教師網(wǎng)課工作總結(jié)與反思6篇

教師網(wǎng)課工作總結(jié)與反思6篇

對(duì)待工作總結(jié)的寫作太過(guò)隨意，就會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象，其實(shí)對(duì)于工作總結(jié)的寫作而言，許多人都覺得苦惱。以下是我細(xì)心為您引薦的老師網(wǎng)課工作總結(jié)與反思6篇，供大家參考。

老師工作總結(jié)1

——鄒卓瑤歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；貞涍@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要謹(jǐn)慎反思改良?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)打算貫徹狀況：

學(xué)期初，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)學(xué)校工作打算和教務(wù)處工作打算，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本校美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，遵照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)打算。教學(xué)中謹(jǐn)慎遵照教學(xué)大綱要求，謹(jǐn)慎貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)狀況：

1、遵照學(xué)校工作管理規(guī)定，謹(jǐn)慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比擬少〔一周每班一節(jié)〕這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)教師來(lái)講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)教師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織局部?jī)?yōu)秀學(xué)生參與第七屆全國(guó)少兒書畫美術(shù)作品大賽,都獲得了優(yōu)越的成果，其中8名學(xué)生獲金獎(jiǎng),3名獲銀

獎(jiǎng)。學(xué)期末在校舉辦了學(xué)生作品展覽,取得了較好的影響。參與的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)開展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10%－20％的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)開展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，造就學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問(wèn)和根本技能，造就學(xué)生安康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和締造實(shí)力。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)我都踴躍學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我謹(jǐn)慎參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的開展，學(xué)問(wèn)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有時(shí)機(jī)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充溢了

自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。在教學(xué)之余，我也注意自身開展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，還踴躍到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽課、評(píng)課,我還留意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

四、經(jīng)歷和教訓(xùn)

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力造就學(xué)生安康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實(shí)力。

2．要貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。

3．老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。

4．要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和開展，踴躍進(jìn)展教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)說(shuō)明。

總之，本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。

老師工作總結(jié)2

回憶這學(xué)期所從事的五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。在工作中我收獲喜悅也存在一些缺乏?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下以便以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)打算

貫徹狀況學(xué)期初，謹(jǐn)慎制定了教學(xué)工作打算，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。

二、教學(xué)狀況：

1、謹(jǐn)慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)中華民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)開展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，造就學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問(wèn)和根本技能，造就學(xué)生安康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想象實(shí)力、形象思維實(shí)力和締造實(shí)力。

3、在教學(xué)之余，我也注意自身開展進(jìn)步。參與教研組教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、經(jīng)歷和教訓(xùn)

1、本學(xué)期我雖然遵循開學(xué)初的打算來(lái)進(jìn)展課程進(jìn)度支配，但是由于沒有考慮到學(xué)生根底問(wèn)題，打算實(shí)施的進(jìn)程比打算更慢，下次制定打算時(shí)必須會(huì)考慮細(xì)致，更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力造就學(xué)生安康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實(shí)力。

3、要貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。

4、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。

總之，本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿完成，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。

老師工作總結(jié)3

我酷愛老師工作。自從教起先，我始終以更加飽滿的工作熱忱踴躍完成我的本職工作；在黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和協(xié)助下，思想進(jìn)步，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校一切支配，任勞任怨，扎實(shí)求進(jìn)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：

一、德高為范。

本人始終堅(jiān)持黨的路途和方針政策，踴躍參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。自從榮耀地參加黨組織后，我更是時(shí)刻地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決了立場(chǎng)，堅(jiān)決了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持醒悟的頭腦，爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿足，學(xué)生滿足，家長(zhǎng)滿足的好教師。通過(guò)有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

我酷愛學(xué)校，聽從工作支配，對(duì)本職工作有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，為人師表，樂(lè)于助人。作為一名老師，我始終認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本，“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的那一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人，我力求給學(xué)生一個(gè)好的示范，盼望從我執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)。

作為一名平凡的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)力，努力擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。特殊在當(dāng)今，國(guó)家把造就締造性人才列入了戰(zhàn)略打算，這就對(duì)老師提出了更新更高的要求，為了能夠以締造性的勞動(dòng)造就新一代締造性人才，我要求自己樂(lè)于學(xué)、勤于教、擅長(zhǎng)思，不斷有新的發(fā)覺，努力尋求新的教學(xué)方法。

