詩詞曲五首一課一練2

《詩詞曲五首》一課一練2適用年級：八年級建議時長：0分鐘試卷總分：38.0分一、單選類1.品讀《過零丁洋》，理解不正確的一項是（）（2.0分）(單選)A.詩的題目“過零丁洋”，點明了這首詩的寫作背景。B.頷聯(lián)運用比喻和對偶，寫國勢的危急和詩人身世的坎坷。C.尾聯(lián)直抒胸臆，表明詩人以死明志，舍生取義的決心，成為千古傳誦的名句。D.這首詩融敘事、說明、描寫于一體，縱論古今，慷慨激昂，表現(xiàn)詩人崇高的民族氣節(jié)。2.下面朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）（2.0分）(單選)A.峰巒/如聚，波濤/如怒B.山河表里/潼關(guān)路C.宮闕萬間/都/做了土D.興，百姓/苦；亡，百姓/苦3.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》這首詞中蘊含著人生哲理的詞句是（）（2.0分）(單選)A.不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。C.但愿人長久，千里共嬋娟。D.我欲乘風歸去。4.下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項是：（）（2.0分）(單選)A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。5.對杜牧《赤壁》賞讀有誤的一項是（）（2.0分）(單選)A.這首借古詠懷詩就前代歷史中某一點生發(fā)開來，以小見大，抒寫政治失意之情。B.“鐵未銷”表明在赤壁大戰(zhàn)中，埋在泥沙中的殘破武器還沒有來得及銷毀。C.第二句借物以懷古，意思是說我把它揀起來，洗磨之后，還能辨出是三國時代遺物。D.最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。語言含蓄，懷古之中又透傷今。6.對《赤壁》這首詩的理解，不正確的一項是（）（2.0分）(單選)A.第一、二句以古戰(zhàn)場的遺物想到周瑜在赤壁一戰(zhàn)的勝利。B.后兩句是假設(shè)的一種情況，第三句前省略了一個“如果”。C.后兩句寫周瑜是在特定的自然條件下偶然取勝的，其中末句暗示周瑜取勝后的得意。D.全詩隱含了詩人懷才不遇的抑郁心情。7.下列句中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?.0分）(單選)A.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。B.重慶的吊腳樓因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都閃爍著山城文明的光芒。C.開展小組合作學習討論時，組長建議同學們發(fā)言要直截了當，不必轉(zhuǎn)彎抹角。D.他苦心孤詣地設(shè)計出的、極具創(chuàng)意的建筑模型獲得了本次創(chuàng)新大賽特等獎。二、多選類1.后世稱《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》為最好的一首中秋詞，好在哪里？（）（2.0分）(多選)A.這首詞幾乎句句寫月，詞意優(yōu)美，令人玩味不盡。B.全詞既充溢著浪漫情懷，又抒發(fā)了現(xiàn)實感受，字里行間都流露出詞人樂觀曠達的情緒。C.后世許多中秋不能團圓的人都愿意從這首詞中尋得安慰。三、填空類1.填一填。

“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是____。

A.一本經(jīng)書

B.《道德經(jīng)》

C。儒家經(jīng)典（1.0分）2.填一填。

《過零丁洋》中表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是：____，____。（2.0分）3.填一填。蘇軾，字____，號____。（2.0分）四、判斷類1.判斷下列句子節(jié)奏的劃分是否正確。

山河表里/潼關(guān)路（2.0分）2.判斷下列句子節(jié)奏的劃分是否正確。

我欲/乘風/歸去，又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝/寒。（2.0分）五、綜合類1.過零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（1）.詩中概述了自己的身世命運，表現(xiàn)了愛國熱情和的崇高品德，是中華民族傳統(tǒng)美德的最高表現(xiàn)。

（2.0分）(單選)A.慷慨激昂舍生取義B.視死如歸舍生取義C.慷慨激昂視死如歸D.舍生取義不怕犧牲（2）.首句“辛苦遭逢起一經(jīng)”中的“經(jīng)”為___________之意。（2.0分）(單選)A.人生經(jīng)歷B.經(jīng)書C.經(jīng)過D.生活（3）.尾聯(lián)以___________為主要表達方式，深沉在表達了作者心底強烈的___________情感。（2.0分）(單選)A.反問不怕犧牲B.夸張勇往直前C.議論愛國D.反問愛國2.《水調(diào)歌頭明月幾時有》與《記承天寺夜游》練習。

[甲]丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把灑問青天。不知天上宮闕，今夕是保年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。/轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

[乙]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）.解釋句中劃線的詞語。

a.把灑問青天b.念無與為樂者（2.0分）(單選)A.端起灑杯考慮B.端起酒杯想念C.喝酒想念D.喝酒想著（2）.下列句中的“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是()（2.0分）(單選)A.不知／天上宮闕B.我／欲乘風歸去C.遂至承天寺／尋張懷民D.相與／步于中庭（3）.請出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應(yīng)的作品原句。

____（1.0分）（4）.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2.0分）(單選)A.院子里的水很清澈，水中縱橫交錯的