教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年12月06日-9295)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年12月06日-9295)1：課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦·根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

2：疏導(dǎo)原則指進(jìn)行德育時(shí)要有肯定的抱負(fù)性和方向性，以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

3：中國近代史上聞名的教育家有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

4：老師職業(yè)道德區(qū)分于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是教書育人。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

5：老師勞動(dòng)手段的特別性，打算了老師勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

單項(xiàng)選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

6：提倡對(duì)同學(xué)進(jìn)行和諧的全面進(jìn)展的教育的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、亞里士多德

D、柏拉圖

7：據(jù)記載，我國的學(xué)校最早消失于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、殷周時(shí)期

B、秦代

C、唐代

D、明代

8：教學(xué)是學(xué)校教育的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

9：國家對(duì)學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實(shí)施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、初等教育

B、義務(wù)教育

C、平民教育

D、普及教育

10：老師勞動(dòng)手段的特別性，打算了老師勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

單項(xiàng)選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

11：“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問的傳授

B、進(jìn)展同學(xué)的力量

C、培育同學(xué)樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學(xué)良好的思想品德

12：智育是嚴(yán)密組織起來的傳授系統(tǒng)學(xué)問、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的最有效的形式。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

13：同學(xué)把握的學(xué)問越多，智力進(jìn)展水平就越高。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

14：古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。

多項(xiàng)選擇題

A、四書

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語

15：在我國教育史上，最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的時(shí)間是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、1904年

B、1905年

C、1906年

D、1907年

16：課外活動(dòng)的基本組織形式是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、群眾性活動(dòng)

B、以人為核心

C、小組活動(dòng)

D、個(gè)人活動(dòng)

E、班級(jí)授課制

17：學(xué)校教育能不能對(duì)社會(huì)進(jìn)展起作用，歸根究竟要看學(xué)校教育能不能促進(jìn)兒童的進(jìn)展。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

18：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完善的境地”的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

19：為人師表首先是言傳，其次才是身教。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

20：教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學(xué)，是由于它們的共同點(diǎn)都是否定了教育的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、階段性

B、社會(huì)性

C、永恒性

D、繼承性

21：老師向同學(xué)展現(xiàn)實(shí)物等直觀教具，或做示范性試驗(yàn)，使同學(xué)獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性熟悉，這種教學(xué)方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、參觀法

B、試驗(yàn)法

C、演示法

D、練習(xí)法

22：對(duì)同學(xué)的進(jìn)展最有利的師生關(guān)系模式是（）.

單項(xiàng)選擇題

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

23：老師打算著教學(xué)的思想政治方向，是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

24：環(huán)境打算人的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展方向

B、生理

C、體重

D、身高

25：實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展智力

B、培育思想品德

C、傳授學(xué)問

D、進(jìn)展共性

26：資本主義社會(huì)的教育建立的現(xiàn)代學(xué)校制度比古代社會(huì)學(xué)校體系更完備和更先進(jìn)的地方體現(xiàn)在以下哪些方面?（）

多項(xiàng)選擇題

A、實(shí)行義務(wù)教育制度

B、創(chuàng)辦幼兒園并納入到學(xué)制中

C、創(chuàng)辦實(shí)科中學(xué)、工科高校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校

D、產(chǎn)生了各種類型的成人教育

E、創(chuàng)辦了一批現(xiàn)代高校，形成了從學(xué)前到高等教育的完備的學(xué)制系統(tǒng)

27：同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。

單項(xiàng)選擇題

A、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

B、公正評(píng)價(jià)權(quán)

C、隱私權(quán)

D、A格尊嚴(yán)權(quán)

28：直線式編排方式即一門學(xué)科的編排，在教學(xué)過程中重復(fù)消失，逐步擴(kuò)大、加深。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

29：課程設(shè)計(jì)包括兩方面：一是課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制，二是詳細(xì)課程的編制。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

30：《關(guān)于深化教育改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的打算》提出教育要以培育同學(xué)的（）

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問和技能為重點(diǎn)

B、制造精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)

C、情商和智商為重點(diǎn)

D、基礎(chǔ)學(xué)問和實(shí)踐力量為重點(diǎn)

查看答案

1：答案A,C,D

解析由教育學(xué)常識(shí)可知，布魯納、瓦·根舍因和贊科夫均為課程現(xiàn)代化的代表人物。

2：答案錯(cuò)誤

解析導(dǎo)向性原則指進(jìn)行德育時(shí)要有肯定的抱負(fù)性和方向性，以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展。

3：答案A,B,D,E

解析其中蔡元培是“中華民國”第一任教育總長，中國近代較早提出全面教育的聞名教育家；楊賢江，中國聞名教育理論家，也是中國早期領(lǐng)導(dǎo)青年運(yùn)動(dòng)的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中國近代聞名教育家。

4：答案錯(cuò)誤

解析

5：答案A

解析老師勞動(dòng)手段的特別性，打算了老師勞動(dòng)具有示范性特點(diǎn)。

6：答案C

解析

7：答案A

解析我國的學(xué)校產(chǎn)生于殷周時(shí)代，西周時(shí)期，周天子建立了學(xué)校，這是我國最早的學(xué)校。

8：答案B

解析教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，而非唯一工作。

9：答案D

解析國家對(duì)學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實(shí)施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為普及教育，見學(xué)習(xí)精要中的定義。

10：答案A

解析老師勞動(dòng)手段的特別性，打算了老師勞動(dòng)具有示范性特點(diǎn)。

11：答案B

解析“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視進(jìn)展同學(xué)自身的力量。

12：答案錯(cuò)誤

解析教學(xué)是嚴(yán)密組織起來的傳授系統(tǒng)學(xué)問、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的最有效的形式。

13：答案錯(cuò)誤

解析

14：答案B,C,D

解析古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指文法、修辭、辯證法。

15：答案A

解析1904年，清政府頒布《奏定初等學(xué)校堂章程》，規(guī)定初等學(xué)校教育為義務(wù)教育。

16：答案A,C,D

解析課外活動(dòng)按活動(dòng)的人數(shù)和規(guī)?？煞譃槿罕娦曰顒?dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)三類。

17：答案正確

解析略。

18：答案A

解析柏拉圖認(rèn)為人進(jìn)展的最高境界就是“心靈的和諧達(dá)到完善的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。

19：答案錯(cuò)誤

解析

20：答案B

解析生物起源論和心理起源論的根本錯(cuò)誤在于沒有把握人類教育的社會(huì)性。

21：答案C

解析

22：答案D

解析

23：答案錯(cuò)誤

解析

24：答案A

解析

25：答案C

解析實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授學(xué)問，學(xué)問在他們看來是最重要的。

26：答案A,B,C,D,E

解析資本主義社會(huì)的教育建立的現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)行義務(wù)教育，且已經(jīng)延長到了十年左右。另外，由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展，學(xué)問的創(chuàng)新周期和陳舊周期都大大縮短了。因而，教育大眾化和民主化的要求成為學(xué)制改革的一個(gè)主旋律，構(gòu)成了現(xiàn)代學(xué)制改革的一個(gè)重要內(nèi)容。這不僅僅表現(xiàn)在傳統(tǒng)學(xué)制的延長，還表現(xiàn)在很多新的教育形式和教育機(jī)構(gòu)如回歸教育、終身教育、成人教育、函授教育、業(yè)余教育、遠(yuǎn)程教育、企業(yè)