校長履行一崗雙責情況匯報范文九篇

第校長履行一崗雙責情況匯報范文九篇

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校長履行一崗雙責情況匯報篇1各位領(lǐng)導、同志們：

你們好!

我在__中心校擔任副校長的工作。重點分管學校的德育、教學、師訓、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來的工作。我還是要說，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運，經(jīng)過多年的努力，我們終于把這所學校打造成了__市最出色的學校之一;也很遑愧，因為我在述職的時候，所提供的所有成績并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學校所取得的成績并結(jié)合自己的工作向大家個人述職報告：

一、老實做人

去年教育部發(fā)布了義務教育階段學校校長的五個標準：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學習?？梢姷略谶@個行業(yè)中的重要地位。能擔任副校長一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進，認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中，我不斷結(jié)合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正，真正做到了：

在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;在待人處事上光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學校形象的一面旗幟。同時，作為一名主管業(yè)務的副校長，我時刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關(guān)心教師，用心做人，清心做事。對外有損學校聲譽的事不做，不利教師團結(jié)的話不說;對內(nèi)力爭打造和諧上進的教師關(guān)系和文化。

二、踏實做事

在工作中，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之為長輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長;我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結(jié)協(xié)作，促進了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。

在學校特色發(fā)展方面，我著力升級了雙語教學的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學模式的可操作和可復制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學校中少有的特色理念。

在對新課標的解讀過程中，我確立了學校的教學模式，即從直觀開始，以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學生在情境中自動生成的教學方法。

在備課過程中，我理清了備課的脈絡(luò)，一備一加一減：備課要備課標，備教材，備學生;課堂要加學生的生活經(jīng)驗，加學生的活動比重，加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格。

三、勤奮盡職

在工作中我始終堅持從學校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā)，說真話，做實事。在學校制度面前，率先垂范，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責任面前，不?；^，敢于擔當。確保了教育教學工作的正常開展。提升了學校品位，彰顯了學校名聲。

四、意由績往

在我分管的工作中，學校僅在這一年多的時間里，分別獲得了素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校、小學特色校本教研校、特色學校建設(shè)先進單位、教學工作先進單位、教育科研工作先進單位等多項榮譽，在全市名列前茅。我校的雙語特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，并于20__年9月20日，全力承辦了梅河口市小學校本教研特色學?，F(xiàn)場會。活動規(guī)格之高前所未有。

我自己在工作中也榮獲師訓干訓工作先進個人教學工作先進個人教育科研工作先進個人年度嘉獎等多項榮譽。

但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進一步改進，對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所，但受條件限制沒有達成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。

總之，我所做的工作和學校所取得的成績，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領(lǐng)導對我的關(guān)懷和信任。借此機會，我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導和全體教師致以最衷心的感謝!

校長履行一崗雙責情況匯報篇220__年是我校全面提高教育教學水平，努力實現(xiàn)精細化管理的一年，身為校長，年度之初便對學校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導班子一起進行了總體部署。預定了1、2、3、4工程，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。使我校的管理更為科學，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，近一年來已將工作全面展開，取得了顯著成績。

現(xiàn)對這一階段全面工作述職如下：

一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導能力

本人政治立場鮮明，堅決貫徹黨的各項教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅持原則，努力及時的學習了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見，接納合理化的建議主張，以加強領(lǐng)導能力及決策能力。

我具有開拓創(chuàng)新精神，自任職以來，不遺余力的謀求學校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長優(yōu)點。巧妙調(diào)整各部門之間同志之間關(guān)系，使整個學校協(xié)調(diào)向上發(fā)展?？茖W決斷能力強，依法執(zhí)政并善于應對突發(fā)事件和復雜局面，處理問題冷靜果斷。

二、20__年工作實績

工作中注重強化兩條主線：

第一條主線是招生就業(yè)工作。在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預注冊招生工作，完成251人的招生任務。秋季招生工作是我們招生的工作的重點，我們在工作中努力克服困難，廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。

開拓途徑，尋找興校切入點，近年與多所職業(yè)名校實現(xiàn)聯(lián)合辦學，今年又與秦皇島山橋技校實現(xiàn)聯(lián)合辦學，使聯(lián)辦學校達到5所，20__年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達的700人的招生任務。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點，力求做到以出口帶動進口。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設(shè)集團金聯(lián)機械設(shè)備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團、首鋼首實公司等等。

我校具有服務社會的義務和責任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專業(yè)的中、長、短期培訓、鑒定工作。

