二年級上冊語文期末試卷-人教(部編版)

（葩華）聖（去幸）（戦翱）訓(xùn)（御孤）懿（旳B）擴(kuò)邑（坐坐）（強(qiáng)壬）*§s（wn匡）（&8）幣魁聶熬苗和）希爲(wèi)二）“（）國（n-miI1ii6u“iln-miI1ii6u“ilCl■W|liiODAUDM呵IIM片3!四耳Bu^iun6odoBu^iun6odoiq.,——/\fuonuusmninuuibuoq./k—/CT、L/zf剖'號+剖'號++V\/三二——半U(xiǎn)K茶wns?=三、我會(huì)畔寥音n字對號o入fo（6分）?—?、、??—7piaopiaomomeiququ1、小河里漂．（）一只漂．（）亮的小船。??2、我沒．（）有去過上海?！?、地被水淹（yan）沒（）了。■4、山路彎彎曲．（）曲的?！?、這首歌曲．（）唱起真好聽?！?、我會(huì)在句子z密z找0出u意思xr反n的的詞寫在括號里。（4分）1、驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。（）—（）2、我們要保護(hù)周圍的環(huán)境，不讓它們被破壞。（）—（）3、你讓我進(jìn)退兩難，哭笑不得。（）—（）（）—（）五、我會(huì)t填一t?。?4分）1、又（高）又（大）又（）又（）又（）又（）越（）越（）2、（秋）（高）氣爽（）（）不息吞吞（）（）迫（）及（）3、一（棵）樹一（）米一（）回聲一（）化石4、（堆）雪人（）風(fēng)箏（）本領(lǐng)（）體操5、如果我不認(rèn)識“嗽”字，可以用部首查字法，先查部首/再查畫。丸我會(huì)貨響子W句子。（4分）1、那邊的山石，像一只正要跳起的青蛙。清澈的湖水，像2、天空中有好多星星。美麗的天空中有好多一閃一閃的星星。魚兒在水里游。魚兒在水里游。七、我會(huì)把句子補(bǔ)完n蹩^，驊g噱皆符w8分）1、藍(lán)藍(lán)的天2、你的作業(yè)嗎3、真好啊4、我們一遍遍地高呼著：“”八、kong八、kong1、稻海翻起金色的，高粱舉起燃燒的2、不相識，何處。我知道這句詩出自《》TOC\o"1-5"\h\z3、潭水，汪倫。4、“秋雨綿綿、一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道、也是描寫秋天的詞語。5、學(xué)習(xí)了《稱贊》，我也要像小獾一樣去稱贊別人，因?yàn)榉Q贊能夠。6、《從現(xiàn)在開始》中，我喜歡，因?yàn)椤＞?、?語變際。（4分）學(xué)校的大樹底下聚集了一堆人，你好奇地走過去，發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小鳥趴在那里，幾個(gè)調(diào)皮的男孩把它撥撥去，這時(shí)，你會(huì)怎么說？怎么做？十、我是閱f讀摯。（14分）（一）地球的頭發(fā)別亂吹，別亂伐，森林就是我頭發(fā)，人留頭發(fā)精神好，我留頭發(fā)擋風(fēng)沙。1．“地球的頭發(fā)”是指（2分）2．“地球的頭發(fā)”的作用是（2分）二）放小鳥姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸Ｎ野阉胚M(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起。我抬頭看去，原窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉（T）戲著，那聲音聽起多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“?！比缓髿g叫著飛向林中。1．小鳥是什么樣子的？請用“”畫出。（2分）2．“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？請?jiān)诶ㄌ柪锎蛏辖小?。?分）（1）小鳥生病了。（）（2）小鳥不喜歡我。（）（3）小鳥想念媽媽和同伴了。（）3．小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說什么？請把小鳥說的話

寫在文中橫線上。（3分）4．你想對小作者說點(diǎn)兒什么呢？（3分）十一、看n十一、看n圖w話h10分）把四幅圖連起看看，想想這四幅圖講的是誰的故事？這是一件什么事？根據(jù)