教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年12月06日-9295)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年12月06日-9295)1：課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦·根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

2：疏導原則指進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展。（）

推斷題

對

錯

3：中國近代史上聞名的教育家有（）。

多項選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

4：老師職業(yè)道德區(qū)分于其他職業(yè)道德的顯著標志是教書育人。（）

推斷題

對

錯

5：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

6：提倡對同學進行和諧的全面進展的教育的教育家是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、亞里士多德

D、柏拉圖

7：據(jù)記載，我國的學校最早消失于（）。

單項選擇題

A、殷周時期

B、秦代

C、唐代

D、明代

8：教學是學校教育的（）。

單項選擇題

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

9：國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的肯定程度的基礎教育稱為（）。

單項選擇題

A、初等教育

B、義務教育

C、平民教育

D、普及教育

10：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

11：“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。

單項選擇題

A、學問的傳授

B、進展同學的力量

C、培育同學樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學良好的思想品德

12：智育是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學問、促進同學進展的最有效的形式。（）

推斷題

對

錯

13：同學把握的學問越多，智力進展水平就越高。（）

推斷題

對

錯

14：古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。

多項選擇題

A、四書

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語

15：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務教育的時間是（）。

單項選擇題

A、1904年

B、1905年

C、1906年

D、1907年

16：課外活動的基本組織形式是（）。

多項選擇題

A、群眾性活動

B、以人為核心

C、小組活動

D、個人活動

E、班級授課制

17：學校教育能不能對社會進展起作用，歸根究竟要看學校教育能不能促進兒童的進展。（）

推斷題

對

錯

18：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

19：為人師表首先是言傳，其次才是身教。（）

推斷題

對

錯

20：教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學，是由于它們的共同點都是否定了教育的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、社會性

C、永恒性

D、繼承性

21：老師向同學展現(xiàn)實物等直觀教具，或做示范性試驗，使同學獲得關于事物現(xiàn)象的感性熟悉，這種教學方法是（）。

單項選擇題

A、參觀法

B、試驗法

C、演示法

D、練習法

22：對同學的進展最有利的師生關系模式是（）.

單項選擇題

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

23：老師打算著教學的思想政治方向，是教育活動的組織者和領導者。（）

推斷題

對

錯

24：環(huán)境打算人的（）。

單項選擇題

A、進展方向

B、生理

C、體重

D、身高

25：實質(zhì)教育論認為教學的主要任務是（）。

單項選擇題

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

26：資本主義社會的教育建立的現(xiàn)代學校制度比古代社會學校體系更完備和更先進的地方體現(xiàn)在以下哪些方面?（）

多項選擇題

A、實行義務教育制度

B、創(chuàng)辦幼兒園并納入到學制中

C、創(chuàng)辦實科中學、工科高校和職業(yè)技術學校

D、產(chǎn)生了各種類型的成人教育

E、創(chuàng)辦了一批現(xiàn)代高校，形成了從學前到高等教育的完備的學制系統(tǒng)

27：同學所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和（）。

單項選擇題

A、名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B、公正評價權(quán)

C、隱私權(quán)

D、A格尊嚴權(quán)

28：直線式編排方式即一門學科的編排，在教學過程中重復消失，逐步擴大、加深。（）

推斷題

對

錯

29：課程設計包括兩方面：一是課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制，二是詳細課程的編制。（）

推斷題

對

錯

30：《關于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的打算》提出教育要以培育同學的（）

單項選擇題

A、學問和技能為重點

B、制造精神和實踐力量為重點

C、情商和智商為重點

D、基礎學問和實踐力量為重點

查看答案

1：答案A,C,D

解析由教育學常識可知，布魯納、瓦·根舍因和贊科夫均為課程現(xiàn)代化的代表人物。

2：答案錯誤

解析導向性原則指進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展。

3：答案A,B,D,E

解析其中蔡元培是“中華民國”第一任教育總長，中國近代較早提出全面教育的聞名教育家；楊賢江，中國聞名教育理論家，也是中國早期領導青年運動的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中國近代聞名教育家。

4：答案錯誤

解析

5：答案A

解析老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有示范性特點。

6：答案C

解析

7：答案A

解析我國的學校產(chǎn)生于殷周時代，西周時期，周天子建立了學校，這是我國最早的學校。

8：答案B

解析教學是學校教育的中心工作，而非唯一工作。

9：答案D

解析國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的一定程度的基礎教育稱為普及教育，見學習精要中的定義。

10：答案A

解析老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有示范性特點。

11：答案B

解析“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視進展同學自身的力量。

12：答案錯誤

解析教學是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學問、促進同學進展的最有效的形式。

13：答案錯誤

解析

14：答案B,C,D

解析古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指文法、修辭、辯證法。

15：答案A

解析1904年，清政府頒布《奏定初等學校堂章程》，規(guī)定初等學校教育為義務教育。

16：答案A,C,D

解析課外活動按活動的人數(shù)和規(guī)模可分為群眾性活動、小組活動和個人活動三類。

17：答案正確

解析略。

18：答案A

解析柏拉圖認為人進展的最高境界就是“心靈的和諧達到完善的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。

19：答案錯誤

解析

20：答案B

解析生物起源論和心理起源論的根本錯誤在于沒有把握人類教育的社會性。

21：答案C

解析

22：答案D

解析

23：答案錯誤

解析

24：答案A

解析

25：答案C

解析實質(zhì)教育論認為教學的主要任務是傳授學問，學問在他們看來是最重要的。

26：答案A,B,C,D,E

解析資本主義社會的教育建立的現(xiàn)代學校制度實行義務教育，且已經(jīng)延長到了十年左右。另外，由于科學技術的飛速進展，學問的創(chuàng)新周期和陳舊周期都大大縮短了。因而，教育大眾化和民主化的要求成為學制改革的一個主旋律，構(gòu)成了現(xiàn)代學制改革的一個重要內(nèi)容。這不僅僅表現(xiàn)在傳統(tǒng)學制的延長，還表現(xiàn)在很多新的教育形式和教育機構(gòu)如回歸教育、終身教育、成人教育、函授教育、業(yè)余教育、遠程教育、企業(yè)