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文檔簡介
(一)情景導(dǎo)入：的看一看，老師制作的雨傘到底哪里漂亮。(逐一出示雨傘圖片)2、引導(dǎo)幼兒逐一觀察小雨傘圖案，并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的看(三)鼓勵小朋友自己來做一把漂亮的傘；的傘)幼兒自由簡單說明。(1)裝飾不能超出小傘輪廓的外面；(2)制作過程中保持安靜。題。3.教材分析在藝術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗包括：樂于觀賞繪畫和其他藝術(shù)形式的作品；。
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