【名著】中考沖刺復(fù)習(xí)《紅星照耀中國》

中考相關(guān)資料1/1【名著】中考沖刺復(fù)習(xí)《紅星照耀中國》小課【作者其人】埃德加·斯諾（1905-1972）1905年出生于美國堪薩斯城的一個(gè)貧苦家庭，年輕時(shí)當(dāng)過農(nóng)民,鐵路工人和印刷學(xué)徒，大學(xué)畢業(yè)時(shí)開始從事新聞工作。他是首先把魯迅著作介紹到西方的人之一,也是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞記者。在他的一生中,除了為歐美報(bào)刊寫作通訊稿以外，他完成了11本著作,其中極大部分是和中國問題有關(guān)。他所寫的《西行漫記》始終是許多國家的暢銷書。

【作品概述】作為第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書，《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品，被譽(yù)為研究中國革命的?經(jīng)典的百科全書。其主要內(nèi)容包括：關(guān)于紅軍長征的介紹；對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪;中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等.全書共12篇，分別為：“探尋紅色中國”、“去紅都的道路”、“在保安”、“一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來"、“長征”、“紅星在西北”、“去前線的路上”、“同紅軍在一起"、“同紅軍在一起（續(xù)）"、“戰(zhàn)爭與和平”、“回到保安”和“又是白色世界”。第一章探尋紅色中國

講述作者對紅色世界的好奇，開始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險(xiǎn)并去探究蘇維埃共和國、紅軍、共產(chǎn)黨的秘密，這一章還講述了張學(xué)良和楊虎成與共產(chǎn)黨達(dá)成一致搞日協(xié)議的原因和經(jīng)過。第二章去紅都的道路

講述在進(jìn)入紅區(qū)的路途上被白匪追逐的經(jīng)歷，還有國民黨通過“民團(tuán)”這一組織對地方的統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓政策.這一章特別介紹了周恩來及賀龍的人生經(jīng)歷以及他們獨(dú)特的個(gè)人魅力，以及許多年輕的紅軍戰(zhàn)士因?yàn)楸粍兿鞅粔浩鹊拿\(yùn)而參加紅軍、熱愛紅軍的故事.第三章

在保安講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東給作者的初步印象：健康、質(zhì)樸純真,有幽默感、精明、精力過人，是一個(gè)頗有天賦的軍事和政治戰(zhàn)略家.這一章還談到了共產(chǎn)黨的基本政策是反帝反封建，包括紅軍大學(xué)開展的各項(xiàng)課程以及紅軍劇社開展的宣傳工作.第四章

一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來詳細(xì)講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想變化以及成長為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過程。第五章

長征

講述了紅軍長征的艱難過程，著重記敘了第五次大圍剿以及長征中強(qiáng)渡大渡河、過大草原等艱難英勇的事跡。第六章

紅星在西北

講述了劉志丹開創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程,也講述了西北大災(zāi)荒和苛捐雜稅給人民帶來的苦難以及蘇維埃社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣各方而政策。第七章

去前線的路上

講述了普通農(nóng)民對紅軍的擁護(hù),蘇區(qū)工業(yè)的繁榮以及蘇區(qū)工人身上具有的樂觀活潑的社會主義工業(yè)精神。第八章

同紅軍在一起

講述了作者深入到真正的紅軍內(nèi)部,了解到他們的年輕、精神飽滿、訓(xùn)練嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、裝備出色、政治覺悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊(duì)。這一章還講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年經(jīng)歷，以及他獨(dú)特的個(gè)人魅力，穿插了紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和策略以及紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。第九章

同紅軍在一起（續(xù)）

講述了共產(chǎn)黨軍事領(lǐng)導(dǎo)人徐海東的人生歷程以及中國殘酷的階級斗爭給老百姓帶來的殺戮和苦難,還講述共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)回族人民抵抗壓迫者的策略。第十章

戰(zhàn)爭與和平

講述了代表希望的紅色中國的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí),這一章還講述共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的努力以及革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德極其杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個(gè)人魅力.第十一章

回到保安講述了在敵人封鎖下的保安地區(qū)，紅軍豐富多彩的生活，還有俄國對于紅色中國的影響以及德國顧問李德指揮作戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)的失誤及其原因。

