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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2023年01月23日-830)1:學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、電化教學(xué)
B、復(fù)式教學(xué)
C、課堂教學(xué)
D、現(xiàn)場教學(xué)
2:“多關(guān)懷,少批判”行動原理的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、羅杰斯
B、魏書生
C、德雷克斯
D、麥克菲爾
3:任課老師在同學(xué)個體的進(jìn)展中有不行替代的作用,必需對全班同學(xué)的狀況非常了解,在德、智、體等方面全方位地養(yǎng)成同學(xué)的素養(yǎng)。()
推斷題
對
錯
4:下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主見?()
單項(xiàng)選擇題
A、有教無類
B、兼愛
C、復(fù)歸人的自然本性
D、化民成俗,其必由學(xué)
5:我國愛護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《中華人民共和國憲法》
B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C、《中華人民共和國刑法》
D、《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》
6:通過常能訓(xùn)練,可培育同學(xué)的()。
多項(xiàng)選擇題
A、自愛力量
B、自理力量
C、自治力量
D、自護(hù)力量
E、自學(xué)力量
7:教學(xué)技能測評的構(gòu)成因素有()。
多項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)技能評定
B、教學(xué)技能測驗(yàn)
C、教學(xué)技能考核
D、教學(xué)技能評價
E、教學(xué)技能測量
8:《學(xué)記》中說:“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學(xué)原則與其在思想上是全都的()。
單項(xiàng)選擇題
A、啟發(fā)性原則
B、因材施教原則
C、循序漸進(jìn)原則
D、鞏固性原則
9:我國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源的主渠道是(),
單項(xiàng)選擇題
A、國家財政撥款
B、城蘭;教育費(fèi)附加
C、社會集資捐資
D、教育專項(xiàng)資金
10:新型的師生關(guān)系要求()。
多項(xiàng)選擇題
A、以老師為中心
B、在人格上,同學(xué)與老師是公平的
C、以兒童為中心
D、在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進(jìn)的
E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系
11:討論課題來源于問題,所以,教育實(shí)踐中的全部問題都可以作為討論課題。
推斷題
對
錯
12:語文課上,老師要求同學(xué)用“活潑”一詞造句,同學(xué)甲站起來說:“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑?!崩蠋燑c(diǎn)評道:“很好?!蓖瑢W(xué)乙站起來說:“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會,點(diǎn)評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切?!蓖瑢W(xué)乙狐疑地坐下了。你認(rèn)為這位老師的做法有何不妥之處?()[不定項(xiàng)選擇題]
多項(xiàng)選擇題
A、限制了同學(xué)的觀看力和想象力
B、沒有敏銳的捕獲教育細(xì)節(jié)
C、在肯定程度上抑制了同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識
D、開拓了同學(xué)的視野
13:提出“人是唯一需要教育的動物”的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、洛克
B、杜威
C、盧梭
D、康德
14:《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于()。
單項(xiàng)選擇題
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
15:教學(xué)是進(jìn)行智育的唯一途徑。
推斷題
對
錯
16:師范學(xué)校的消失,與老師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè),從時間上來說,()。
單項(xiàng)選擇題
A、是同時的
B、師范學(xué)校消失得早
C、老師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè)的時間早
D、說不清晰
17:上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。()
推斷題
對
錯
18:我國有一部法律規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)敬重未成年同學(xué)的受教育權(quán)。不得隨便開除未成年同學(xué)?!边@部法律是()
單項(xiàng)選擇題
A、《憲法》
B、《教育法》
C、《義務(wù)教育法》
D、《未成年人愛護(hù)法》
19:課業(yè)及進(jìn)程是指()。
單項(xiàng)選擇題
A、教程
B、課程
C、課表
D、學(xué)期
20:春秋戰(zhàn)國時期私學(xué)的進(jìn)展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中。規(guī)模最大、存在了40多年,弟子三千的私學(xué)是()
單項(xiàng)選擇題
A、茍子私學(xué)
B、孟子私學(xué)
C、孔子私學(xué)
D、韓非子私學(xué)
21:漢武帝接受了王安石提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,對后世影響深遠(yuǎn)。()
推斷題
對
錯
22:敬業(yè)是老師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征,也是其成為一名優(yōu)秀老師的第一要素。()
推斷題
對
錯
23:素養(yǎng)教育的重點(diǎn)是()
單項(xiàng)選擇題
A、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展
B、堅(jiān)持面對全體同學(xué)
C、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神
D、進(jìn)展同學(xué)的共性
24:作為一個老師,需要把握教育理論的基本課程主要是指()。
多項(xiàng)選擇題
A、教育學(xué)
B、心理學(xué)
C、學(xué)科教學(xué)法
D、教育心理學(xué)
E、義務(wù)教育法
25:人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)分是()。
多項(xiàng)選擇題
A、社會性
B、生產(chǎn)性
C、實(shí)踐性
D、意識性
E、科學(xué)性
26:以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、技術(shù)小組
B、學(xué)科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
27:在現(xiàn)代學(xué)校教育中,老師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是[]
多項(xiàng)選擇題
A、課程方案
B、教學(xué)大綱
C、教育思想
D、教學(xué)原則
28:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自()。
單項(xiàng)選擇題
A、《學(xué)記》
B、《論語》
C、《孟子》
D、《中庸》
29:從實(shí)質(zhì)上說,義務(wù)教育與普及教育是一個等同的概念。()
推斷題
對
錯
30:銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念,具備創(chuàng)新精神和制造力量。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案C
解析學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是課堂教學(xué)。
2:答案D
解析
3:答案錯誤
解析
4:答案C
解析道家主見無為而治、返璞歸真,以道為世界之本源,主見復(fù)歸人的自然屬性。
5:答案D
解析我國愛護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》。
6:答案B,C,D,E
解析
7:答案D,E
解析
8:答案C
解析
9:答案A
解析
10:答案B,D,E
解析新型的師生關(guān)系要求在人格上,同學(xué)與老師是公平的;在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進(jìn)的;師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系。
11:答案錯誤
解析課題來源于問題,但并不是每一個問題都值得討論,都可以成為課題。衡量一個問題是否成為課題應(yīng)從以下幾個方面考慮:第一,問題必需有討論意義。其次,問題必需有科學(xué)性。第三,問題必需明確詳細(xì)。第四,問題要新奇。第五,問題要有可行性。因此,將全部的教育實(shí)踐問題歸為課題的討論對象是錯誤的。
12:答案A,B,C
解析
13:答案D
解析
14:答案B
解析1986年4月,第六屆全國人民代表大會審議通過《義務(wù)教育法》。
15:答案錯誤
解析教學(xué)是進(jìn)行智育的主要途徑,但不是唯一途徑,智育還可以通過課外活動、社會實(shí)踐等途徑進(jìn)行。
16:答案C
解析早期的老師是由一些名儒和官吏出任,隨著老師職業(yè)的進(jìn)展,才消失了特地培育老師的師范學(xué)校。
17:答案錯誤
解析上好課的先決條件是備好課。
18:答案D
解析
19:答案B
解析見學(xué)習(xí)精要中課程的定義。
20:答案C
解析
21:答案錯誤
解析董仲舒提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。
22:答案正確
解析略。
23:答案C
解析
24:答案A,B,C
解析教育理論是基本課程,包括教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法。
25:答案A,D
解析教育是培育人的一種社會活動,是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱
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