2020年大班上學期班級的工作計劃

2020年大班上學期班級的工作計劃大班上學期班級的工作計劃通過在幼兒園兩年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。經(jīng)過中班的學習與生活，班級的各項常規(guī)較好,有良好的學習習慣和生活習慣。適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，生活自理和為班級集體服務的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異。一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強。因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，本學期中將給予更多的關注和幫助。本學期依然將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習慣。L保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務能力。.加強幼兒的安全教育，使幼兒有一定的自我保護能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故。.做好保育工作，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。.重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關心和支持幼兒園的工作。.重視幼兒的社會性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機會，增強自律意識。.加強特色活動的開展，做到特色活動融于班級環(huán)境。7.結(jié)合本園的課題研究活動，積極開展幼兒早期閱讀活動，在日?；顒又屑訌妼τ變旱闹笇А?加強對幼兒游戲的指導，根據(jù)主題的實施，及時調(diào)整游戲內(nèi)容。目標：.在日?；顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍晳T，主要幫助新生適應我班的生活。.在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達能力。.注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力。具體措施：.在戶外活動前作好準備工作，活動中增強自我控制能力,活動后調(diào)整情緒。.以提醒為主，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿，能傾聽完他人講話后再表達自己的意見。.鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展“比一比，賽一賽”活動，增強幼兒的自我服務、自我管理能力。.學習值日生工作，增加幼兒為他人服務的意識，有集體榮譽感。.堅持觀察、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。.鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式，讓個別幼兒主動參與到活動中，給予他們表現(xiàn)的機會。7.獎懲明確，增強幼兒的規(guī)則意識。適當?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)?！氨Ｗo幼兒的生命和促進幼兒的健康''是幼兒園的首要任務。大班幼兒接受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動基礎，所以，他們需要一些必要的安全保健常識來保護自己。目標：1.在一日活動中加強對生病幼兒的觀察，及時與家長聯(lián)系。2.通過教學活動以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護意識,掌握一定的自我保護的方法。3.根據(jù)季節(jié)變化，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率。4.確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。具體措施如下:.積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。.有計劃、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識，如安全用電的注意事項；安全防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實例。.教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如，在要求幼兒改變不良進餐習慣時，不在幼兒進餐時訓斥幼兒。不威嚇幼兒,使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。.通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護意識和應變能力。目標：.引導幼兒正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度。.為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機會，增加幼兒的自尊心和自信心。.培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀評價事物。具體措施：?通過介紹自己以及自己的朋友，從多角度認識自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點、缺點。.幼兒遇到困難時，鼓勵他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。.以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范，學習尊重他人，以及他人的勞動成果。.能關心身邊的人、事、物。除了同伴，也能關心自己的家人，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。.通過討論、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價。目標：.及時調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學活動與主題緊密聯(lián)系。.使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。.認真做好活動準備，保證教學質(zhì)量。具體措施：.教師堅持與幼兒之間的主題談話，師幼共同明確、深化主題內(nèi)容。.在熟悉教材的基礎上，選擇、指定符合本班幼兒特點的教學活動內(nèi)容。.尊重個體間的差異，以不同層次的要求指導幼兒學習。4.根據(jù)主題，創(chuàng)設環(huán)境以及區(qū)域游戲。5.以手工折紙為本班特色活動，增強幼兒的動手能力。6.繼續(xù)園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能。目標：.為幼兒提供有充足的游戲空間。.確保幼兒的游戲時間，盡量不占用游戲時間開展其他活動。3.在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神。.為幼兒提供條件和機會，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責任意識。具體措施：,根據(jù)主題變換，及時更新、豐富游戲材料與內(nèi)容。.與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。.避免集體等待和時間的隱性浪費，活動開展前，明確游戲內(nèi)容與指導要點，及時給予指導。.及時評價幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵幼兒的閃亮之處。目標：.創(chuàng)設豐富的物質(zhì)環(huán)境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗。.創(chuàng)設安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當?shù)闹笇А?以幼兒作品為主布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。具體措施：1.老師之間和睦相處，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。2.鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議，形成平等、和諧的觀念。.在教師的輔助下，引導幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品，豐富班級的主題環(huán)境。.在環(huán)境創(chuàng)設中，使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。5.更新環(huán)境創(chuàng)設的觀念，使環(huán)境具有時代感。目標：1,通過多種途徑，多方位促進家園共育工作。.爭取家長的理解、支持和主動參與、并積極支持、幫助家長提高教育能力。.通過家長開放日等活動，讓家長了解幼兒在園情況。具體措施：.教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流，了解幼兒家庭情況，如，經(jīng)濟困難家庭。多為價值的需求與處境考慮。.明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性，與家長共同制定計劃，促進幼兒全面發(fā)展。.尊重家長的權利與義務，通過節(jié)日祝福、家訪等活動，取得家長的信任。.通過家校路路通等現(xiàn)代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料、幫助幼兒復習、鞏固所學知識。九月份：.收取各類費用，幼兒注冊，對插班生進行家訪。.編排、學習韻律操。.消防安全演習活動。.學習大班新操《世界真美好》十月份：1.為家長半日活動做好充分準備工作。2?結(jié)合“國慶周”，滲透假期安全教育。