我主要擔(dān)當(dāng)《美術(shù)根底》和《平面設(shè)計(jì)》的教學(xué)工作，我能精確把握繪畫根底課程和電腦設(shè)計(jì)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法奇妙的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。教學(xué)過(guò)程中，我依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況剛好調(diào)整教學(xué)打算和狀態(tài)，改良教學(xué)方法。自始至終以造就學(xué)生的思維實(shí)力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力為宗旨，依據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長(zhǎng)得到開展，學(xué)問(wèn)水平明顯提高。

我能夠謹(jǐn)慎探究教法，用心備課，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革開展的須要，踴躍吸取先進(jìn)老師的教學(xué)經(jīng)歷，以適應(yīng)新素養(yǎng)教育的要求。但教學(xué)有法，教無(wú)定法，工作之余我不斷充溢自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，踴躍聽取有豐富經(jīng)歷的老師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高。

三、班級(jí)管理

本人在教學(xué)工作和班主任工作中始終盡職盡責(zé)，老師不但要教書，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)來(lái)管理班級(jí)，做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。在教育方面，我對(duì)全部學(xué)生一視同仁，以《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，以協(xié)助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng)，言傳身教、身體力行；我以慈母般的愛心為基墊，做學(xué)生的知心摯友，協(xié)助他們解決生活中的困難；我從不公開點(diǎn)名指責(zé)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題我擅于用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小改變；我在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)懷愛惜學(xué)生，諄諄教導(dǎo)，耐性細(xì)致的做好他們的教育工作。

我認(rèn)為好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及境況上思索問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與學(xué)生開展須要擺在第一位，用換位思索的方法教會(huì)學(xué)生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人溝通思想，我用自己同等、敬重、信任等所反映出來(lái)的人格力氣去造就我的學(xué)生，哺育學(xué)生的美妙人格。

如今，教育對(duì)老師素養(yǎng)的要求越來(lái)越高已成為現(xiàn)實(shí)，為此，我抓住每年的在職接著教育學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，深化學(xué)習(xí)探究，來(lái)提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素養(yǎng)教育開展的要求。我會(huì)努力做一個(gè)信息時(shí)代的老師，勤思索，把握好學(xué)校給我們締造的時(shí)機(jī)，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化老師隊(duì)伍中更安康更快速地成長(zhǎng)！

老師工作總結(jié)4

一個(gè)開展完善的人本身就是一件藝術(shù)品，但完備人格的塑造離不開藝術(shù)，假如人們不珍視藝術(shù)，失去了藝術(shù)，就無(wú)法過(guò)一種有意義的生活，甚至無(wú)法完好的存在下去。面對(duì)當(dāng)前教育狀況，藝術(shù)課課程改革勢(shì)在必行，這是當(dāng)今教育開展的一種趨勢(shì)，本人今年教學(xué)三年級(jí)美術(shù)，參與了今年的美術(shù)課改試驗(yàn)，從這簡(jiǎn)短的十幾課中讓我感覺課改的勝利性。

一、本學(xué)期教學(xué)工作回憶

1、遵照學(xué)校工作管理規(guī)定，謹(jǐn)慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)開展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，造就學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問(wèn)和根本技能，造就學(xué)生安康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和締造實(shí)力。

3、在教學(xué)之余，注意自身開展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)時(shí)機(jī)端正自己；從行動(dòng)上參與接著教育學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。

二、工作亮點(diǎn)——從愛好入手，讓學(xué)生愛上美術(shù)課

對(duì)于不是美術(shù)專職教師的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)教了一年的美術(shù)了。雖然沒有專職美術(shù)教師扎實(shí)過(guò)硬的美術(shù)根本功，但我明白：在美術(shù)教學(xué)中，愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力。

老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)和技能在協(xié)助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。這一個(gè)學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的努力，從學(xué)生每天下課了就跑到我身邊問(wèn)“教師，今日美術(shù)課我們做什么?是畫畫還是剪紙啊?”和每節(jié)課學(xué)習(xí)材料打算充分等可以看出，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，我做到了，并且做得較好！

