新版五年級下 6《長城謠》18

長沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課人：杜欣宇總第18課時科目音樂年級五班級15-19班備課時間2020年3月12日課題《長城謠》《長城謠》是抗日戰(zhàn)爭時期風(fēng)行于大后方的一首歌曲。原是為故事《關(guān)山萬里》譜寫的插曲，因日本大舉進(jìn)攻上海影片而沒有拍成，但這首插曲卻被保留了下來。它以蒼涼悲壯、平易近人的音樂風(fēng)格敘述出中國人民被迫流亡的苦難和收復(fù)失地、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的決心。本曲最先由周小燕演唱，制成唱片后傳遍海內(nèi)外，鼓舞了全國人民及愛國僑胞抗日本帝國主義的熱忱。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)抗日時期我國人民愛國熱情，激發(fā)學(xué)生的愛國感情。教材分析教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲《長城謠》教學(xué)難點(diǎn)歌唱的讓生和吐字。多媒體教學(xué)設(shè)備、課件。通過學(xué)習(xí)歌曲《長城謠》體驗(yàn)抗日時期我國人民愛國熱情，激發(fā)學(xué)生的愛國感情。（第二板塊達(dá)成）通過歌曲練習(xí)表現(xiàn)質(zhì)樸自然、蒼涼悲壯的深切感情。（第三板塊達(dá)成）用輕柔的自然圓潤的聲音合唱二聲部，適當(dāng)?shù)那榫w演唱這首歌。（第三板塊達(dá)成）板書設(shè)計示意圖教學(xué)操作過程設(shè)計（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計）二次備課一、組織教學(xué)：師生問好！二、導(dǎo)入新課1、帶問題欣賞歌曲《長城謠》

師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)Я艘皇缀苡忻母枨埻瑢W(xué)們邊欣賞邊思考，這首歌曲把你帶到了哪個年代？

生：戰(zhàn)爭時期2、視頻欣賞《抗日戰(zhàn)爭》，背景音樂樂曲《長城謠》

師:是呀!日本鬼子侵略中國,給我們中國人民帶來了深重的災(zāi)難:許多家庭妻離子散、家破人亡、許多人不得不背景離鄉(xiāng),廣大勞動人民生活在水生火熱之中?？吹竭@樣的情景,我們的音樂家們抑制不住心中的悲憤,用音符記下了這一切。師唱《長城謠》:“萬里長城萬里長，長城外面是故鄉(xiāng)”······剛才老師唱的是什么歌生：《長城謠》師：是啊，蜿蜒的長城不僅是美麗的風(fēng)景線，而且也是中華民族的象征。歷史上曾有許多文人墨客為之吟唱，許多海外游子為之牽掛。今天，讓我們一同來感受臺灣著名詩人席慕容心中的長城。

三、學(xué)唱歌曲

1.初聽歌曲:

師:剛才我們聽到的歌曲就是由作曲家劉雪庵在抗日戰(zhàn)爭時期看到人民苦難的生活寫下的曲子叫《長城謠》。讓我們再次邊聽邊思考:這首樂曲表達(dá)了作曲家怎樣的情緒？

生：痛恨日本人破壞我們的家園，悲憤的情緒。

師:你們說得都很好。讓我們從歌詞中了解一下歌曲表達(dá)了怎樣的情感？

生：表現(xiàn)了作者思鄉(xiāng)之情。2.讀歌詞師：很好！下面就讓我們一起來讀一讀歌詞吧。你覺得朗讀這首歌曲的詞應(yīng)該用什么樣的語調(diào)，是激情澎湃呢，還是沉吟舒緩生：沉吟舒緩！師：對，沉吟舒緩！因?yàn)檫@首詩主要抒發(fā)自己的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，有淡淡的哀愁于其中。師：請同學(xué)來讀一讀第一段歌詞吧。我讀一句，你們讀下一句。師生讀歌詞。師：有沒有發(fā)現(xiàn)你們和老師讀的有什么區(qū)別嗎生：老師讀的比較有感情，有輕重音。師：對，說得很好。那請你們和老師一樣加上輕重音讀的再有感情一點(diǎn)吧。

3.模唱旋律師：加上輕重音之后，你們讀的太好了。這么有感情的歌曲，老師已經(jīng)忍不住想唱一唱了。先和老師一起唱唱歌曲的旋律吧。請跟著老師的琴聲用“wu”母音來哼唱。

生唱。師：我們?nèi)绻芟褡x歌詞一樣，用輕重音來唱旋律，說不定會唱得更好哦。我們用這種方式再來一遍吧。4.帶詞演唱師：這一遍我們加上歌詞來唱一唱吧。5.二聲部學(xué)唱師：這首歌曲啊，還有二聲部，請同學(xué)們仔細(xì)聽老師唱一唱。師示范唱二聲部歌詞。師：請同學(xué)們唱高聲部歌詞，老師輕聲演唱低聲部。注意，不要被老師的聲音帶跑了哦。師：現(xiàn)在讓我們跟老師的琴聲來唱唱低聲部旋律吧。生唱低聲部。師：帶上歌詞試一次。6.師生合作演唱師：這次請同學(xué)們唱低聲部歌詞，老師唱高聲部歌詞。7.生生合作演唱師：我們的合作真默契，那么接下來請同學(xué)們自己來唱，看也能唱得這么好嗎！師：請同學(xué)們唱的時候注意要用輕柔的自然圓潤的聲音唱好二聲部，再加上適當(dāng)?shù)那榫w演唱這首歌就更好啦。（放伴奏合唱二聲部，師指揮）。四、小結(jié)今天我們從學(xué)習(xí)《長城謠