第十二章又是白色世界詳細(xì)記述了“西安事變”的具體經(jīng)過、結(jié)果，以及對形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響，并分析了中國社會革命運(yùn)動的復(fù)雜社會背景、面臨的挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因?！救宋镄蜗蟆?.毛主席是一個(gè)天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，代表了中國人民大眾的迫切要求，他廉潔奉公，吃苦耐勞，質(zhì)樸純真，博覽群書，精力過人,同時(shí)又是一個(gè)感情深邃、愛軍愛民的人。2。周恩來是一個(gè)儒雅的革命者，是一個(gè)行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子.他平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜，細(xì)心熱情,善于計(jì)劃，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。3.朱德是“三軍”統(tǒng)帥，是紅軍穩(wěn)定的象征。他沉默謙虛,愛惜部下,天性溫和，說話樸實(shí),喜歡運(yùn)動和讀書。4.賀龍威望高、口才好，英勇善戰(zhàn)，有出色的軍事才能，急躁而又謙虛。5.大批年輕的紅軍戰(zhàn)士，剛毅堅(jiān)忍、勇敢頑強(qiáng)、忠貞不貳、堅(jiān)定如一，充滿革命信仰和犧牲精神，為家庭、土地和國家而戰(zhàn)?！局黝}思想】《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌.在本書中，斯諾探求了中國革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。他判斷中國共產(chǎn)黨的宣傳和具體行動,使受壓迫者對國家、社會和個(gè)人有了新的理念,有了必須行動起來的新的信念.斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國,照耀全世界.

【藝術(shù)特色】斯諾寫的關(guān)于紅色中國的新聞報(bào)道集，也可以說是報(bào)告文學(xué)集,真實(shí)地記錄事實(shí)的真相。作者對每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了核對，以求獲得新聞第一手資料。故事情節(jié)十分突出，注重對人物的刻畫，關(guān)注事件背后的個(gè)人魅力。大量的戰(zhàn)地報(bào)道，在戰(zhàn)爭的背景中產(chǎn)生，采訪第一手資料，為公眾提供最新的戰(zhàn)爭概況，體現(xiàn)了作者的家庭出身、教育層次、知識結(jié)構(gòu)，文化背景等造就的獨(dú)特文風(fēng).

【精彩賞析】

1。真是個(gè)你意想不到的中國人！真是個(gè)你意想不到的赤匪！賞析:這一段話用了兩次意想不到，表現(xiàn)了作者對鄧發(fā)的喜愛之情。2。隨著陽光的轉(zhuǎn)移，這些山丘的角落陡峭的陰影和顏色起著奇特的變化，到黃昏時(shí)分，紫色的山巔連成一片壯麗的海洋，深色的天鵝絨般的褶層從上而下，好像滿族的百褶裙，一直到看去似乎深不見底的溝壑中.賞析：這一段用了比喻的修辭手法，把山巔比作海洋，把山上的褶層比作百褶裙，使語氣更加生動，形象地描述了一副美麗的畫卷。3。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長_經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和地說出來的話，同國民黨宣傳九年來污蔑共產(chǎn)黨人員是什么“無知土匪”“強(qiáng)盜”和其他愛用的罵人的話，形成了奇特的對照.賞析：此段先是描寫了周恩來給作者的良好印象，后用污蔑一次表現(xiàn)了作者對國民黨的不滿之情.4.我在中國的七年間，關(guān)于中國紅軍,蘇維埃和共產(chǎn)黨主義運(yùn)動，人們提出過很多很多問題。熱心的黨人是能夠向你提供一套現(xiàn)成答案的，可是這些答案始終很難令人滿意.他們怎么知道的呢？他們可從來沒有到過紅色中國呀。賞析：熱心的黨人，紅色中國表示了作者對中國的熱愛及贊美之情。這一段也用了一處問句，設(shè)置懸念，勾起讀者興趣.【中考真題】1.埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：不論我們對這一事件的動機(jī)及政治背景作如何評論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得十分利落，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。（1)材料中所說的“在西安進(jìn)行的這場軍事政變”發(fā)生在哪一年？是誰發(fā)動的？

（2）“這場軍事政變”的動機(jī)是什么？（3）“這場軍事政變”的結(jié)果如何？有何歷史意義？2。根據(jù)你對《紅星照耀中國》的閱讀理解，回答下列問題。（1）《紅星照耀中國》又名《

》，作者是

，題目中“紅星"象征著

。(2）他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國西北部，竟聚集了中華民族的精華。作為美國的新聞記者，他在華采訪的主要地點(diǎn)應(yīng)是（

）。從以下答案中選出一項(xiàng)：A、西安

B、吳起鎮(zhèn)

