




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《大海的歌》教案最新版模板,下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁數(shù)演示內(nèi)容長度預(yù)計(jì)演示時(shí)長本次演示內(nèi)容概要20分鐘《大海的歌》教案1592字符36個(gè)7個(gè)29個(gè)x頁其他目錄數(shù)01一、復(fù)習(xí):三、讀第二、三節(jié)課文,思考作者看到了什么...二、替換自己的標(biāo)題四、大家讀得真好,讓教師也仿佛聽到大海在...目錄03020405五、作者筆下的大海像一幅畫,浪花飛濺的聲...七、你長大后,想為大海譜什么新歌?六、在新時(shí)代,大海的歌又有了新的內(nèi)容,你...目錄0706一、復(fù)習(xí):2、昨天,我們隨著作者去看大海,在出發(fā)前...1、播放大海的聲音,聽這是什么聲音?一、復(fù)習(xí):二、替換自己的標(biāo)題2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容二、替換自己的標(biāo)題三、讀第二、三節(jié)課文,思考作者看到了什么...1、讀后討論、板書2、出示句子13、出示句子24、作者的心情是這樣的愉快,站在海輪上,...5、請(qǐng)同學(xué)們齊讀第二、三節(jié),要讀出大海唱...12345三、讀第二、三節(jié)課文,思考作者看到了什么...四、大家讀得真好,讓教師也仿佛聽到大海在...1、讀課文,思考作者在大海里看到了什么?...2、劃出重點(diǎn)句子,想想哪些詞語用得好?為...3、有感情朗讀,體會(huì)作者的思想感情。4、討論:看到了什么?哪些詞語用得好?為...四、大家讀得真好,讓教師也仿佛聽到大海在...5、出示句子(課后2)7、請(qǐng)同學(xué)們帶著無比自豪的心情來朗讀第四...6、看到我國自己生產(chǎn)的石油鉆探船,作者心...四、大家讀得真好,讓教師也仿佛聽到大海在...五、作者筆下的大海像一幅畫,浪花飛濺的聲...1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容5、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容6、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容010302040506五、作者筆下的大海像一幅畫,浪花飛濺的聲...六、在新時(shí)代,大海的歌又有了新的內(nèi)容,你...1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容六、在新時(shí)代,大海的歌又有了新的內(nèi)容,你...七、你長大后,想為大海譜什么新歌?1、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解祖國大海景色的...2、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難,提出問題、解決問題...3、幫助學(xué)生理解重要語句,指導(dǎo)學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鎮(zhèn)江環(huán)氧坡道地坪施工方案
- 安徽中考初三數(shù)學(xué)試卷
- 銅板幕墻施工方案
- 大理石電視墻金屬施工方案
- 五指山綠化排水板施工方案
- 嘉定區(qū)空調(diào)清洗施工方案
- 2025北京西城八年級(jí)(上)期末生物(教師版)
- 小區(qū)水電維修服務(wù)施工方案
- ?;髽I(yè)安全文化建設(shè)方案
- 推動(dòng)醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)的策略及實(shí)施路徑
- 涉網(wǎng)試驗(yàn)培訓(xùn)課件
- 典當(dāng)行行業(yè)報(bào)告
- 經(jīng)典成語故事葉公好龍
- 綠色金融案例分析實(shí)證分析報(bào)告
- 《幼兒園課程》第1章:幼兒園課程概述
- 實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)項(xiàng)方案
- 起重吊裝施工重難點(diǎn)及管控措施
- (理實(shí))《Java程序設(shè)計(jì)》圖形用戶界面(GUI)設(shè)計(jì) 課件
- 建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督工作流程圖
- 眼鏡學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下溫州醫(yī)科大學(xué)
- 《封神演義》與道教神仙體系
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論