2023年-熱愛學(xué)習(xí)演講稿-8

第頁2023熱愛學(xué)習(xí)演講稿酷愛學(xué)習(xí)演講稿

演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的打算工作。在現(xiàn)實(shí)社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的酷愛學(xué)習(xí)演講稿，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

酷愛學(xué)習(xí)演講稿1

敬愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是?酷愛祖國，學(xué)習(xí)先輩?。在中華母親五千年的歷史長河中，我們的先輩們書寫著中華那豐富而悠久的歷史篇章。

從古代的四大獨(dú)創(chuàng)到現(xiàn)在北京奧運(yùn)會舉辦勝利、神州七號放射、著陸勝利，無一不表達(dá)出中華兒女奮勉圖強(qiáng)、開擴(kuò)創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)!就拿這次神州七號載人航天飛船飛行勝利來說吧，我們看到了他們的勝利，卻很少想到他們在勝利背后所付出的汗水和努力。

“神七〞的工作人員夜以繼日地奔忙，即使飛船已經(jīng)放射也還是留神翼翼，生怕有一個細(xì)微環(huán)節(jié)出錯。三名航天員就更不用說了，他走進(jìn)嫩江中學(xué)，感覺我們是到處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中〞勤奮和才智是開啟勝利大門的鑰匙“這句名言對我的感受特別深刻，這是郭沫假設(shè)老先生說的，他深刻相識到了只有才智是不夠的，要想勝利還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有多數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?宋代文學(xué)家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依舊堅持簡樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀，他最終成為了宏大的文學(xué)家。

自古還有蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習(xí)〞頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，〞鑿壁偷光“，車胤為了學(xué)習(xí)，〞囊螢映雪“，楊時為了學(xué)習(xí)，〞程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利，成為一代代人勝利的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國的將來而努力呢!

現(xiàn)在，我們正處在一個飛速開展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能駕馭更多的學(xué)問，才能讓自己更聰明，更才智，才能跟上時代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟才智和勝利大門的金鑰匙而共同努力吧!

酷愛學(xué)習(xí)演講稿3

酷愛**，加快開展主題的學(xué)生演講稿－漂亮**古鎮(zhèn)新星

**，是我最親最愛最難忘的家鄉(xiāng)，在她暖和的懷抱，我已經(jīng)無憂無慮、華蜜美滿的度過了二十幾個春秋，**看著我成長，我也時刻盼著家鄉(xiāng)騰飛、興盛！

**古鎮(zhèn)，溫泉遍布。風(fēng)景秀麗，人杰地靈，自古為文人墨客流連徜徉之所。它南倚老山，北臨滁河，312國道穿境而

過。是省農(nóng)林廳，省花木協(xié)會命名的花木之鄉(xiāng)，省平安文明鎮(zhèn)，市村民自治模范鎮(zhèn)，市新型小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)示范鎮(zhèn)。這一切讓我感受到了作為**人的傲慢和驕傲！

在我的記憶中，兒時媽媽總會在閑時牽著我的手走過狹窄的街道去菜市上逛上一圈，這對于我來說已經(jīng)是很大的樂趣了！那時臨街只有幾家小店。每逢車輛駛過，車尾揚(yáng)起的灰塵總會嗆得我直往媽媽身后鉆。兒時不懂事卻也樂在其中，可長大些媽媽再讓我和她一塊出去逛逛我就不大樂意了！因?yàn)閮H有的幾家小店不能滿意我的新奇，菜市的熱鬧和雜亂讓我覺得擔(dān)憂，還有時常揚(yáng)起的灰塵也讓我心情壓抑。

直到我去了南京上學(xué)，見識了大城市的繁華和整齊，我才知道為什么我不再喜愛和媽媽上街？是??！原來**就是一個小鎮(zhèn)，路邊沒有垃圾箱，垃圾可以隨處丟棄；道路還不夠?qū)挸?，常會見到人們相互碰撞發(fā)生爭吵；道路兩邊沒有整齊的綠樹，滿眼灰色后來還聽到這樣的順口溜：道路不平，電燈不明，電路不靈，自來水常停。

天地轉(zhuǎn)，光陰迫。十一屆三中全會以來，特殊是新區(qū)成立后，全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各項(xiàng)社會事業(yè)快速開展，取得了巨大的成就。我的家鄉(xiāng)**也緊跟時代脈搏爭分奪秒地前進(jìn)著！

道路寬敞了，店面增多了，菜市的生意紅火了！我也回到家鄉(xiāng)工作了！每天走在上班的路上，看到道路兩邊整齊的綠樹，仿佛朝氣蓬勃的孩子迎接著每一位行人。這個季節(jié)里，你還會聞到撲鼻的花香，那是桂花的味道，我總會不自覺地慢下腳步，想要將這沁人心脾的花香全部帶走，再也不會往媽媽身后鉆了。瞧，那些可愛的孩子也知道將手中的食袋扔進(jìn)垃圾箱，旁邊的清潔工人滿臉笑容不?？洫?！

**小鎮(zhèn)要開展，要吸引外面的目光，就要整理好小鎮(zhèn)的形象。政府的領(lǐng)導(dǎo)深知這個道理，所以將衛(wèi)生管理作為我鎮(zhèn)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。修路、建廣場，設(shè)立垃圾箱，清潔工人的辛苦換來了街道的整齊，城管隊員的勞碌迎來了每天交通的順暢！如今，環(huán)境美麗已成為我鎮(zhèn)的特色，我也對這個小鎮(zhèn)刮目相看!

