高一上學期物理試驗題復習x

高一物理實驗一.研究勻變速直線運動右圖為打點計時器打下的紙帶。選點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于測量的地方取一個開始點O,然后（每隔5個間隔點）取一個計數點力、BC、D測出相鄰計數點間的距離s】、S2、53一利用打下的紙帶可以：的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數TOC\o"1-5"\h\zADC r\⑴求任一計數點對應的即時速度必如匕.2T（其中r=5x0,02s=0.1s）⑵利用“逐差法”求G +'+）-&9裝） 4⑶利用上圖中任意相鄰的兩段位移求2如“且蘭T2 1 *⑷利用-r圖象求0求出力、B、C、D、￡乂尸各點的即時速度，畫 一出如右的■"圖線，圖線的斜率就是加速度自。 .注意事項1、每隔5個時間間隔取一個計數點，是為求加速度時便于 一/計算。2、所取的計數點要能保證至少有兩位有效數字二.探究彈力和彈簧伸長的關系（胡克定律）探究性實驗利用右圖裝置，改變鉤碼個數，測出彈簧總長度和所受拉力（鉤碼總重量）的多組對應值，填入表中。算出對應的彈簧的伸長量。在坐標系中描點，根據點的分布作出彈力尸隨伸長量x而變的圖象，從而發(fā)確定Ex間的函數關系。解釋函數表達式中常數的物理意義及其單位。該實驗要注意區(qū)分彈簧總長度和彈簧伸長量。對探索性實驗，要根據描出的點的走阿,嘗試判定函數關系。（這一點和驗證性實驗不同。）練習：1如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為（2）ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，從圖中讀出反占兩點間距x=；。點對應的速度是（計算結果保留三位有效數字）卜一jCf109（L*I—1.10—TOC\o"1-5"\h\z[ ABCD >< ?. ?…一 ? ? ?a__iIiIi[ i1111ItIi<T:rir rij11Uii[sTir 11ii111in11iiirr i11_10cmi 2 3 4 52.（6分）下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出點，但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得（保留兩位有效數字）：（1）該物體的加速度為m/s2,⑵第3個記數點與第2個記數點的距離約為cm,（3）打第3個點時該物體的速度為 m/s。3.（3.（4分）“測定勻變速直線運動的加速度”實驗是同學們進入高中學習的第一個分組探究實驗，在實驗過程中，物理老師記錄了部分探究實驗小組同學的實驗過程或行為：①某實驗小組同學走進實驗室就開始動用實驗器材，實驗過程中在實驗室到處跑來跑出，實驗結束后沒有整理實驗器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔。②某實驗小組安裝好實驗裝置后，先放開小車，再接通電源，打點，給紙帶編號，換上新紙帶，重復三次實驗。③某實驗小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶，標上記數點（每隔5個自然計時點作為一個計數點）0、1、2、3、4、5,測量各相鄰計數點之間的距離，把測量結果填入表中。④某實驗小組在處理數據時討論，若電源頻率高于50HZ,但計算仍按50HZ計算，得出的物體加速度數值將比實際值偏小。你認為以上實驗過程、行為和結論正確的是：（填序號）4.（9分）長樂某校物理探究實驗小組，使用50HZ交流電，利用打點計時器打出的一條紙帶如圖所示。A、B.C、D、E為我們在紙帶上所選的計數點。每相鄰的兩個計數點之間有四個小點未畫出。貝心（1）計數點間的時間間隔為s;（2）根據紙帶上所測得數據，打點計時器打下C點時小車的瞬時速度，丘二m/s;（計算結果保留兩位有效數字）小車的加速度日二m/s2o小車的加速度日二m/s2o（計算結果保留兩位有效數字）>1? ? ??5.一〉2.80cr"3.20cm><—3.60cm4.00cm“八一LL 5.一〉2.80cr"3.20cm><—3.60cm4.00cm“八一LL 一一一、一 I一一上（6分）如圖所示，為了測定木塊與斜面之間的動摩擦因數，讓木塊從斜面上自靜止起做勻加速下滑，使用的實驗儀器僅限于：1、傾角固定的斜面（傾角未知）、2木塊、3秒表、4米尺。本實驗應記錄的數據為用應記錄的數據符號寫出動摩擦因數的表達式 o. （6分）實驗桌上放有一小木塊、一塊長木板、一個輕彈簧、一把毫米刻度尺、一段細線、一個鐵架臺，在沒有其他實驗器材的情況下，一實驗小組的同學想測出木塊與木板之間的動摩擦因數。（1）這組同學設計出了下面兩種方案，你認為哪種方案比較合理方案甲：固定木板，水平拉彈簧使木塊做勻速直線運動（如圖甲）方案乙：固定彈簧端，另一端與木塊相連，水平拉木板（如圖乙）^TTrrrTTTrrTTTTTTTTTTTl圖甲///////////////////////^TTrrrTTTrrTTTTTTTTTTTl圖甲圖乙（2）在選定合理的方案后，由于無法測出木塊對平木板的壓力和木塊受到的摩擦力，于是同學們想出了下面的辦法進行測量，

