學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)2020

希望本文對您有所幫助！學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)2020導(dǎo)讀：本文是關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)2020，希望能幫助到您！本學(xué)期我依照學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的授課內(nèi)容。本學(xué)期前半段時間，主若是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個初步的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對籃球運(yùn)動的興趣。在從事這部分授課的時候，我沒有循序漸進(jìn)的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在解說完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后經(jīng)過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技術(shù)。社團(tuán)活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主授課目標(biāo)的，那么關(guān)于初中學(xué)生來說，特別是剛開始時候很多學(xué)生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，但是很多男生就想打抗衡賽，這顯然是不科學(xué)的，于是我就經(jīng)過游戲來激發(fā)他們的興趣，因此將授課內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達(dá)到了授課目標(biāo)。在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)此后，我又進(jìn)一步提高了授課難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相當(dāng)合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球。因犯難度加大，一些喜歡自己玩球的同學(xué)又有點(diǎn)不適應(yīng)，但是這一練習(xí)需要兩個人或是多個人配合進(jìn)行活動時，他們表現(xiàn)得顯然不如一個人。因此經(jīng)過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個人的力量是不足掛齒的，一個要想在社會獲取成功和成就，就需要與人合作，需要獲取他人的幫助，孤掌難鳴，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。希望本文對您有所幫助！在本學(xué)期的后半時間里，我主若是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或是五對五的授課比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)特別優(yōu)秀。誠然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;誠然他們很長時間也投不進(jìn)去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂?；仡櫼粋€學(xué)期的社團(tuán)活動，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的社團(tuán)更上一層樓，并且為學(xué)校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在比賽中為校爭光。學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)20xx(四)在一個學(xué)期的工作中，我兼?zhèn)洳邉澆吭谠侯I(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動的睜開兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生動物保護(hù)者協(xié)會舉辦的“大學(xué)生結(jié)合爭論賽”活動進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的溝通，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團(tuán)的社團(tuán)要旨下，對各社團(tuán)活動進(jìn)行了更正、審批，現(xiàn)將這段時間的社團(tuán)活動總結(jié)以下。各社團(tuán)整體凝聚力與上一年對照有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動，獲取廣大學(xué)生的好評，也獲取了院領(lǐng)導(dǎo)的必然，同時也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。希望本文對您有所幫助！在本學(xué)期，我部也獲取了一些成績，在各社團(tuán)的溝通，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展認(rèn)識較少。在今后的工作中必然要及時向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)報告工作，準(zhǔn)時與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人溝通。在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會重視活動的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得特別重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。一學(xué)期的工作使我們更加認(rèn)識了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)20xx(五)這一學(xué)年立刻結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動，還是相當(dāng)豐富的，成員也得益匪淺。每一次社團(tuán)活動，我們都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真睜開活動，社團(tuán)成員更是積極參加，大家互相當(dāng)合，表現(xiàn)出了優(yōu)秀的合作精神。社團(tuán)活動的過程中，充分調(diào)動了學(xué)生的思想，敬愛學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來的，學(xué)生都能依照要求參加到活動的組織與策劃中來，并獲取了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期社團(tuán)活動總結(jié)以下。一、打破傳統(tǒng)，革故鼎新在活動中我打破一致的課堂授課要求，選擇生動幽默的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和氣奇心，充分利用外面因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。1、立意奇異，帶動興趣希望本文對您有所幫助！我選擇奇異的內(nèi)容，惹起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，研究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。研究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可惹起學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。2、貼近生活，實踐操作選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活依照“親自性策略”，學(xué)生若是遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。社團(tuán)活動可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活親近聯(lián)系的內(nèi)容。研究自行車上的簡單機(jī)械，研究形狀與抗波折能力不是一件簡單的事。但在學(xué)生的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺，信心實足。二、聯(lián)系課堂，搜尋平衡我選擇活動內(nèi)容時親近聯(lián)系了課堂授課內(nèi)容，組織活動若是限制于課本內(nèi)容，學(xué)生會感覺無聊;若是走開課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度憂愁，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)表現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。因此，選擇社團(tuán)的活動內(nèi)容應(yīng)注意奇異性。三、側(cè)重著手能力，培養(yǎng)創(chuàng)立精神在社團(tuán)活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長遠(yuǎn)睜開，孩子們做成實物就是發(fā)明創(chuàng)立，并對優(yōu)秀作品加以評獎，這樣大大的調(diào)動的小朋友對xx課學(xué)習(xí)的積極性!開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于著手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)到辦法，不要以為發(fā)明創(chuàng)立是xx家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。四、睜開xx活動，讓所有的學(xué)生都行動起來希望本文對您有所幫助！人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到詳盡推行，從查找資想到總結(jié)成就，從頭至尾參加，能獲取全面鍛煉。睜開活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思想，形成抽象看法，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中獲取自我