第二條主線是在工作中注重了學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導對學校教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的規(guī)章。嚴抓學校德育工作，多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑，將學生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學生處、團委。對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度。加強學生心理教育，設(shè)立專職教師，關(guān)注學生成長，給學生進行心理健康講座。同時加強安全教育和生產(chǎn)實習安全教育。

注重加強校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務工作，拉升校園文化氛圍，在教學管理上，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為、嚴格教學秩序。按教學計劃完成本職工作。實行教學四禁止，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務處均對上述情況了進行檢查，實行了追究通報制度。常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善目標化教學，并發(fā)揮考核作用。

在教育教學上注重了兩個建設(shè)：

一是隊伍建設(shè)。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的雙師，勇于爭當名師；黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。

二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實習設(shè)備建設(shè)。

我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。

工作中強調(diào)三個重點：

工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學校，用電設(shè)備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個警鐘長鳴不容松懈的問題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實處。

工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估，也是展示我校風采的一個機會，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現(xiàn)我校風采。

工作重點之三：是焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現(xiàn)完美的工作結(jié)果。

工作中注重各職能部門作用的發(fā)揮：

要求總務處思想端正，樹立了后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念?？倓仗幦w人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時完成各項常規(guī)任務和臨時緊急工作。技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人，中級工鑒定合格率為98%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。信息處對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，及時維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營造出了電教教研氛圍。

三、作風與表現(xiàn)

領(lǐng)導干部的工作作風，行為方式，影響很大。身為校長我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務實，貫徹民主集中制的原則，團結(jié)協(xié)作，不僅團結(jié)所有領(lǐng)導干部，也將全體教職工團結(jié)如一人，對學校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導，群體討論，科學決策，由上到下履行好崗位職責。

廉潔自律，樹立自身形象，做到一身正氣，對黨風廉政建設(shè)責任制的各項要求嚴格遵守，自醒其身，比對查找。嚴格履行區(qū)委《關(guān)于科級干部八小時內(nèi)外行為規(guī)范及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律，社交圈做到寬以待人、平等待人、無不良交往。

以上是我校10年來述職報告，我將殫精竭力為謀求學校發(fā)展而努力、為將我校辦成名校、強校而努力。為將我校打造成強有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺階！

校長履行一崗雙責情況匯報篇3我于20__年8月起任__實驗小學副校長，主要負責教學管理工作，分管教導處、教科室室、信息技術(shù)中心三個處室。

一年來，在學校黨政干部的正確領(lǐng)導下，我一直認真踏實地履行工作職責，較好地完成了各項工作。現(xiàn)就這一年來的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，全體老師幫助的極佳機會?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、把握角色，在學習中前行

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索。思索是主動學習的根源。由于學習，我明確了工作方向。在學習中，提升自身的修養(yǎng)。

1、堅持學習為重。我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我嚴格要求自己一定要抽時間讀書學習。一年來，我堅持瀏覽頁，閱讀教育書刊，向?qū)＜覍W習，向一線老師小學。這一年來，我認真閱讀了《學生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學語文教師》、《小學語文教學論壇》等書刊雜志，從這汲取了豐富的營養(yǎng)，更新了自己的教育教學理念。同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新是自己的博客，轉(zhuǎn)載最新理論，撰寫讀書和思考的心得?？梢哉f，讀書、學習和思考已成為我生活不可或缺的習慣。

2、把握角色位置。作為一名老師，突然間頭上多了一個頭銜副校長，這一角色的轉(zhuǎn)變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中，除了完成自己的班級教學工作外，我對副校長一職所分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，力爭使自己成為校長的得力助手。在管理工作中，我緊扣學校管理目標，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師積極關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。一年來，我參加了學校所有學科的教研活動，每學期聽課50多節(jié)，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標，力求以自己的言行改變教師的教育教學思想和行為。

二、務實創(chuàng)新，在耕耘中收獲

作為學校行政過干部，本人品行端正，作風正派，能時刻恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照低調(diào)做人，踏實做事的為人原則嚴格要求自己。一年來，我主要做了如下幾方面工作

1、扎實常規(guī)管理。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。這一年，在教學常規(guī)管理上，我做到以人為本，既強調(diào)規(guī)則，又不囿于規(guī)則，在管理上，堅持教學月查活動，全面檢查兩次，月督察兩次，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進。在備課上，關(guān)注老師的差異，關(guān)注風格教師的培養(yǎng)，采用獨立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負擔。本學期，多位老師申請了備課免檢，從而是他們有更多時間投身于教學研究中;在作業(yè)上，在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時，鼓勵老師積極開展學生自主作業(yè)的實踐研究，積累并總結(jié)經(jīng)驗。為此，我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會，以此分享智慧;在課堂教學方面，樹立目標意識，發(fā)揚嚴謹求真務實的工作作風，重視良好的學習習慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來，我們學生以輕負擔高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。

