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《殘荷聽(tīng)雨》閱讀答案多做閱讀題有利于提升自己的閱讀能力和語(yǔ)言組織能力。下面給大家?guī)?lái)《殘荷聽(tīng)雨》。希望大家喜歡。殘荷聽(tīng)雨①有一種高貴,總讓我匍匐膜拜;有一種圣潔,總讓我敬重仰視。②那就是殘荷,挺立于泥淖之中高貴而圣潔的靈魂花朵。③平生是那么地喜歡荷,不僅因?yàn)樗利惖耐獗恚驗(yàn)樗邼嵉钠犯?。中通外直、不蔓不枝是荷花的個(gè)性;美而不艷、媚而不俗是荷花的風(fēng)姿;出淤泥而不染、濯清漣而不妖是她的志向;純潔高雅、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩是她的品德。喜歡荷花“花嬌映紅玉,艷影照清漪”中的那份寧?kù)o;喜歡荷花“三秋庭綠盡迎霜,惟有荷花守紅死”的忠貞。④初冬時(shí)節(jié),飄雨的午后。獨(dú)自一人,靜立在荷塘邊,聽(tīng)雨,與殘荷。那雨,浸透了思緒,讓人忘了時(shí)間,忘了自己,宛如一幅孤零零的剪影,倒映在殘荷隨意潑就而成的水墨畫(huà)里, 與殘荷一起溶入靜穆的煙雨中。⑤殘荷的美是一種蒼涼悲壯的凄美 !落葉知寒,棲鳥(niǎo)南遷,滿目蕭然,荷已成殤。冷雨中的殘荷,落盡繁華,枯黃憔悴,歷盡風(fēng)雨滄桑,世俗無(wú)暇顧盼。沒(méi)有了沁人心脾的幽香,沒(méi)有了文人騷客的禮贊。A】悲苦的冷雨落在殘荷上,孤寂與落寞溢滿一塘。雨點(diǎn)淡淡地漾開(kāi),好像在微微地嘆息著??茨且惶翚埡?,滿目萍碎,在風(fēng)雨中,有的高擎著黑褐色的葉子,有的被風(fēng)雨摧殘折斷倒立在水中;葉子有的殘破,有的蜷曲,有的倒伏泥淖之中【B】或昂首向天,或低頭沉盡,—或相互依偎,或枝葉相交塵世的榮衰,世態(tài)的炎涼,蓮的心事,誰(shuí)人能懂?⑥“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽(tīng)雨聲?!睔埡傻拿朗且环N歷經(jīng)滄桑之后的心境,蒼涼而悠遠(yuǎn);那是經(jīng)過(guò)了萬(wàn)千紅塵之后的淡定,脆弱而不屈;那是繁華落盡之后,于凄風(fēng)冷雨中依然堅(jiān)守的優(yōu)雅與從容。也許在她的心中藏著一個(gè)美麗的夢(mèng),待來(lái)年的盛夏, 。⑦聆聽(tīng)荷的心語(yǔ),領(lǐng)略荷傲人的風(fēng)姿。殘荷聽(tīng)雨,就是讓心在最純凈最圣潔的詩(shī)句間游走, 就是讓心靈積淀一份清澈,就是讓靈魂多一次凈化。感念著四季的輪回,感念著生命的流逝,我唯愿生命如荷:在繁華褪盡的蕭索里,保持生命與生俱來(lái)的不屈和圣潔 ;在凄風(fēng)冷雨的逆境中,保持靈魂的那份純真與高貴。⑧殘荷,我向你膜拜:為你的不屈,為你枯搞形骸熒煢而立的氣度,為你不以物喜不以己悲的坦然,為蘊(yùn)藏在你生命中那份孤傲與自信!⑨靜心聽(tīng)雨,仿佛是在聆聽(tīng)生命漸行漸遠(yuǎn)的足音;聽(tīng)殘荷承雨,又仿佛在聆聽(tīng)自己寂寞的心語(yǔ)。一種發(fā)自生命深處的感念油然而生:生命當(dāng)以圣潔為本,靈魂當(dāng)以高貴為伴,香消玉殞風(fēng)骨猶在,身形憔悴香氣長(zhǎng)存。( 作者:心燈如豆,有刪改 )請(qǐng)用文中語(yǔ)言回答:文章第③段贊美了荷花“”;第⑤段描寫(xiě)了殘荷“”。(2分)文章中有一個(gè)句子,表達(dá)的意思與第⑨段中“生命當(dāng)以圣潔為本,靈魂當(dāng)以高貴為伴”基本相同,請(qǐng)畫(huà)出。(2分)給文章加批注是讀書(shū)的好方法。請(qǐng)你自選角度,為文章A、B兩處的畫(huà)線句寫(xiě)恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?(4分)A】處:B】處:請(qǐng)你為文章第⑥段的橫線處續(xù)寫(xiě)一段描寫(xiě)性的語(yǔ)言。(不少于40字,至少使用一種修辭手法 )(4分)待來(lái)年的盛夏,答案:高潔的品格蒼涼悲壯的凄美(每空1分。共2分)在繁華褪盡的蕭索里,保持生命與生俱來(lái)的不屈和圣潔;在凄風(fēng)冷雨的逆境中,保持靈魂的那份純真與高貴。 (共2分)3.[A] 處示例:“悲苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四個(gè)詞語(yǔ),形象地表現(xiàn)了殘荷的凄涼。處示例:是憔悴的神態(tài),也是不屈的神態(tài)。為下文贊美殘荷鋪墊。( 批注的角度可以是修辭、詞語(yǔ)、句意理解等,符合要求即可。每句2分,共4分)示例:滿塘的荷花依舊會(huì)在荷葉的擁托之中,亭亭玉立,
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