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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦一對一輔導教學計劃表及方案一對一輔導老師教學方案表

教學對象：杜丹年級九年級科目數(shù)學共30課時教學時光：自3.21至6.20該生程度：85分左右

教學內(nèi)容：1.初中代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計三個部分的一輪復習

2.分模塊舉行重點

3.適當?shù)脑囶}訓練

4.考試技巧傳授

科任教師胡教師

課時支配

1實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式復習21

2一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)復習22

3點、線、面和三角形復習23

4四邊形復習24

5圓和幾何綜合問題復習25

6概率與統(tǒng)計部分復習26

7中考基礎(chǔ)題（前20題）專項突破27

8幾何題專項突破一（第21題）28

9幾何題專項突破二（第23題）29

10應用題專項突破一（第22題）30

11應用題專項突破二31

12壓軸題專項突破一（第24題）32

13壓軸題專項突破二33

14考試訓練34

15解題技巧與考試技巧講授35

1636

1737

1838

1939

2040

學管師意見：

簽字

知文教導共性化輔導計劃

姓名杜丹小學四中年級九年級科目數(shù)學

一、您孩子的優(yōu)點：

1、做事仔細，卷面書寫工整；

2、學習態(tài)度端正，不厭學；

3、聽教師的話，能夠準時完成教師布置的任務；

4、碰到問題主動問教師。

二、您孩子存在的問題：

1、比較毛糙，大大咧咧，簡單把容易的題弄錯；

2、自我熟悉不太明確，沒有重視自身問題，沒有很好的學習辦法和學習習慣；

3、學習效率不高；

4、缺乏須要的考試技巧。

三、教師改進的措施：

1、鼓舞孩子，重拾學習愛好，展示老師風采，讓同學從老師身上看到“希翼”；

2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓同學“沉下來”，制定共性化的教學辦法，協(xié)助同學查漏補缺；

3、挖掘同學的學習潛力，提高學習效率；

4、按照同學狀況和考試特點，傳授有用的考試技巧

四、共性化教學方案：

1、基礎(chǔ)學問掃盲和拓展（12課時）

2、按照考試特點分模塊舉行專項突破（14課時）

3、考試技巧訓練（4課時）

五、終極目標：

1、對數(shù)學感愛好，對數(shù)學考試彌漫自信；

2、有適合自己的良好學習辦法；

3、中考數(shù)學成果有顯然提升，

溫馨提示

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