**在變更，**在開展。**變得干凈整齊了，所以**吸引了更多的目光，也因此**變得興盛了！

土氣與無知曾經(jīng)是我們的代名詞。就因?yàn)槲覀兊耐翚夂蜔o知過去的**才會是那樣一番景象?？山袢盏奈覀冞M(jìn)步了，我們抓住了學(xué)習(xí)這個工具，用學(xué)問去掉了我們的土氣和無知，和城里人一樣汲取著豐富的學(xué)問，了解社會的進(jìn)步，見證世界的變遷。

你看，那一個個農(nóng)家妹子，裝扮得城里人的模樣;一排排新居，標(biāo)記著我們奔馳在小康路上。孩子們坐在寬敞光明的教室里汲取著學(xué)問的養(yǎng)分，家長們也關(guān)注著如今的教化方向這一切都讓**呈現(xiàn)著新的青春氣象！

這兒是**小鎮(zhèn)，沒有高樓大廈，沒有擁擠的車流，沒有七彩霓虹，所以是鄉(xiāng)下；可這兒有山有水，有鳥，有簇新的空氣，有茂密的樹林，有大片的農(nóng)田，有滿眼的綠色。道路不再不平，電燈不再不明，自來水也不再常停，這里的環(huán)境真的是大變樣，這里的人們也每天心情歡暢，這就是我漂亮而又富裕的家鄉(xiāng)！

我們堅信，在黨的正確引導(dǎo)下，政府領(lǐng)導(dǎo)將會最大限度地把全鎮(zhèn)人民的才智和力氣凝合起來，用我們的勤勞讓**成為一個四季常青、香氣飄溢的江浦百花園。

最終，我想真心的對全部人說一句：請你的摯友一起來，小鎮(zhèn)來做客！

酷愛學(xué)習(xí)演講稿4

老師們、同學(xué)們：

大家好!

在這秋高氣爽的日子里，我們即將迎來我們祖國母親的第67歲國慶節(jié)。

我們的祖國正一步一步走向強(qiáng)大。隨著祖國富強(qiáng)的腳步，我們同學(xué)的學(xué)習(xí)條件也發(fā)生了天翻地覆的改變，寬敞光明的教室、透著花香的校內(nèi)、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備無奇不有……

那敬愛的同學(xué)們，我們該做些什么呢?我們該怎樣報效我們的祖國呢?其實(shí)，就在我們身邊，有多數(shù)的小事可做。

一個酷愛祖國的人，同時應(yīng)當(dāng)是一個酷愛班級、酷愛學(xué)校的好學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會寬容，學(xué)會以禮待人，學(xué)會遵紀(jì)遵守法律，學(xué)會孝敬父母長輩，見了老師問聲好，見了垃圾要撿掉，應(yīng)當(dāng)多用禮貌用語，用良好的行為習(xí)慣來回報祖國母親。

一個酷愛祖國的人，同時應(yīng)當(dāng)是一個刻苦學(xué)習(xí)的人，祖國的建設(shè)須要各種各樣的人才，我們是將來的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)在只有仔細(xì)上好每一堂課，聽課要專注，思維要主動，敢于質(zhì)疑，敢于提問，仔細(xì)做好每一課作業(yè)，字跡端正，剛好上交不拖拉，每天問問自己學(xué)業(yè)進(jìn)步了多少?是不是盡了最大的努力?

一個酷愛祖國的人，同時更應(yīng)當(dāng)酷愛自己的身體，酷愛自己的生命。國慶長假就要起先了，在長假里我們每一個同學(xué)要用在學(xué)校里學(xué)到的平安學(xué)問，留意防火、防電、防溺水，在意外事故來臨之時要鎮(zhèn)靜冷靜，臨危不亂，剛好正確逃命。特殊要留意交通平安，我們小學(xué)生要養(yǎng)成自覺遵守的好習(xí)慣，不在公路上奔跑，不在公路中心騎自行車，過公路要一看、二停、三通過。

總之一句話我們要用良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成果，健康的身體感恩祖國，將來為祖國作更大的奉獻(xiàn)。

酷愛學(xué)習(xí)演講稿5

敬愛的同學(xué)們：

早上好!今日我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。

自信念是學(xué)習(xí)的源動力，是提高學(xué)習(xí)水平的根本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的志氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

“我能行〞、“我要拼搏〞、“我肯定超過他〞，常常給自己這種主動示意，你就會充溢活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成果就會得到快速提高。

自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)狀況，分析總分成果名次的凹凸、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的勝利閱歷，分析短腿學(xué)科、成果不穩(wěn)學(xué)科的形成緣由，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等狀況。

在此根底上依據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清楚的學(xué)習(xí)安排，并持之以恒地催促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，安排得好更聰明，做得好是最聰明又是——拿破侖〞。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的，要精彩地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，包括自學(xué)實(shí)力、閱讀寫作實(shí)力、書寫實(shí)力、創(chuàng)設(shè)情景實(shí)力、提出探討課題實(shí)力、假設(shè)猜測實(shí)力、質(zhì)疑批判實(shí)力、總結(jié)反思實(shí)力等。

一個有較強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力的學(xué)生，假設(shè)能在支配各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次清楚、詳略得當(dāng)、按部就班、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程肯定是高效的，他的學(xué)習(xí)肯定是開心的。

每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個勝利的學(xué)習(xí)者必定是一個擅長借助老師和同學(xué)力氣的人。

老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏〞字決，沒解決的問題肯定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡潔的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不行缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但細(xì)致探討學(xué)習(xí)勝利的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

同學(xué)們!信任自己是優(yōu)秀的，這是*中學(xué)學(xué)子的自信，這是*中學(xué)的實(shí)力源泉。

我的演講完畢，感謝大家!

