敬畏自然一課一練2 省賽一等獎

《敬畏自然》一課一練2適用年級：八年級建議時長：0分鐘試卷總分：45.0分一、單選類1.下列句子中有語病的一項是()（2.0分）(單選)A.一個國家如何對待它的水資源，將決定這個國家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。B.我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。C.沙塵從內(nèi)蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起，途經(jīng)河北，到達京津。D.北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。2.下列句子中不屬于比喻修辭的一句是()。（2.0分）(單選)A.人類只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。B.人類的認識史仿佛是糾錯的歷史，一代一代地糾正著前人的錯誤。C.看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。D.我就只是宇宙機體上的一個部分，一個器官，就如同大腦是我們身體的一個器官一樣，人與宇宙本來就是一體的。3.下列句子中語氣程度最輕的一句是(）（2.0分）(單選)A.我們的航天器在一萬年以后的后人眼中不過是個簡單的兒童玩具。B.我們的航天器在一萬年以后的后人眼中不過是個很簡單的兒童玩具。C.我們的航天器在一萬年以后的后人眼中不過是個較為簡單的兒童玩具。D.我們的航天器在一萬年以后的后人眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。4.對下列各句所用的修辭方法說明有誤的是()（2.0分）(單選)A.在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童。（擬人）B.人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C.看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑。（擬人）D.我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？（反問）5.下列詞語解釋不正確的是（）（2.0分）(單選)A.不自量力：自已大不過自已的力量。B.喜形于色：抑制不住的高興流露在臉色上。C.不過爾爾：爾爾，如此，這樣。不過這樣。D.相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。二、填空類1.《敬畏自然》作者是____，這是一篇____，節(jié)選自《____》。（3.0分）2.根據(jù)文意，填寫詞語。

人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。（____）是令人厭惡的蒼蠅蚊子，（____）美麗可人的鮮花綠草；（____）是高深莫測的星空，（____）不值一提的灰塵，（____）大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

（5.0分）3.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。____是令人厭惡的蒼蠅蚊子，____美麗可人的鮮花綠草；____是高深莫測的星空，____不值一提的灰塵，____大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。（5.0分）4.將下列幾個句子改寫成一個完整的句子（可增刪詞語，但語意不變）

這位女孩名叫豆豆。她穿一件粉紅連衣裙。她特別愛笑。她梳著馬尾辮。____（1.0分）5.根據(jù)文意，填寫詞語。人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。

____是令人厭惡的蒼蠅蚊子，____美麗可人的鮮花綠草；____是高深莫測的星空，____不值一提的灰塵，____大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。（5.0分）三、綜合類1.閱讀下列文段，回答文后問題。

誰說宇宙是沒有生命的？宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？你難道沒有用心靈聽到從那遙遠的星系里傳來的友好問候嗎？

即使那些看起來死氣沉沉的物質(zhì)，也是宇宙生命的構(gòu)成部分，也是生命的一種存在形式。那些高級的生命形態(tài)正是從這“死”的物質(zhì)中產(chǎn)生的，換言之，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的高級生命，只是物質(zhì)的另一種存在方式。在物質(zhì)中，有無數(shù)的生命在沉睡著，一旦出場的時間到了，它們就會從睡夢中醒來。

因此，人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。

因此，我們再也不應該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象，再也不應該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。（1）.這一段文字中，作者得出的結(jié)論是什么？

（2.0分）(多選)A.人類理應敬畏自然B.人類應該尊重自然C.我們?nèi)祟惡陀钪嬷衅渌镆粯佣际堑图壍?，都是物質(zhì)的另一種存在方式。D.宇宙中的生命都是從“死”而來的，沒有“死”就沒有“生”。（2）.怎樣理解畫線句子的意思？

（2.0分）(多選)A.畫線句用了擬人的手法。B.畫線句子說宇宙是一個碩大無比、永恒的生命。C.反問句的使用表明了作者對“宇宙是生命”這一說法的不確定。D.劃線句子使用了比喻的手法，把宇宙比作一個生命。（3）.“人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄”這一句話的含義是什么？

（2.0分）(多選)A.宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分。B.人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。C.人類一直覺得自己很孤單，沒有認識到宇宙中其它生物都是自己的弟兄。D.宇宙中其他的生物都與人類有血緣關系。（4）.“敬畏自然”的含義是什么？

（2.0分）(多選)A.敬畏自然就是充分認識自然的偉大，承認人類自身也是自然的一個組成部分。B.愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。C.敬畏自然就是敬畏自己，敬畏自然只是為了人類自己的發(fā)展。D.敬畏自然就是畏懼自然，不做一切改變自然的事情。2.閱讀理解。

因此，人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。

因此，我們再也不應該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象，再也不應該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。（1）.語段中所使用的修辭方法有()(多選)（2.0分）(多選)A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（2）.文中的“我們”、“它們”分別指的是()（2.0分）(單選)A.“我們”指的是人類，“它們”指的是宇宙中一切物質(zhì)。B.“我們”指的是人類，“它們”指的是宇宙中美好的物體。C.“我們”指的是人類，“它們”指的是宇宙中除人類外的一切生物。（3）.作者為什么說“人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄”?

（2.0分）(多選)A.宇宙是有生命的，宇宙間的一切都是宇宙生命的構(gòu)成部分。B.人類固然是高級的生命形態(tài)，但也只是物質(zhì)的另一種存在方式。C.人類與其它生物一樣都是物質(zhì)的另一種存在方式，不比它們高級。D.宇宙中的一切生物包括人類在內(nèi)的都