物理期末考試的反思

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最近物理兩各班都考的不是很抱負(fù)，看了成果以后，覺得同學(xué)退步很大，沒有前兩次月考成果好，分析一下緣由，同學(xué)消失問題：

1.基本概念不清，一些物理規(guī)律弄不清，相像的概念或規(guī)律不能分辨

2.生活學(xué)問貧乏，尤其和物理有關(guān)的生活學(xué)問

3.試驗技能薄弱，尤其是在試驗內(nèi)容表達(dá)方面，不留意專業(yè)術(shù)語

4.敏捷應(yīng)用不夠，尤其是習(xí)慣背概念，公式，不能敏捷把握，更不能用所學(xué)學(xué)問解決實際問題

教學(xué)建議：

下個階段有限的時間，針對考試中的缺乏準(zhǔn)時調(diào)整自己的教學(xué)：

1.留意課堂實效性，緊扣教材

讓每節(jié)課都有重點，采納有效的教法，削減課堂講解時間，讓同學(xué)自己動手，并針對同學(xué)的問題進(jìn)行教學(xué)。

2.重視試驗復(fù)習(xí)，培育討論力量

照實驗原理，器材，設(shè)計表格，分析現(xiàn)象，以及試驗數(shù)據(jù)的粗粒等方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

3.聯(lián)系生活實際，解決實際問題

尤其是如今學(xué)到的限速，雨雪天封閉高速大路，等實際問題

4.分層優(yōu)化，落實練習(xí)，

尤其是關(guān)注4050之間的同學(xué)和40分以下的`同學(xué)。針對基礎(chǔ)差的同學(xué)，只用把握基本的概念，公式，原理。

物理期末考試的反思2

1、老師要注意運用新教材的新理念，“從生活走向物理，從物理走向社會”來指導(dǎo)教學(xué)，要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去查找物理學(xué)問，要用物理學(xué)問去解釋常見的現(xiàn)象，要把物理學(xué)問和生活中、生產(chǎn)中的實際運用相結(jié)合。

2、重視試驗探究的教學(xué)，對開展同學(xué)科學(xué)探究活動，不要紙上談兵，要真正落到實處，不僅要讓同學(xué)經(jīng)受探究過程，而且老師也要經(jīng)受探究過程，在勝利與失敗的探究過程中，獲得科學(xué)探究的方法，獵取相應(yīng)的物理學(xué)問，培育同學(xué)的情感和看法，同時也會促使老師本人提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自力量。

3、從統(tǒng)計可以發(fā)覺，同學(xué)對基本的物理原理把握的不夠好，該得的分沒有得到，同學(xué)的物理語言表達(dá)力量不夠好，需要老師在以后的教學(xué)工作中在同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問部分下功夫。優(yōu)秀率很低的狀況看，同學(xué)的綜合分析力量還存在很大問題，以后的教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)把課堂交給同學(xué)，發(fā)揮他們的主觀能動性，這樣才能解決這個問題。

物理期末考試的反思3

本周教學(xué)工作好多，一邊預(yù)備教案、設(shè)計同學(xué)作業(yè)、寫教學(xué)反思、集體備課。

老師細(xì)心設(shè)計同學(xué)作業(yè)很重要，老師跳進(jìn)題海，細(xì)心選擇題目，同學(xué)才會高效率的學(xué)習(xí)。老師要在教學(xué)中，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，適時點撥方法。真正做到授之以漁。不斷地總結(jié)規(guī)律和方法比不斷地做題更重要。教學(xué)中面對全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程和行為。老師應(yīng)當(dāng)細(xì)心選擇教學(xué)材料，有選擇地使用各種教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建高效課堂。

期末考試已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，同學(xué)的成果比較好，物理成果位居全縣第六名。今后，我要更加努力，面對全體同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，提高同