酷愛學(xué)習(xí)演講稿6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好!我是七年級2班的俞雪琴，在這艷麗的國旗下，我想送給大家一句話：酷愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成果，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成果的同學(xué)，不要傲慢，因?yàn)轫氁覀內(nèi)ヅΦ倪€許多許多;成果不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐性夠主動學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，我信任你在下次的考試中，肯定會取得令你滿足的成果，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上，最終的成功肯定屬于你!

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。假設(shè)沒有學(xué)習(xí)，人類將恒久生活在愚昧和黑暗的原始社會;假設(shè)沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化學(xué)問是人類最珍貴的精神財寶?，F(xiàn)在同學(xué)們只有駕馭好根底學(xué)問，將來才能駕馭更深的專業(yè)學(xué)問。然而，學(xué)問的海洋是那樣的廣袤無垠，大自然好象是一部恒久讀不完的“巨著〞，隱藏著無窮無盡的奇妙。事實(shí)證明，假設(shè)我們始終處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將恒久做不了學(xué)習(xí)的主子，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思索，多一份視察，勇于探究，才能主動地去學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主子，首先得有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把翻開學(xué)問寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地駕馭學(xué)問。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之〞，也就是每天想一想，我今日的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改良的地方?然后在以后的生活中漸漸將不良的行為訂正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主子，還應(yīng)當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說得好：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢〞。這里的“預(yù)〞就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提之下，可以確定一個一個的小目標(biāo)，比方：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)到達(dá)了，我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步到達(dá)最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的勝利吧!同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險峰〞，攀登科學(xué)頂峰或許須要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你酷愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主子，那么你會覺察這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們，真誠祝福你們——酷愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子!

我的演講完了，感謝大家!

酷愛學(xué)習(xí)演講稿7

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯“。學(xué)問能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問，可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有許多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的。

首先，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校內(nèi)里，我們歡樂地成長，為志向而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書山，學(xué)問上的滿意給我們歡樂；山重水復(fù)，曲徑通幽，解決難題的柳暗花明給我們歡樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們歡樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)看成一個令人艷羨的時機(jī)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會覺察，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有歡樂。

其實(shí)，每個人都不能肯定的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個人的勝利都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，假設(shè)不學(xué)習(xí)即使有天才的才智也只是奢侈，然而只要你努力了，成果好壞并沒什么關(guān)系。

方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教化。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教化，尚且要成為平凡的人，那我們呢？假設(shè)不學(xué)習(xí)，那不就連一個抬一般人都算不上了嗎？

戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，醒悟后接著學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，生怕困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，接著學(xué)習(xí)。這兩位最終都取得了宏大的勝利。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個人勝利的必經(jīng)之路。

一個人間或的失敗并不能說明什么，成果的好壞更不能說明一個人的聰明，聞名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成果并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人艷羨的成就。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌晒缓枚艞壛伺Γ欢晒麊尾幻利悰]關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，根底不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利；或許有的同學(xué)也會因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。

俗話說一年之計在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時間，沒有干擾，四周的一切都很寧靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再埋怨驚慌的學(xué)習(xí)中沒有歡樂，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟?，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧！

酷愛學(xué)習(xí)演講稿8

老師們、同學(xué)們：

愛國，必需做到認(rèn)知、情感、意志和行為的統(tǒng)一，其中，愛國行為是歸宿，是目的。做為教化工作者，必需使受教化者在愛國主義方面到達(dá)如下根本要求：

一、樹立祖國利益高于一切，個人利益聽從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興盛興旺，就沒有個人的出路。國破那么家亡，國興那么家昌，天下興亡，匹夫有責(zé)；我們應(yīng)當(dāng)正確處理國家與個人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當(dāng)前，做到想國家這所想，想集體之所想，先人后己。

其次，要有民族自尊心、自信念?？釔圩鎳獔孕抛约好褡宓莫?dú)立實(shí)力，不要只看到目前我國與興旺國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大開展成果，因而自暴自棄；也不要因?yàn)槠谕约旱淖鎳⒏粡?qiáng)，而對到達(dá)這一目標(biāo)須要幾代人的艱苦努力會生活，為社會供給力所能及的效勞等實(shí)際行動，說明自己真誠的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經(jīng)培育了、并且將要培育出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優(yōu)秀人才，我信任，在黨和政府的關(guān)心下，在老師的培育下，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和主動努力，我們在場的同學(xué)都會成為建設(shè)社會主義祖國的棟梁之材。

感謝大家。

酷愛學(xué)習(xí)演講稿9

各位同學(xué)、各位家長：

歡送來到XX教化

今日我想和大家共享的關(guān)于勤奮的話題，在這里我再一次介紹一下我自己，我的名字叫張鐵山，說起名字，我總是記得在讀小學(xué)的時候許多老師總是按我成果的進(jìn)步大小來更換我的名字，當(dāng)我成果進(jìn)步時，老師就叫我張金山，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時，就叫我張土山;現(xiàn)在想起來，當(dāng)時我為了讓老師多叫我?guī)拙洙晱埥鹕健?，我為之而努力的故事到現(xiàn)還是能夠想起許多故事。