2、強化教學研究。繼續(xù)實施3+1教學模式導向性意見，堅持以生為本、以學定教、共同發(fā)展的方針，積極推動教學管理、課堂教學、作業(yè)改革、學習指導與教學評價等領(lǐng)域的教學改革活動。各學科要以教育教學質(zhì)量提升為主題，聚焦課堂，關(guān)注實踐變革，積極落實關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的各項舉措，研究課堂教學層面推進減負工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習設(shè)計;切實組織學科指導組、專家組成員圍繞有效教學，提升質(zhì)量進行主題教學視導調(diào)研，通過查備課本、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式，發(fā)現(xiàn)教師教學中亮點和問題，總結(jié)和推廣教師輕負高質(zhì)的典型經(jīng)驗。

3、提煉教學品牌。進一步實施學生學業(yè)三免激勵性評價實施方案，并做好省級立項課題《小學高年級學生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結(jié)題工作，尋求兩者的契合點，形成學校作業(yè)特色;此外，以校讀書節(jié)活動為契機繼續(xù)加強學生經(jīng)典文化誦讀活動，規(guī)范誦讀考級活動;以勞動基地建設(shè)為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌。

4、關(guān)注教學質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學的第一生命線。為了提升教學質(zhì)量，我們教務處牽頭學科教學調(diào)研活動，組織了語文、數(shù)學系列化達標活動及英語口語、科學記錄本、音樂歌唱比賽活動等，取得了不錯的效果。

上學期，我們對一年級學生進行了學習習慣課堂觀察調(diào)研活動，內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等;本學期，我們就畢業(yè)班學生的閱讀、思維能力進行了調(diào)研會。通過筆試和座談，我們總結(jié)了學生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學生的閱讀能力。在技能學科學習質(zhì)量的研究上，我們大膽地進行質(zhì)量調(diào)研活動，通過起初教學計劃懂的審視，從中隨機抽取內(nèi)容讓學生考核，既有口頭的，也有書面的，既有操作的，又有觀察的，形式多樣，極好地把握了學生的學情現(xiàn)狀，為深入開展技能學科教學質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。

此外，本學年，為了提升學生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學實驗操作等技能達標活動，有效的將教學活動日?；ｎ}化。

5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效，我們采用請進來和走出去的辦法。本學年，我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學碩導倪小敏老師等講學指導。學校先后承辦了省小學數(shù)學高端班教學展示活動、市小學語文練習與作業(yè)主題展示活動、市小學數(shù)學畢業(yè)復習會議，多位老師在市級舞臺上進行公開教學，從而為老師們搭建了學習的平臺。

本學年，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M行校級或校極以上公開教學或講座活動，常規(guī)要求全部達標，絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客，多位老師被評為中學高級教師，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團成員，兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，30多人次教師的教育教學論文在市級獲獎，等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。

這一年，我們還承辦上級部門在我校舉行的小學畢業(yè)班數(shù)學復習與測評研討會、小學語文練習與作業(yè)專題展示研討活動等，組織校一年一度的讀書節(jié)活動;推薦教師參加市小學學科教師協(xié)作命題評比活動;推進小文學家、小數(shù)學家、小科學家培養(yǎng)計劃，組織學生參加溫州市小文學家、小數(shù)學家、小科學家評選活動;溫州市__年小學生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽;市小學科學優(yōu)秀科學記錄本評比;做好市小學六年級數(shù)學、英語學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，等。作為學校教學管理的負責人，身上肩負的任務遠不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學檢查評估等總會接二連三接踵而至，我總是積極策劃、嚴格把關(guān)、公正公平、秉公辦事，努力做好各項工作，力爭讓教學工作成為學校發(fā)展的最長板。

三、示范輻射，在前行中攜手

為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學研究，至今已有30余篇教學文章發(fā)表于《小學語文教師》、《語文教學論壇》、《中小學教師培訓》等公開刊物。這一年，我被評為全國教科研先進個人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學成果獎二等獎，開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎，多次應邀為北京、溫州、樂清等地的老師講學，多次進行市內(nèi)外公開教學講座，先后被聘為溫州市中學高級教師職稱評審評委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委，瑞安市兼職師訓員，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導組成員，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。

