小學西游記觀后感300字

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《三打白骨精》通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢。在導入本課的學習時，用幻燈片讓學生欣賞了《西游記》主題曲，六小齡童評《西游記》，《西游記》簡介，充分調(diào)動學生的情緒，使學生整堂課都情緒高漲。

在精讀課文時，因為故事的內(nèi)容學生早已爛熟于心，所以課堂上著重引導學生學習作者抓住人物語言、動作、神態(tài)、心理活動，來領(lǐng)會作者刻畫人物形象的寫作方法。例如白骨精“三變?nèi)_”，孫悟空”三識三打”和唐僧“三責”，都可以引導學生從作者的刻畫中領(lǐng)悟到人物的特點，領(lǐng)悟到作者對人物刻畫的獨到之處。遺憾的是課堂上沒有給學生充分的時間，來復述故事的情節(jié)。

小學西游記觀后感300字2

“吃俺老孫一棒!”孫悟空大叫著!

看著《三打白骨精》這一節(jié)，我心中有無數(shù)個想法要告訴大家。我的想法不經(jīng)對小孩有用，嘻嘻，還對大人有用哦!怎么樣想聽聽我“傳的經(jīng)”嗎?不想也得聽!

我的想法：

1、有些時候我們會誤解或者誤會他人，我們應(yīng)該給他們解釋的機會，不能亂下結(jié)論;

2、有些人是表面的善良，我們要有一雙慧眼看人和事，要經(jīng)過我們的思考，也要聽取別人的意見;

3、有些人會用一些利益來誘惑你，他會讓你來害自己的親人或者是朋友，但我們要看清楚;

4、有些時候解釋會比不解釋來有用;

怎么樣，我的想法你們是不是有想到你?我想你們一定想到了，如果沒想到有一種可能就是你沒看過這書，那就快去書店買下它，這會讓你有很大的啟發(fā)或者想法，那你們也要寫下來與我們分享好嗎?

小學西游記觀后感300字3

這篇故事通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)出了孫悟空做事的堅決、果斷和機智勇敢的精神品質(zhì)，也讓我感受到了孫悟空斬妖除魔堅定不移的決心，從而更為突出了孫悟空的優(yōu)秀品質(zhì)。

“白骨精”是邪惡的代表，“孫悟空”是正義的化身?？v使白骨精有千變?nèi)f化，也逃不過孫悟空的火眼金睛。故事告訴我們：邪惡的事物總是蒙著一層虛偽的面具，我們必須善于識破它，否則就會使自己上當受騙。

面對白骨精的陰毒狡詐以及師父的責怪、懲罰和驅(qū)逐，悟空沒有叫屈喊冤，也沒有負氣離開。有的只是斬妖除魔的決心和對師父的忠誠。這是多么令人感動的真誠啊!生活中，我們也應(yīng)該真誠地對待自己的父母、親人和朋友。在他們需要幫助的時候，應(yīng)伸出援助之手去幫助他們，把“愛之鏈”的故事好好地延續(xù)下去，讓世人多感受幾份溫暖!

對于邪惡的人，我們也應(yīng)該給她伸出一個援助之手。

小學西游記觀后感300字4

今天，西游記中的三打白骨精這個故事吸引了我。

白骨精三次變成了人，想要騙走唐僧，吃唐僧肉，使自己長生不老，卻三次被孫悟空識破，就留下一具假尸體。第三次終于被孫悟空打死了。唐僧就罵孫悟空，孫悟空告訴他這時妖精，可豬八戒挑撥離間，唐僧就不讓他跟著去西天取經(jīng)了。

唐僧太過的善良，太過的單純，容易被人騙，總誤會孫悟空。豬八戒的挑撥離間使唐僧和孫悟空發(fā)生沖突。如果沒有他，事情也許不會變的這么的嚴重，沙僧知識隔岸觀火，什么話也沒有說，太過于呆板。孫悟空勇敢、正直、善良、聰明。孫悟空不怕師傅念經(jīng)，一定要說白骨精是妖精。他知道師傅會誤解他，就讓他看白骨精的尸體，可惜最后被豬八戒挑撥。他被師傅誤會后，被趕走了，可還是心系師傅的安危，值得敬佩。

小學西游記觀后感300字5

《真假美猴王》出自于神魔小說《西游記》，是其中一個經(jīng)典的典故。它說的是悟空因為把幾個土匪殺死而被師父逐出師門，而由六耳獼猴假扮的孫悟空又乘虛而入，妄圖偷走圣經(jīng)自己去西天取經(jīng)。最終，在真孫悟空以及眾神仙的幫助下，六耳獼猴被如來佛祖繩之以法，師徒二人也就再一次重歸于好。

通過閱讀，我認為唐僧是一個沒有用正確的角度看待事情的人，悟空助他除妖，他都不領(lǐng)情，還一味的認為是悟空殺人不眨眼，連百姓的生命也不放過。

在文章當中，我記得最清楚的就是唐僧趕走悟空的那一段。雖說悟空對師父的做法感到十分的不滿，但他寧可被師父念緊箍咒也不肯離開師父，非要護送師父去取經(jīng)，而不分青紅皂白的唐僧卻聽從了八戒的胡話硬生生地趕走了悟空。

讀完這篇文章，我明白了要多方面的去思考問題，要從別人的角度看待事情。

小學西游記觀后感300字6

近日重復《西游記》，感悟頗多，在此，對一些問題說些自我的'看法。

前些時間，有人說真正的孫悟空被六耳獼猴秘密代替了。直接原因就是在真假猴王之后，孫悟空表現(xiàn)的“很乖”。其實仔細讀過前后文就會發(fā)現(xiàn)原因。真假猴王開始就說，師徒四人當時各懷異心，但經(jīng)過假猴王一事后，師徒四人成了一心。不僅僅孫悟空“乖”了，就連懶貨八戒也主動探路、挑擔了。并且后文中，唐僧也并非沒再念過緊箍咒，只可是孫悟空學會了心平氣和，三言兩語讓唐僧對他言聽計從而已。人都是一個漸變的過程，西天取經(jīng)的真正目的也就是讓人逐步走向成熟，從這一點看，孫悟空就是在這次真假只斗中成熟起來的。那個假悟空其實也就代表了“心魔”罷了。

本人通讀《西游》僅有兩遍，略有心得，望諸位不吝賜教吧。

小學西游記觀后感300字7

我喜歡看書，今日我去了一個圖書館，那里有很多書，看得我眼花繚亂。你明白這個圖書館在哪里嗎?告訴你吧，它就是北京中小學生數(shù)字圖書館，這個網(wǎng)絡(luò)圖書館中天文、地理、軍事、文藝……種類十分多。我再次讀了我最喜歡的《西游記》。

其中《真假美猴王》故事主要描述一只猴子變成孫悟空的樣貌打傷師父、搶走行李、占領(lǐng)花果山。孫悟空和他找了觀音、玉皇大帝和師父，他們都沒有分辨出來。最終他們?nèi)フ胰鐏?，如來說：“六耳彌猴最擅長模仿和變化，明白許多東西的品性，與悟空聲音和相貌相同的僅有六耳彌猴了