記得有一次期中考試，因?yàn)槟切┤兆由眢w都不舒適，從來都考前三名的我一下落到了十幾名(我們那個班總共只有18個學(xué)生)。老師在上面報成果的時候，叫到我名字就喊〞張土山“，當(dāng)時我憋不住了，就哭了起來——現(xiàn)在想起來男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下決心，在期末考試中肯定要超過全部的人，于是我從行動上起先發(fā)奮，我每天早上起來就讀書，把課本要求要背背了下來，沒有要求的背的也都背了下來。每天老師沒有講的課我自己就先看了，等老師講得時候我都會了一大半。許多同學(xué)一放學(xué)就到處去玩，但是我就很快把家務(wù)事做好就起先看書，看完自己的書就拿到比我高一年級的哥哥的書來看，在一次偶然的談話中，哥哥讓我?guī)退纯此囊粡埬M試卷，我一看覺得我自己都會做，就幫他做了起來，結(jié)果拿到學(xué)校老師那里一改竟然得了98分，這件事后來讓我哥告知我媽媽了，結(jié)果我媽媽很開明地和學(xué)校老師商議了讓我跳級——所以我沒有讀過四年級，從三年級就干脆上了五年級。從這經(jīng)后我初步品償?shù)搅饲趭^給我?guī)淼臍g樂。

我們是農(nóng)村里出來的孩子，那時候?qū)W校是用方言講課的，所以我始終以來也沒有讓自己的一般話有所什么進(jìn)步，直到我從學(xué)校出來去北京當(dāng)兵，當(dāng)時每個人一過去就要作自我介紹，等我作我自我介紹的時候，全班看著我，過了一會兒，老班長對我說：你說話能不能不講日本話?為了要溝通，為了要讓人聽懂我說的一般話，我買了一個收音機(jī)，每天十幾小時的訓(xùn)練后，全部的戰(zhàn)友一躺在床上就像到了天堂一樣，可是我為了要學(xué)好一般話，總是一個人躲在被窩里聽收音機(jī)學(xué)一般話，有一次老班長又罵我了：〞小子，你屬什么的?“我說：〞屬狗“，〞什么，你再說一遍，你小子就是個屬貓，要不眼睛像貓眼呢!“幾個月下來，我的一般話好了許多——要不現(xiàn)在我就沒有方法站在這里演講了。不過去年我記得我第一次演講的時候，在講完后我爭取大家的看法的時候，有北方來的家長就說了一句：〞張老師，你講得真得很好，聽了你的課我一身都快沸騰了“聽到這里我自己也快沸騰了，可是還沒等我騰起來，她就補(bǔ)上了一句〞就是一般話太一般了“……

有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有許多雄鷹式的人物，許多同學(xué)學(xué)習(xí)不須要太努力就能到達(dá)頂峰。許多同學(xué)后來可能很輕松地就能進(jìn)北大讀博士，有些同學(xué)身上充溢了天賦，不須要像許多人一樣舍命地學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比方說我們西點(diǎn)教化的一最年青的參謀叫張云飛，他的語言實(shí)力和記憶力就是超群的，他現(xiàn)在可以說出20多個國家的語言，他看一本只要兩小時，就能記住里面的80%內(nèi)容，當(dāng)時他和我是一個班的，他第一名總是比我這個其次名的總分多出50分，每次當(dāng)班上最美麗的那個女同學(xué)看著他笑的時候，我心頭就咬牙切齒充溢仇恨(當(dāng)然他本身也是很勤奮的)。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛確定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我信任蝸?？隙ú粫环L(fēng)順地爬上去，肯定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，或許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。在我的人生經(jīng)驗(yàn)中時候，包括到今日為止，我始終認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我始終在爬，或許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必需?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅持體育熬煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代聞名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，每天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了很多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的?京都賦?一字不漏地背下來。爺爺興奮地說：〞好，好，熟能生巧!“

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來。

同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國聞名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假設(shè)一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

德國柏林音樂學(xué)院一項(xiàng)新探討結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)發(fā)動、音樂家、棋手等，至少要苦練1萬小時。

美國獨(dú)創(chuàng)家托馬斯·愛迪生有句名言，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂學(xué)院這項(xiàng)探討那么向人們揭示，成就天才的〞汗水“就是大約1萬小時的訓(xùn)練。

英國?每日郵報?報道，柏林音樂學(xué)院以一組小提琴練習(xí)者為探討對象。他們5歲起先學(xué)習(xí)拉小提琴，每周練習(xí)2至3小時，練習(xí)時間隨年齡增長而增加。到20歲時，這批學(xué)生中的佼佼者人均練習(xí)時間達(dá)1萬小時左右;那些表現(xiàn)略為遜色的學(xué)生練習(xí)時間為8千小時。

探討人員的結(jié)論是，靈感和天分當(dāng)然重要，但練習(xí)時間是區(qū)分天才和庸才確實(shí)定性因素。神經(jīng)科學(xué)家丹尼爾·利維廷告知科學(xué)雜志?焦點(diǎn)?月刊記者：〞大腦可能須要1萬小時消化汲取，從而真正駕馭一種技能。“

?焦點(diǎn)?月刊曾刊登美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著?出類拔萃之輩?中的一個勝利故事，講解并描述英國甲殼蟲樂隊的勝利源自刻苦練習(xí)。樂隊4名成員在早期職業(yè)生涯中每周演出7天，每天8小時。

到甲殼蟲樂隊成名時，他們已公開表演1200次，表演時間近1萬小時，超過同期多數(shù)其他樂隊整個職業(yè)生涯的演出時間。

〞燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“

每天用三個小時學(xué)習(xí)的人和每天用9個小時學(xué)習(xí)的人，同樣時間內(nèi)能獲得的學(xué)問就會是相差3倍。工作也是一樣的，現(xiàn)在網(wǎng)上流傳懷句話叫做：每天有三小時看電視的人工資都不會超過3000。(你想拿到更多的錢，你就必需付出更多)