請你根據提示求出木塊與木板間的動摩擦因數。a?如圖丙將彈簧豎直固定在鐵架臺上，用刻度尺測出彈簧的長度A;b?如圖丁，在圖丙的基礎上將小木塊掛在彈簧的下端，用刻度尺測出彈費的長度4;c?根據你的選擇，測出圖甲（或圖乙）中彈簧的長度A。d?根據上面的操作步驟，你可以得出小木塊與木板間的動摩擦因數為.__如圖，把彈簧測力計的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，金屬板向左運動，此時測力計的 J示數穩(wěn)定（圖中已把彈贊測力計的示數放大畫出），則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是N.若用彈 ，加簧測力計測得物塊P重13N,根據表中給出的動摩擦因數，可推算出物塊P的材料為 FT1”F「、 .. 0O.Ql0.02OuLUH-1nn-<kx>F（2）根據圖象得到彈簧的勁度系數是—N/m.9、（2分）探究彈力和彈簧伸長的關系時，在彈性限度內，懸掛15N重物時，彈簧長度為0.16m;懸掛20N重物時，彈簧長度為0.18m,則彈簧的原長為:^其勁度系數為N/m。材料

金屬一屬

橡膠一金屬

木頭一金屬

皮革一屬動摩擦因數-025--0.30--020-028材料

金屬一屬

橡膠一金屬

木頭一金屬

皮革一屬&某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力與彈簧伸長量的關系.下表是該同學的實驗數據.實驗時彈簧始終未超過彈性限度.舷碼質量mXIO-3kg0306090120150彈簧總長度/X10-2m6.07.28.39.510.611.8（1）根據實驗數據在坐標系匚中作出彈力F跟彈簧伸長量X關系的圖象.7.2.60＞木頭一金屬7.2.60＞木頭一金屬10.（8分）某同學用光電門和數字計時器測量自由落體重力加速度，實驗裝置如圖所示：①將光電門A、E和電磁鐵安裝在支架上，調整它們的位置使三者在一條豎直線內.當電磁鐵斷電釋放小球后，小球能順利通過兩個光電門.②將數字計時器通電并調整光電門，當小球通過光電門A時計時；當小球通過光電門B時計時.實驗時先接通電磁鐵電源吸住小球，再切斷電磁鐵電源，小球落下，此時計時器顯示的時間即為小球做自由落體運動通過兩光電門A、E的時間.實驗連續(xù)做三次，然后取平均值為③用直尺測出從小球開始下落的位置到光電門A中心的距離h】及，則當地重力加速度g的表達式是（用已知量和測量量表示）高一物理實驗答案（1）0.02s（2）0.70cm（0.68cm0.72cm即可給分）0.100m/s（6分）（1）0.74（2）4.36（3）0.47每空得2分。④（4分）（1）0.1 （3分）0.34（3分）0.40（3分）（備注：0.4不給分）（6分）（1）木塊開始下落的高度h、木塊在斜面上運動位移1、木塊在斜面上運動時間t（1）方案乙 （3分）（2） （3分）2（揚；禹）2（揚；禹）2衣g_2（J?+左2.折）2分）8…彈簧的勁度系藪為左=26N/m.. 0.1.（8分）②開始（1分）停止（1分）③從小球開始下落的位翌到&光電門中心的距離h2f或光電門A中心到召光電門中心的距離力（2分）河北省石家莊市二模］某同尋找到一條遵循胡克定律的橡皮筋來驗證力的平行四邊形定則，設計了如下實驗：圖S3-1圖S3-1（1）將橡皮筋的兩端分別與兩條細線相連，測出橡皮筋的原長；（2）將橡皮筋一端的細線用釗-子固定在豎直板上的M點，在橡皮筋的中點。再用細線系重物，自然卜垂，如圖S3—1甲所示.（3）將橡皮筋另一端細線固定在豎肓板上的N點，如圖乙所示.為完成實驗，下述操作中必要的是-A.橡皮筋兩端連接的細線長度必須相同B.要測量圖甲中橡皮筋og的長度和圖乙中橡皮筋Od、Ob的長度C.M、N兩點必須在同一高度處D.要記錄圖甲中O點的位置及過O點的豎直方向E.要記錄圖乙中結點O的位置，過結點O的豎直方向及橡皮筋0口、Ob的方向［2013-黃岡中學月考］某同學用如圖S3—2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計4掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計3的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎宜木板的白紙上記錄。點的位置和拉線的方向.

A/A/圖S3-2(1)本實驗用的彈贊測力計示數的單位為N,圖中A的示數為.(2)下列的實驗要求中不必要的是 .(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)A.應測量重物M所受的重力B.彈簧測力計應在使用前校零C.拉線方向應與木板平面平行D.改變拉力，進行多次實驗，每次都要使0點靜止在同一位置(3)某次實驗中，該同學發(fā)現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請你提出兩個解決辦法.[2013上海八校聯考」某同學在做驗證互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定于P點，同時川兩個彈簧測力計將橡皮條的另一端拉到位置O.這時兩個彈贊測力計的示數分別為F=3.5N、F〃=4.0N,其位迸記錄如圖S3-4甲所示.倘若A橡皮條的活動端僅用一個彈簧測力計拉著，也把它拉到O點位置，彈贊測力計的示數為氏=6.0N,其位置如C.ffl1cm表示IN,在圖乙中作出力“、竹和Fc的圖示.(2)根據平行四邊形定則在圖乙中作出$和竹的合力F,F的大小為N.(3)實驗的結果是否能驗證平行四邊形定則：(選填“能”或“不能”).4.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，(1)部分實驗步驟如下，請完成有關內容：A.)將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線.B.在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖S3—5甲所示,記錄:甲乙甲乙圖S3-6C.將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質