我們漸漸的長大，她還在繼續(xù)她的舞動、旋轉，而我，則漸漸變成那個了個假小子模樣，甚至在六年級的時候干脆的剪掉了我們一留了六年的馬尾辮，頂著滿頭黑黝黝的短發(fā)，在太陽下曬得發(fā)亮。

在被她不解的問了我三遍為什么剪頭發(fā)時，我終究忍無可忍的拿出架子來說：“大人的事，小孩少管。〞

我六年級快畢業(yè)的時候，我那小人兒突然告訴我她得了很嚴重的近視，還有點青光眼，我嚇得幾乎要哭了，聽媽媽說這種病嚴重了就會導致完全的看不見，隨后我又想起這幾年一直是我拉著她陪我沒日沒夜的看電視，過年盯著火花玩鞭炮的，于是心里一陣陣的憂傷；可是她說：“沒事，我一直命好，醫(yī)生說我堅持治療和戴眼鏡就會好起來了。〞從那天起，我感覺到她已變得越來越頑強。

不久，她便戴上了眼鏡，順應我的要求，她戴的是那種圓框的，由于我覺得那樣會比較像哈利·波特，她帶上了眼鏡后，我覺得她那份嫻靜和優(yōu)雅立刻又增了份書卷氣，其實有時我也納悶，為什么都是握著游戲機，甩起鞭炮長大的孩子，區(qū)別怎么就這么大？

從那時起我就忙開了，出去玩我要牽起她的手，由于車子來了她會看不見，晚上她不被允許在家看電視，我就陪她出來數(shù)星星，看月亮，有的時候她會傻傻的說：“好想去月亮上喔！〞我問：“去月亮上跳舞嗎？〞她便癡癡的笑??

小學生活終止，我升入了附中，時光流逝，轉瞬我的小人兒也要考中學了，我問她：“準備考哪所學校啊？〞她淡淡地說：“不是本市

中學，已經(jīng)報名了。〞我的笑僵在了臉上，我知道，我們就要分開。在她要走的那天晚上，我們做了兩盞燈籠來掛在樹下，點亮時特別的好看；情緒正好時，只聽清潔衛(wèi)生的爺爺叫：“小孩子不許玩火！〞于是我們趕快滅了燈，躲在樓梯間偷笑。那晚的送行，沒有眼淚。已經(jīng)有很久沒見過她了，心里感覺空落落的。

今夜，我又做了盞燈籠掛在樹下，那份昏黃的美麗還如從前，抬頭看看，月牙兒依舊，但－我在這頭，我那舞動的小人兒，不知是否在那頭？

初中敘事作文篇四

揉了揉酸痛的脖子，合上寫的密密麻麻的作業(yè)本，站起來，走到陽臺上。

黃昏了，我凝眸著即將落山的夕陽，任憑微涼的光輝照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發(fā)出了“夕陽無限好，只是近黃昏。〞的感慨。

這時，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個扎著羊角辮的小女孩拉著一個老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應當在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點自紅，一張一合地說著什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉呀轉。

她旁邊的，應當是她的奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風中帶來了些許溫暖。晚風吹動了她滿頭的白發(fā)，卻沒有吹動她嘴角的笑意，她目光溫柔的看著眼前這小鹿般開心的.小孫女，就像是她的整個世界。

我不由得眼眶一熱，想起了遠在家鄉(xiāng)的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀，那時候的我，老喜歡拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒抓到，反而弄得一身濕，只好頹喪的站在一旁的米色陽光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補丁，拖著裹得不怎么靈活的小腳，往魚多的地方走。

別看她的腳不好，手可靈活著呢。奶奶瞅準一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時，我就會很開心的歡呼起來，由于晚上有魚吃了。

我到城里來上學的前一天，爸爸坐在車里催我，媽媽則拉住死活不愿走的我往車上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，似乎要把我的模樣牢牢記住。

回過神來，那個老奶奶和小女孩已經(jīng)走遠了，夕陽把兩個人的背影拉的很長，很長。

迎著火紅的殘暉，我看癡了。

初中敘事作文篇五

每個人成長中都有數(shù)不盡的故事，都是豐富多彩的，有開心的，有憂傷的，有的成功，有的挫折……然而，我最喜歡的故事，當然是在小學五年級時的“跑步〞訓練中的啦！

我們的教練姓王，我們都叫他王老師。

場景切換：（老師就介紹到這里了）

在烈日炎炎之下，我們幾個手腳上都捆綁著重重的沙袋在操場上跑步，哎~天才也有算錯的時候，沒想到這老師這么狠呀~由于我們跑了那么久還不算，某老師正坐在搖搖椅上，邊吃冰棍邊喝汽水，還邊喊著：“跑快點啊，不跑完沒休息！〞（某老師在樹陰下）

突然——“嗝，〞一聲從老師嘴中慢悠悠地飄了出來，然后老師對著某個跑完步，累地氣喘噓噓的人說：“嗝，快，再幫我去買瓶汽水，兩塊冷飲，快小店就在校門外，限你三十秒，快！〞

可某同學就像木雞一樣呆呆地站在那兒一動也不動，某老師在13.56秒后終究爆發(fā)了，臉上明顯寫著：老師很生氣——后果很嚴重！“為什么不去買？！〞

某同學說了一句話，眾人倒，你猜他說啥？兩個字，“錢呢？〞

我們迅速看了一眼老師，（由于怕老師爆發(fā)罰跑，所以要在老師爆發(fā)前拍好馬屁?。┕娌怀鑫宜?，老師正……等等，我迅速揉了揉眼睛——我沒看錯吧？！老師，他—他正一臉恬靜地拿出錢，恬靜地說：“10秒回來，否則……〞10秒？！哎，惡魔就是惡魔，性格改不了咯。

可憐的某人被罰跑了5圈(注：1圈200米，負重跑！)

時間在我們度秒如年的渴望中過去了，我們迎來了昆山市的比賽，在我們比賽前，班主任告訴了我們一個機要：王老師為了訓練我們的速度，吃了那么多冰棍，喝了那么多汽水，每天晚上都拉肚子，其次天還挺著來！

原來，老師為我們付出了那么多，我們竟不知道！他用冰棍和汽水的誘惑讓我們跑地更快。老師的舉動深深感動了我們。

我們心中燃燒著熊熊烈火，在我們的努力及堅持拿到了跑步第一，垮欄其次……

老師，此時此刻我多么想對您說：老師感謝您，我們沒有讓您失望！

我的童年，說不盡的故事，一次次的故事讓我明白道理，一個個道理伴我開心成長！

初中敘事作文篇六

巾幗不讓須眉，喜交八方有志之士；柔情可似細水，樂助形單影只之人。生性活潑開朗，粗中有細——我之姐也！

四年前，粗枝大葉地我在一次夏令營邂逅姐，健忘的我十分理所應當?shù)匕阉囊磺型靡桓啥?。姐風聞此信，當真怒發(fā)沖冠，號令江湖之士追殺于我。

一日之內，庭院之間風氣云涌，大有山雨欲來風滿樓之勢，一時暗流涌動，一切在緊鼓密鑼中悄然施行，拔劍張弩之勢如黑云壓城。終究，在姐一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我自知理虧，不敢戀戰(zhàn)，且戰(zhàn)且退，東逃西竄躲廚房，但姐卻以上窮碧落下黃泉之勢緊追不舍，一時庭院雞飛狗跳，江湖人人自危，慘叫之聲不絕于耳。平日隨我談笑風生者