世界首富比爾蓋茨和中國首富李嘉誠，他們每天的工作時間根本上都是一樣的，平均每天工作15小時，而我們一般人都在8小時之內(nèi)。比爾蓋茨在和年青人對話的時候說到：〞許多人受電視劇、電影人物的誤會，以為富有的人都是成天坐在咖啡廳里的，其實(shí)真正富有的人，他肯定很忙的，根本沒有那么閑暇的時間坐在咖啡廳里聽音樂的。“

我原來在廣東教書的時候，那所學(xué)校，初三、高三教室里的燈都是設(shè)計成單獨(dú)限制的，同時保安也不會去管究竟幾點(diǎn)關(guān)燈的事，每天晚上10點(diǎn)下完晚自習(xí)，情愿留下來學(xué)習(xí)的人就會留下來，每天總是有一批學(xué)生12點(diǎn)左右才回寢室睡覺，結(jié)果考上重點(diǎn)中學(xué)和重高校的人就是經(jīng)常留下來的這批人。這就證明白時間的付出肯定會有回報!

在西點(diǎn)教化，我經(jīng)常遇到一些家長和一些學(xué)生在問我一個同樣的問題：〞如何能讓我成為班上和第一名?“成為班上第一名是每一個學(xué)生都想要的，但是現(xiàn)在這個社會大家的天份都差不多，大家的養(yǎng)分都很好，先天都不會有太大的區(qū)分，所以我的答復(fù)就是：〞要成為第一名特別簡單，只要做一件事就可以了，這件事就是別人在學(xué)習(xí)的時候，你在學(xué)習(xí)，在別人不在學(xué)習(xí)的時候，你也在學(xué)習(xí)!“笨鳥可以先飛，也可以多飛;烏龜特別勤奮，兔子就會睡覺，結(jié)果烏龜贏了!

歲月的腳步是多么的匆忙，毫不愛惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，多數(shù)精彩的人總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奮地學(xué)習(xí)，勤奮地工作!

勤奮屬于珍惜時間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶?約翰克里斯朵夫?;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)?人間喜劇?;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學(xué)獨(dú)創(chuàng);愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：〞在天才和勤奮之間我毫不遲疑的`選擇勤奮“;卡來而更鼓勵我們：〞天才就是無止境的刻苦勤奮的實(shí)力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問駕馭，才能最終走向勝利。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂學(xué)問，駕馭學(xué)問，有怎么會得才兼?zhèn)?，出類拔萃?一分耕耘必定換來一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿足的果實(shí)，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。所謂〞黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！熬褪沁@個道理。

我們常常有些學(xué)生在考試成果上都不太穩(wěn)定，有人歸結(jié)于自己運(yùn)氣不好，復(fù)習(xí)到的都沒有來考，試卷中的題目自己都沒有來得急復(fù)習(xí)。間或有時抓到了一些考試的題目，成果不錯，但是運(yùn)氣不行能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個人的奮斗。

誰說〞時機(jī)面前，人人同等“，西點(diǎn)教化信任，個人奮斗制勝，攫取勝利的精神財產(chǎn)將恒久貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)當(dāng)驕傲地告知世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將驕傲而欣慰地答復(fù)你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們傲慢的，因?yàn)槎鄶?shù)卑微的目標(biāo)累積起來可能就是一個宏大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡潔的，而金字塔卻是雄偉而永恒的

我們創(chuàng)辦西點(diǎn)教化，我們始終在奮斗，我們始終在努力地工作。同時我們更情愿看到西點(diǎn)教化能讓更多的學(xué)員更加勤奮，為了自己的人生目標(biāo)，為了關(guān)切和關(guān)注你的親人、老師、摯友的微笑，勤奮吧!假設(shè)你認(rèn)為你不夠聰明，那么〞勤能補(bǔ)拙“，假設(shè)你認(rèn)為你很聰明，那我要大聲告知你：你并不聰明，因?yàn)檎嬲斆鞯娜藦膩聿粫J(rèn)為自己很聰明!

酷愛學(xué)習(xí)演講稿10

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日，我們六(1)中隊演講的主題是“珍惜時間，酷愛學(xué)習(xí)〞。

我們常常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今日的才智、勤勞和刻苦，只有今日的努力，才能換來明天的美妙。

同學(xué)們，當(dāng)你們玩著迷人的電腦嬉戲，坐著快捷高速的列車，接聽著越洋的時候，你是否意識到了科技的力氣，學(xué)問的力氣?

酷愛學(xué)習(xí)

學(xué)問變更了我們這個世界，也變更了我們生活，學(xué)習(xí)的重要性自不待言，學(xué)習(xí)對我們每個人來說是多么重要啊!處在人生黃金時期的我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，酷愛學(xué)習(xí)。

我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成果優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他馬上拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的，人們早早地享受著被窩的暖和，魯迅卻在昏黃的燈下興致勃勃地讀著世界名著。由于他酷愛學(xué)習(xí)，酷愛讀書，文學(xué)功底深厚，后來最終成為了我國聞名的文學(xué)家。

科學(xué)家牛頓特別喜愛做試驗(yàn)。有一次，牛頓感覺肚子餓了，就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后，鍋里的水沸騰了，他掀鍋一看，“啊!〞地驚叫起來，鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他用心考慮問題時，竟然把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎?似乎很傻。其實(shí)，正是因?yàn)橛羞@種酷愛學(xué)習(xí)、廢寢忘食的精神，才使牛頓成為了“萬有引力〞的覺察者。

同學(xué)們，不要再埋怨學(xué)習(xí)枯燥乏味了，“酷愛是最好的老師〞，只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才能收獲豐碩的果實(shí)。我們身邊那些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，哪一個不是酷愛學(xué)習(xí)的人呢?