在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，造就他們的人文精神和審美實(shí)力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。因此，我選擇了根底的、有利于學(xué)生開展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的’學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。

學(xué)生來(lái)自不同的家庭環(huán)境，所以我在結(jié)合學(xué)生各自愛好愛好的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好。通過(guò)泥工、布貼、拓印、剪紙、圖案設(shè)計(jì)等多種美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛手工制作課。如：《盤泥條》是一節(jié)泥工課，為了激發(fā)愛好，我首先自制各種泥工教具，啟發(fā)學(xué)生盤壓捏搓等捏泥方法，對(duì)這樣的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的愛好可高了，大家都踴躍地捏制。捏出了各種器皿。這樣不僅學(xué)會(huì)了美術(shù)的手工制作，而且大大地增加了學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，對(duì)美術(shù)課起到了推動(dòng)作用。又如學(xué)生對(duì)布貼畫很喜愛，我就鼓舞學(xué)生收集一些零碎的花布，依據(jù)各種花布的紋樣進(jìn)展布貼畫設(shè)計(jì)，多數(shù)學(xué)生的作品都很形象，學(xué)生相互觀賞作品，極大地激發(fā)了他們對(duì)美術(shù)的愛好，都感到這樣的課總也上不夠。

三、主要教學(xué)經(jīng)歷及措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓舞學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法，變更課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行開展性評(píng)價(jià)，倡議學(xué)生主動(dòng)參加，踴躍探究，愛護(hù)和開展學(xué)生的特性。課堂教學(xué)中留意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，敬重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的特性形成和全面開展。

1、老師要謹(jǐn)慎貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、實(shí)力造就和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、造就實(shí)力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力造就學(xué)生安康的審美情趣，提高學(xué)生的審美實(shí)力。

2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。

3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。

4、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和開展，踴躍進(jìn)展教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到看法習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問(wèn)實(shí)力開展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和特性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成果，更注意將來(lái)開展。展望將來(lái)的教學(xué)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

四、本學(xué)期存在的主要缺乏與反思：

1、組織教學(xué)還要狠抓，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、美術(shù)工具盒材料要求學(xué)生做生活中的有心人，想盡一切方法努力去搜集，并帶齊。

3、在三年級(jí)美術(shù)課的評(píng)價(jià)中，讓學(xué)生能運(yùn)用美術(shù)專業(yè)用詞去評(píng)價(jià)，例如：色調(diào)搭配、外形設(shè)計(jì)、構(gòu)圖飽滿、留意視察、有創(chuàng)意、效果突出、很特殊、吸引、別出心裁……等等。

通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語(yǔ)言組織實(shí)力、課堂調(diào)控實(shí)力，擅長(zhǎng)撲捉同學(xué)們的閃光點(diǎn)，讓他們喜愛上美術(shù)課，進(jìn)而喜愛美術(shù)，最終的目標(biāo)是讓他們喜愛藝術(shù)。

老師工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，踴躍參與學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生喜愛的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)視察，學(xué)會(huì)造型，在實(shí)際生活中發(fā)覺美締造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的教學(xué)打算

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶著和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實(shí)際狀況，制定可行的教學(xué)打算，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，承受實(shí)施新的教育理念的打算。

二、踴躍利用網(wǎng)絡(luò)資源充溢自己

為了學(xué)習(xí)新理念，承受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)藏。

三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有學(xué)問(wèn)的根底上，奇妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)各個(gè)班的不同特點(diǎn)，造就xx年級(jí)各班學(xué)生接著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的學(xué)問(wèn)缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學(xué)問(wèn)目標(biāo)，學(xué)問(wèn)重難點(diǎn)，因班而異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)展講解和分析。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們?cè)谟^賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、奇妙，從而順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、本學(xué)期采納的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力、視察事物和描繪事物的實(shí)力。謹(jǐn)慎備課、上課。做好課前的各項(xiàng)打算活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。

其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的局部，也就是確定學(xué)生作品中勝利的地方，增加學(xué)生的自信念和驕傲感，然后把作品中缺乏的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時(shí)留意保存和開展學(xué)生的特性。

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評(píng)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)愛好。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭狀況，在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他們感受到來(lái)自教師的，但是是一種母愛