高中語(yǔ)文-魯人版必修四第四單元《蘇武傳》第一課時(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文-魯人版必修四第四單元《蘇武傳》第一課時(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
高中語(yǔ)文-魯人版必修四第四單元《蘇武傳》第一課時(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
高中語(yǔ)文-魯人版必修四第四單元《蘇武傳》第一課時(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《蘇武傳》【課件設(shè)計(jì)】魯人版必修四第四單元《蘇武傳》第一課時(shí)語(yǔ)文_高中_韓書(shū)瑩_3709830003

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《漢書(shū)》及作者班固2、掌握1至4段實(shí)詞“遷”“立”“賂”“遺”“候”“坐”虛詞“以”“因”“方”“會(huì)”,掌握詞類活用“屈”“辱”使動(dòng)現(xiàn)象,掌握“畔”“縣”通假字3、識(shí)別、翻譯被動(dòng)(見(jiàn))、定語(yǔ)后置(者)句式4、體會(huì)、學(xué)習(xí)蘇武寧死不屈矢志不渝的愛(ài)國(guó)精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握一至四段實(shí)詞“遷”“立”“賂”“遺”“候”“坐”虛詞“以”“因”“方”“會(huì)”,掌握詞類活用“屈”“辱”使動(dòng)“壯”意動(dòng)用法現(xiàn)象,掌握“畔”“縣”通假字學(xué)習(xí)難點(diǎn):識(shí)別、翻譯被動(dòng)(見(jiàn))、定語(yǔ)后置(者)句式。

學(xué)案完成情況

1、整體很好。優(yōu)秀:小組7班1組8班4組個(gè)人7班:鹿翔宇榮曉曉吳雪劉鑫玉韓威楊緒濤秦麗君朱忠坤顧曉倩張雪松王建東8班:王天宇魏孟雪尹鑫鑫王澤斌陳新媛劉華偉秦曉玉趙清雅楊暉張燕燕2、翻譯完成少。

作家作品簡(jiǎn)介作者班固:字孟堅(jiān),今陜西咸陽(yáng)東北人,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家?!稘h書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史,古代傳記文學(xué)名著。記錄了漢高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇。與《史記》(司馬遷)第一部紀(jì)傳體通史《后漢書(shū)》(范曄)紀(jì)傳體斷代史

《三國(guó)志》(陳壽)合成“四史”

整體感知

分別出聲朗讀課文1到4自然段,

嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每段大意。

本文(1-4段)寫(xiě)了蘇武怎樣的事跡?

蘇武有怎樣的精神品質(zhì)?

1.漢匈不睦2.緱王謀反

3.禍及漢使4.寧死不屈堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)精神重點(diǎn)字詞

(一)朗讀1至4段,注意劃線字的字音。

數(shù)通使相窺觀shuò空以身膏草野gào置幣遺單于wèi陰相與謀劫單于母閼氏

yānzhī

朗讀第1自然段,對(duì)照注釋口頭翻譯,一詞一譯,注意句式,掌握重點(diǎn)詞句意義用法。

1、少以父任2、稍遷至栘中廄監(jiān)3、數(shù)通使相窺觀介詞,憑借動(dòng)詞,被提拔多次,shuò

朗讀讀第2自然段,對(duì)照注釋口頭翻譯,一詞一譯,注意句式,掌握重點(diǎn)詞句意義用法。

。

4、單于初立

5、乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者6、因厚賂單于7、置幣遺單于動(dòng)詞,被擁立介詞,憑借介詞,趁機(jī);動(dòng)詞,贈(zèng)與財(cái)物動(dòng)詞,贈(zèng)與財(cái)物朗讀第3自然段,對(duì)照注釋口頭翻譯,一詞一譯,注意句式,掌握重點(diǎn)詞句意義用法。

8、方欲發(fā)使送武等,會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中副詞,正當(dāng),正要;副詞,恰逢,正趕上

朗讀第4自然段,對(duì)照注釋口頭翻譯,一詞一譯,注意句式,掌握重點(diǎn)詞句意義用法。

。

9、見(jiàn)犯乃死,重負(fù)國(guó)

10、單于壯其節(jié)11、空以身膏草野12、不平心持正,反欲斗兩主觀禍敗。13、屈節(jié)辱命,雖生何面目以歸漢?14、會(huì)論虞常,欲因此時(shí)降武。介詞,被動(dòng)形容詞意動(dòng),以﹍為壯美名作動(dòng),滋養(yǎng)動(dòng)詞使動(dòng),使﹍爭(zhēng)斗形容詞使動(dòng),使﹍受委屈;形容詞使動(dòng);使﹍受辱介詞,趁機(jī)

思考

(三)蘇武為何要兩度要自殺,并拒絕投降?蘇武認(rèn)為什么比生命更重要,表現(xiàn)了蘇武怎樣的精神追求?國(guó)家利益國(guó)家尊嚴(yán)至高無(wú)上,堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)精神。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)展示內(nèi)容展示形式展示小組點(diǎn)評(píng)小組1-2題口頭

3-4題前黑板5題前黑板6-7題后黑板8題后黑板一組c1自由人五組b1三組b1六組b1七組a1四組組a1二組a1一組a1三組a1(1)史學(xué)家斷代史班馬(2)《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》(3)因:趁機(jī)(4)動(dòng)詞派遣;名詞使臣(5)介詞,憑借;介詞,把(6)“陰”作“相與謀”的狀語(yǔ),是“暗中、私下里”的意思)

(7)C(例句中“膏”本是溶化的油脂,引申為“肥”的意思,作動(dòng)詞,給野草施肥。C項(xiàng)“壁”名詞作動(dòng)詞,駐扎。A項(xiàng)的“降”是使動(dòng),使蘇武投降的意思;B項(xiàng)“壯”意動(dòng)用法;D項(xiàng)的“夜”是名詞作狀詞)

(8)年輕時(shí)憑借父親的職位而被重用,哥哥和弟弟一道做了郎官。置辦禮物贈(zèng)給單于。被侮辱才去死,更對(duì)不起國(guó)家。

四、反思總結(jié)1、整理學(xué)案,探討疑難2

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