讓我們一起珍惜時間，酷愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的小主子，讓學(xué)問為我們插上志向的翅膀吧!

我們的演講結(jié)束了，感謝大家!

酷愛學(xué)習(xí)演講稿11

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx，特別興奮在這里演講，我想要說的是關(guān)于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們每個人都有自己的不同的方式，調(diào)整好自己的狀態(tài)是特別的重要的，現(xiàn)階段我們就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是我們的主要任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)主動一點(diǎn)去學(xué)習(xí)好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要主動，在這樣的一個好的環(huán)境下是最好的時候，酷愛學(xué)習(xí)其實(shí)也是的作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)要有的修養(yǎng)，并不是說誰學(xué)習(xí)好就是誰剛好酷愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要有自己的看法，這個看法是特別關(guān)鍵的，我們現(xiàn)在是處在一個好的階段，也是很好的年紀(jì)，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。

同學(xué)們我們每天花了多少時間在學(xué)習(xí)上面，這些大家有沒有想過，學(xué)習(xí)其實(shí)也是有兩種狀態(tài)，一種是有有效率的學(xué)習(xí)，始終是沒有效率的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校確定是要好好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時間都是規(guī)定好的，什么時候上課，什么時候自習(xí)，這些都是學(xué)校的支配，但是除了這些之外我們更加應(yīng)當(dāng)主動的一點(diǎn)，讓自己處在一個有效率的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，不管是在什么階段這都是特別有必要的，多話時間學(xué)習(xí)總是能夠比別人劇烈的更多，這是毋庸置疑的，大家要知道學(xué)習(xí)是自己的事情，除了每天的上課之外我們主動的學(xué)習(xí)就是一種突破，這一點(diǎn)特別的有必要，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)也是我們肯定要去做好的事情，不管是在什么時候都應(yīng)當(dāng)清晰學(xué)習(xí)能夠給我們帶來的好處。

同學(xué)們平常我們可以多花一點(diǎn)時間搞好自己的學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我們的學(xué)校是絲毫的不驚慌，以后步入初中之后確定學(xué)習(xí)壓力就會更大，我們應(yīng)當(dāng)要對自己有要求一點(diǎn)，酷愛學(xué)習(xí)看上去很難，但是其實(shí)也就是在我們的日常行為當(dāng)中，只要我們堅決好看法就能夠搞好學(xué)習(xí)，喜愛學(xué)習(xí)才能夠讓自己的成果提高，到了酷愛的地步更加如此，現(xiàn)在我們要去做好的事情還有許多，這是我們應(yīng)去做好的事情，在學(xué)習(xí)階段就應(yīng)當(dāng)搞好學(xué)習(xí)，不管是在什么時候這些都是特別有必要的，現(xiàn)在包括以后都是應(yīng)當(dāng)這樣，學(xué)習(xí)是自己的事情，在最好的年級努力一把，搞好自己的學(xué)習(xí)，這是最根本的事情，同學(xué)們讓我們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來的時間還有很長，肯定不能夠馬馬虎虎，堅持搞好學(xué)習(xí)。

酷愛學(xué)習(xí)演講稿12

各位老師、同學(xué)：

大家好，我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果。今日我們演講的主題是：從培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的角度來看體制學(xué)校與今日學(xué)堂的差異。

學(xué)習(xí)愛好的培育對一個人為什么如此重要呢？

首先，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的開展和改變是有史以來最快的，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的學(xué)問和技術(shù)在不遠(yuǎn)的將來就會被淘汰，只要那些喜愛學(xué)習(xí)，情愿學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做嬉戲的人才可能適應(yīng)這個時代。因此，培育一個人終身學(xué)習(xí)的愛好是特別重要的。

其次，將來我們步入社會后，假設(shè)想要把一項(xiàng)工作做好，光靠思維是不夠的，我們還要了解自己所從事行業(yè)更多的內(nèi)容。這就只能靠自學(xué)了。自學(xué)的前提是你必需得有學(xué)習(xí)的愛好，否那么怎么變的精通這項(xiàng)工作呢？

既然學(xué)習(xí)愛好如此重要，我們就須要思索，一個人的學(xué)習(xí)愛好主要來自于哪里？

其實(shí)每個人天生都擁有學(xué)習(xí)愛好，喜愛學(xué)習(xí)，酷愛學(xué)習(xí)。這方面最好的證據(jù)就是小嬰兒。他們對整個世界充溢了新奇，充溢了探究的熱忱。對于新穎 的事物，可以專注的進(jìn)行幾個小時。在座的各位小時候不就是這樣嗎？

但是隨著年齡的增長，許多人因?yàn)槿藶榈钠茐?，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很苦痛的事情，因此才會厭煩學(xué)習(xí)，所以我的第一個結(jié)論就是，只要不去破壞，孩子本身就具有學(xué)習(xí)愛好。

其次，通過我自身的體驗(yàn)覺察，許多我們所不喜愛，不感愛好的事情，背后其實(shí)都是因?yàn)槲覀儾簧瞄L，我們無法從中收獲到成就感。但凡可以讓我們看到自己進(jìn)步的事情，我們都會樂此不疲。因此，愛好來源于自己的進(jìn)步與擅長，

