音樂活動(dòng)課《誰是小熊》教案

音樂活動(dòng)課《誰是小熊》教案一、活動(dòng)名稱：

音樂嬉戲。

二、時(shí)間：

20xx年xx月xx日。

三、班級(jí)：

大二班。

四、授課教師：

xx。

五、嬉戲主題：

《誰是小熊》。

六、課型：

新授課。

七、目標(biāo)：

讓孩子在嬉戲中學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律；附帶學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加減法；學(xué)會(huì)在集體活動(dòng)中做嬉戲，學(xué)會(huì)該嬉戲的主題歌曲。

八、活動(dòng)重點(diǎn)：

讓幼兒有興趣參加嬉戲，并根據(jù)嬉戲規(guī)章參加活動(dòng)；完成學(xué)習(xí)任務(wù)?；顒?dòng)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)圈時(shí)有整齊隊(duì)伍，搶座時(shí)講安全文明。

九、預(yù)備：

1、在操場上畫5米見方的方框，預(yù)備30個(gè)小凳子。

2、口哨一個(gè)。

3、幫助人員一名。

十、活動(dòng)過程：

（一）排隊(duì)預(yù)備活動(dòng)。

1、站成四隊(duì)，選好排頭。

2、將小凳子擺在方框內(nèi)。

2、說明有戲要領(lǐng)、規(guī)章：

（1）1——8拍：幼兒圍著凳子進(jìn)展走動(dòng)，手部自由動(dòng)作，最終一拍停住。

（2）9——11拍：圍椅子速跑搶座，沒有搶到的退出嬉戲，整齊地站在空地上，幫助唱歌。（再次嬉戲時(shí)取出一個(gè)凳子）

（3）12——15拍：師生問答：誰是小熊。

（二）活動(dòng)開頭。

教師教唱歌曲兩遍，后面由幫助教師領(lǐng)唱，幼兒跟住唱。

第一輪：全班35人，場地安排32個(gè)凳子。

1、由排頭開頭沿四周線邊轉(zhuǎn)邊唱小熊的歌曲，有節(jié)奏的”啪手。等歌曲馬上唱完時(shí)，教師吹口哨，學(xué)生馬上搶坐凳子。

2、教師問大家：誰是小熊？剩下的3人就是小熊，幼兒指著沒有坐凳子的小朋友說出他們的名字。將此三人帶到后邊站好隊(duì)形。

3、教師將小熊帶到后邊站好隊(duì)形，隨便附加數(shù)學(xué)加減法，并準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞。

4、過度：教師指揮幼兒起立，幫助教師從四方共取出6個(gè)凳子（參與嬉戲的人少時(shí)，可去掉1個(gè)凳子）。

其次輪：依次進(jìn)展。直至最終一名。

（三）活動(dòng)結(jié)尾：

全體齊唱一遍歌曲，有秩序地排隊(duì)上廁所，回教室將自己的凳子放好。

（四）活動(dòng)延長：在嬉戲活動(dòng)中進(jìn)展數(shù)學(xué)、音樂學(xué)習(xí)，德育教育。