C、瑞金

D、延安3.閱讀下面文段，完成后面的題目.我到后不久，就見到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象,是一個(gè)非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會。（1)本段文字選自

，在這之前，作者斯諾見到了

。（2）斯諾在那一剎那間對毛澤東的印象是：一個(gè)非常精明的知識分子，但是全文斯諾對毛澤東還進(jìn)行過其它評價(jià)，請說說斯諾對毛澤東的其他兩個(gè)印象。4。閱讀下面文段，完成后面的題目。在每一個(gè)紅軍駐地里都有一個(gè)少年先鋒隊(duì)“模范連”。他們都是十二歲至十七歲(照外國算法實(shí)際是十一歲至十六歲）之間的少年,他們都來自中國各地，他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦.（摘自《紅星照耀中國》第十篇“戰(zhàn)爭與和平")上面語句中的“他們”被埃德加·斯諾親切地稱為“

"?？鬃釉疲骸坝抡邿o懼。"請結(jié)合你對書中“他們"事跡的閱讀體會,談?wù)剬Α坝抡摺钡睦斫狻?。結(jié)合《紅星照耀中國》的閱讀，完成下列兩項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)一：賞析選文,體會特點(diǎn).①連續(xù)三夜，紅軍把部隊(duì)分成西、南兩個(gè)縱隊(duì).第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng),這就給他們打開了通向西方和南方的道路,紅軍的先鋒部隊(duì)就開始了他們轟動一時(shí)的長征。②據(jù)紅軍告訴我,成千上萬支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥,甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上.他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū).他們只等著信號—-抗日戰(zhàn)爭也許就是那個(gè)信號。（選自《紅星照耀中國》,人民文學(xué)出版社，董樂山譯）（1)任選一項(xiàng)作答.A.結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”中加點(diǎn)部分，簡析紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn).B。結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”的第①段,寫出作者隱含的立場或態(tài)度。任務(wù)二：表達(dá)觀點(diǎn)，感受精神。（2）《紅星照耀中國》中寫到：“四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士-—這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命.他們是人，是瘋子,還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕.”你認(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結(jié)合整本書閱讀，闡述你的觀點(diǎn)與理由。6。閱讀下面的名著選段，完成下列小題?！酒我弧?/p>

我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個(gè)屯宿在百家坪的青年.我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆?？墒浅税组_水以外，沒有其它冷飲.而白開水熱得不能進(jìn)口.因此我口渴得要命。

吃飯時(shí)是由兩個(gè)態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當(dāng)?shù)闹品?，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個(gè)孩子友誼的微笑.我膽大起來，其中一個(gè)從我身邊走過時(shí)，我招呼他：“喂，拿點(diǎn)冷水來。”可是他毫不理睬.幾分鐘后，我又招呼另一個(gè)孩子,結(jié)果也是一樣?！酒味?/p>

蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的職責(zé)之一是在后方檢查路上的旅客,看他們有沒有通行證?！淼聭迅嬖V我，有一次幾個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。

“我是彭德懷,”他說，“通行證就是我寫的。

“即使你是朱德司令，我們也不管，"年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證?！惫?jié)選自《紅星照耀中國》

(1）【片段一】中，兩個(gè)孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬?（2)【片段二】中，少年先鋒隊(duì)隊(duì)員后來是在什么情況下才放行彭德懷的？這體現(xiàn)了他們什么形象特點(diǎn)？【參考答案】1。(1）1936年

張學(xué)良、楊虎城（2）逼蔣抗日，停止內(nèi)戰(zhàn)，共同抵抗日本帝國主義侵略。(3）和平解決。

蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的初步形成。2.（1）《西行漫記》

埃德加·斯諾

中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命（2)D3。(1)《紅星照耀中國》

周恩來

（2）毛澤東還是一個(gè)精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，沒有官架子，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，有幽默感，生活簡樸,廉潔奉公，吃苦耐勞等等。4.紅小鬼

我認(rèn)為“勇者”是信念堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人?！凹t小鬼"們相信紅軍，相信革命，在長征途中，歷經(jīng)艱難困苦,無所畏懼、勇往直前。他們就是真正的“勇者”.5.（1）A.說明信息的來源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說話"的特點(diǎn)。B。用“驚惶奔逃”形容敵軍,“猛攻不?！毙稳菁t軍,一貶一褒，表達(dá)了作者對敵軍的嘲笑，對紅軍的贊揚(yáng).(2）“人”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂,也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬.“瘋子”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端