以上使是我們對于學(xué)習(xí)愛好來源的思索，下面我將從學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步速度三方面來詳細(xì)比照，在培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好方面，兩所學(xué)校的不同。

首先是學(xué)習(xí)方式，不斷重復(fù)的機(jī)器模式VS主動思索的啟發(fā)模式

在體制學(xué)校，不管是語文課，英語課，還是數(shù)學(xué)課，其實(shí)只有一門課程，就是死記硬背課。哪怕是培育學(xué)生邏輯實(shí)力的數(shù)學(xué)課也是如此。如有報道說，中國的數(shù)學(xué)天才是如何培育出來的呢？因?yàn)樗芽荚嚨臄?shù)學(xué)題庫全部背誦下來了。遇到題目，只要把腦子中的題目調(diào)出來就可以了。

更令人厭煩的是考試中，那些問題都只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要做的只不過是把答案從課本上登記來，經(jīng)過大腦，再寫到試卷上而已，這些東西我們根本沒有理解，背完了之后很快就會遺忘。因此，體制學(xué)校就像是和我們做一個大腦催眠的嬉戲。經(jīng)過通過的，重復(fù)的方式，強(qiáng)行把一些沒有價值的東西塞到我們的大腦中?？荚囘^后，再讓我們回來醒悟。費(fèi)時費(fèi)力。在這個過程中，我們的學(xué)習(xí)愛好就被破壞了。

而今日學(xué)堂那么剛好相反。只會乖乖聽話的學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生無緣。老師們鼓勵學(xué)生去思索自己的答案，讓我們有自己思索的角度。因此老師設(shè)置的問題問的就是我們自己的理解。不管你答復(fù)什么都不會遭到否認(rèn)。老師會從旁對我們的思索角度和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，讓我們意識到自己的思維斷點(diǎn)和誤區(qū)所在，這樣才能更好地運(yùn)用到我們的生活中。這樣，我們就覺察能夠想清晰的事情越來越多，眼光和同齡人也不一樣了。就越來越喜愛思索，享受思索。過程中，自然就培育了我們深厚的學(xué)習(xí)愛好。

其次從課程內(nèi)容來看：單調(diào)乏味VS豐富好玩

就拿體制學(xué)校的語文課舉例，一個學(xué)期的時間，只學(xué)習(xí)那么簡潔的一本書，過程中無非是背背課文，寫寫生詞，再歸納和概括一下中心思想，實(shí)在是一件奢侈時間的事情。更重要的是，這本語文書，在發(fā)書的當(dāng)天，我們就可以看完了。體制學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息量太小，無法滿意我們對于學(xué)習(xí)的渴求。大局部時間就是在磨洋工。久而久之，我們就形成了消極被動的心態(tài)，覺得學(xué)習(xí)是一件很苦痛的事情了。

而在學(xué)堂，我們所學(xué)習(xí)的課程，視頻。都是一些真實(shí)的內(nèi)容，可能是拍攝者花費(fèi)了上十年的探討成果。我們一周所學(xué)的內(nèi)容比體制學(xué)校一個學(xué)期學(xué)的東西都要多。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜愛的。

另外，這種學(xué)習(xí)方式，也讓我們擁有更為廣袤的視野?，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的開展，讓我們在教室，就可以知曉整個世界。讓我們雖然只有十歲，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。

因此，在學(xué)堂，每天都感覺時間不夠用，光是消化汲取這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了，更何況還有許多有意思的課外書要看。因此，在這里，不喜愛學(xué)習(xí)才是真正的另類。

最終，從成長速度來看：進(jìn)步緩慢VS飛躍式進(jìn)步

就拿馨文的例子來說吧，她從小就起先學(xué)英語，學(xué)了好幾年，來到學(xué)堂后，比照學(xué)堂的學(xué)生，水平還不如學(xué)了一年的。更有甚者，體制學(xué)校的高校生，學(xué)了幾十年的英語，卻連最根本的正常聽說都做不到。而在學(xué)堂學(xué)習(xí)英語四年的學(xué)生就可以給外國人做同聲傳譯。這就叫效率

當(dāng)我們能夠從這種學(xué)習(xí)方式中看到自己進(jìn)步的時候，自然就會酷愛學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總€人內(nèi)心中都是渴望成長的。就像我們班英語第三梯隊的學(xué)生，從入學(xué)時，因?yàn)槭艿襟w制學(xué)校英語學(xué)習(xí)方法的毒害，一聽到要上英語課就不興奮。到現(xiàn)在，經(jīng)過在學(xué)堂半年的學(xué)習(xí)，聽到不上英語課就焦急。在進(jìn)度方面，他們經(jīng)過半年的時間就可以學(xué)新概念了。

因此，在體制學(xué)校，你的用功和努力，因?yàn)槭窃阱e誤的方向，越仔細(xì)，反而毒害越大。而在學(xué)堂每一步都走在正確的方向上，所以能夠很明顯的看到自己的進(jìn)步。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜愛學(xué)習(xí)。

綜上所述，通過比照我們不難覺察，體制學(xué)校不僅沒有培育我們的學(xué)習(xí)愛好，反而是在破壞我們的學(xué)習(xí)愛好。這就不難理解，經(jīng)過體制的“培育〞和熏陶后，那些畢業(yè)的學(xué)生為什么這輩子最厭煩的事情就是學(xué)習(xí)了。對于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。勝利破壞一個人的天性，這不能不說是體制學(xué)校的功績。

而今日學(xué)堂那么是在通過各種各樣的方式，保護(hù)和培育我們的學(xué)習(xí)愛好。就拿我來說，從之前的厭惡學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的酷愛學(xué)習(xí)，而且還不知道這是如何發(fā)生的。關(guān)鍵是我從學(xué)習(xí)中得到了樂趣。這樣的兩所學(xué)校，你會去哪一所呢？

我的演講到此結(jié)束。感謝大家的傾聽！

酷愛學(xué)習(xí)演講稿13

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好

今日，我演講的題目是“珍惜時間酷愛學(xué)習(xí)〞。

我們常常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今日的才智、勤勞和刻苦，只有今日的努力，才能換來明天的美妙。古人曾寫過一首?明日歌?：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。〞明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，酷愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤〞。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤〞就是要珍惜時間。其次，要靠“思〞，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那整個吞棗的人?！八绩暤囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。

同學(xué)們，請珍惜時間，珍愛明天，奮勉學(xué)習(xí)吧。仔細(xì)上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成果，就不會辜負(fù)父母、老師對我們的培育和期望，我們明天的生活就會更好!

我的演講完畢!

感謝大家!

酷愛學(xué)習(xí)演講稿14

首先感謝朱老師以及年級組給我這樣一個發(fā)言的時機(jī)，也很興奮與在座的年級中的精彩同學(xué)們溝通我學(xué)習(xí)的方法。

作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任在于遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求我們做到，課前預(yù)習(xí)，寧靜候課，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，可以對書上的學(xué)問進(jìn)行大體的了解，提出問題。2分鐘的候課時間，應(yīng)當(dāng)打算好上課獎用到的書本、文具等，翻開課本，看看上節(jié)課學(xué)了什么，這節(jié)課將要學(xué)什么。先復(fù)習(xí)，后寫作業(yè)，這不僅對于學(xué)問的駕馭鞏固，以及寫作業(yè)的速度提高都是有很大幫助的。每周，亦可做一次短期的階段性復(fù)習(xí)，這就為我們在進(jìn)行考試前的“臨時抱佛腳〞減輕了壓力。

課堂的40分鐘使我們在學(xué)校里的主要活動。課堂上，要養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣，勾畫重點(diǎn)，以及提出疑問，思維跟上老師的步伐，務(wù)必在課堂上弄懂學(xué)問點(diǎn)，這樣課后復(fù)習(xí)的擔(dān)子也輕了很多。

另外，我們也從老師那里學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。我們班的許多同學(xué)都不重視歷史、政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的吩咐與提示。所以，我們要把每一門科目都當(dāng)作主課來看待，不辜負(fù)老師的一片苦心。數(shù)學(xué)張老師，講究的是高效、樸實(shí)的教課方式，也贏得了同學(xué)們很好的回應(yīng)。每一次的考試，張老師都會在試卷上給每個人留言，譜寫出真實(shí)的分析和期盼。這也是在提示我們，每一次考試之后，都要分析自己錯在什么地方，我是看法不仔細(xì)還是不懂這個問題。學(xué)習(xí)中，我們強(qiáng)調(diào)的還有思維品質(zhì)的提升，數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)等學(xué)科都采納了“思維導(dǎo)圖〞的方式來梳理學(xué)問。然而我們學(xué)會畫“思維導(dǎo)圖〞，都是在初二的一年中，朱老師教給我們的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班授課了，但這都是他交給我們的方法依舊對我們的學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。由此我就想到，雖然有的時候老師在課堂上面講的一些內(nèi)容，我們作為學(xué)生，一時半會兒看不出它的價值在哪里，但是這些方法，這些思維的工具，只要我們駕馭了它，并且在世紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中主動運(yùn)用了，就肯定能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和開展，因?yàn)榻K歸這都是老師的心血所凝聚成的，我們再次感謝那些宏大的老師們!同樣接受老師的尊尊訓(xùn)誨的同時，我們也感受到“華蜜就是1+1〞的力氣!

接下來，我將從幾個點(diǎn)說一說或者說反思一下我日常生活是怎樣與學(xué)習(xí)相結(jié)合的。比方說語文，我會把我日常生活中的小覺察和四周的人去共享。有一天，我覺察了一個很奇妙的事情，“率領(lǐng)〞的“率〞和“效率〞的“率〞其實(shí)是同一個字啊。于是，我就很興奮的講給我四周的同學(xué)聽，他們竟然也有人是才覺察這個問題。我們大家同時都有了這樣一個收獲，同時有的同學(xué)或許也會帶這樣一份興奮的心情去覺察新的不為自己所關(guān)注到的學(xué)問點(diǎn)。這樣，個人的覺察就集合成了集體的收獲，也使我們有了這樣一個對學(xué)習(xí)的新的看法。我想假設(shè)這樣做的話，我們的學(xué)習(xí)就會得到更大的提升。那么數(shù)學(xué)方面，我們班的同學(xué)都很喜愛懷著一顆鉆研的心挑戰(zhàn)一些有思維含量的題目，這樣就可以開拓我們的思維。英語方面，我也比擬喜愛留意生活中的英語，比方走路的時候，留意到公路上，銀行的標(biāo)牌下都有英語，就可以了解到“建設(shè)〞“開展〞用英語怎么說，于是就在生活中積累了詞匯，另外本人也很喜愛看美劇，但是因?yàn)闀r間，時機(jī)就比擬少了。學(xué)英語，更重要的還是要講，偶遇外國人的時候就可以鼓足