身為語文學科帶頭人，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年，多次擔任市90學時教師專題培訓指導師，為一線老師開出了示范課和專題講座，深受校內(nèi)外老師的好評。如今我積極創(chuàng)建3+1教學模式，致力于學生學力培養(yǎng)的實踐研究，堅持走輕負擔高質(zhì)量的教學路子，力求以家庭作業(yè)為突破口，實現(xiàn)學生輕負擔的夢想。尤其是學生三免激勵性評價方案的實施，引起了社會的極大關(guān)注，深受學生和家長的歡迎。

四、尋找不足，在反思中突圍

一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。由于教育教學工作十分繁雜，工作中難免會有不足，我總是努力用平常心、寬容心去分析問題，盡心打造和諧、人文管理氛圍?；厥走^去，展望未來，作為一所名校的教學副校長，我深深地感到能力不足，如：

1、學習時間不足。由于工作的繁雜，浪費了大量的時間，學習級不深入，尤其語文學科的教學思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象;

2、管理藝術(shù)有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實踐能力，提高自身綜合素質(zhì)，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

3、教學創(chuàng)新力度不夠。平時想法不少，但在進一步落實上明顯不足，今后要強化品牌意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。

俗話說：百尺竿頭，更進一步。我將正視自己的成績，冷靜反思工作中的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師們的意見，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務教師工作。

校長履行一崗雙責情況匯報篇4為進一步推動《關(guān)于全市教育系統(tǒng)落實學校安全工作黨政同責、一崗雙責的通知》有效落實，健全我市學校安全監(jiān)管責任體系，現(xiàn)結(jié)合我市教育工作實際，制定如下工作機制。

一、學校安全目標責任管理機制

1、各單位要按照市教育局下達的年度學校綜治安全目標管理責任，結(jié)合各地各校實際，逐級分解下達事故控制目標和主要工作任務，制定年度安全工作計劃，做到任務明確、責任明晰，并抄送市教育局學校安全工作科。

2、將學校安全工作黨政同責、一崗雙責規(guī)定和學校安全目標管理責任落實情況納入各級教育行政部門及各學校年度考核，重點考核黨政主要領(lǐng)導和班子成員學校安全工作履職情況。將學校安全工作納入領(lǐng)導干部實績考核范圍，作為領(lǐng)導干部政績考核、選拔任用、晉職晉級、獎勵懲罰，以及精神文明建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、綜治平安建設(shè)和績效考評等評估內(nèi)容和參考依據(jù)，加大考核權(quán)重。

3、上級教育行政部門要對所屬學校落實學校安全黨政同責、一崗雙責規(guī)定和目標管理責任完成情況開展半年跟蹤督查和年終考核，并對學校安全工作成績顯著的單位和個人給予表彰獎勵。

二、學校安全工作議事協(xié)調(diào)機制

1、各級教育行政部門和學校要將安全工作擺上重要議事日程，加強組織領(lǐng)導，每年召開學校安全工作會議，研究部署學校安全工作。每季度召開一次學校安全工作例會，主要領(lǐng)導每年至少參加兩次研究防范學校安全事故的措施，部署學校安全工作，及時解決安全隱患和重大問題。

2、各級教育行政部門要會同有關(guān)部門建立健全學校安全工作協(xié)調(diào)機制和聯(lián)席會議制度，完善學校綜治安全目標管理責任考核體系，協(xié)調(diào)解決學校綜治安全工作相關(guān)問題。

三、學校安全工作齊抓共管機制

1、學校安全工作監(jiān)督管理要堅持安全第一、預防為主、教育在前、綜合治理的方針，實行安全監(jiān)管部門綜合監(jiān)管，業(yè)務主管部門直接監(jiān)管，地方教育部門屬地監(jiān)管和管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全、誰審批，誰負責以及屬地監(jiān)管與分級管理相結(jié)合，以屬地管理為主的原則。

2、教育行政部門及學校的安全工作機構(gòu)對本行政區(qū)域、學校內(nèi)的學校安全工作實施綜合監(jiān)督管理；負有安全監(jiān)督管理職責的各科（股、室、辦）等依照有關(guān)法律法規(guī)和黨政同責、一崗雙責規(guī)定，在各自職責范圍內(nèi)，承擔指導和監(jiān)督管理責任，對學校安全工作提供支持和保障。

3、各級教育行政部門對涉及多部門聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法的學校安全工作，要牽頭建立部門聯(lián)席會議和聯(lián)合執(zhí)法制度，及時協(xié)調(diào)解決本領(lǐng)域涉及多部門監(jiān)管執(zhí)法的學校安全工作。學校要積極協(xié)助配合。

4、各級教育行政部門和學校要健全新聞媒體和社會公眾廣泛參與的學校安全工作監(jiān)管機制，擴大新聞媒體輿論監(jiān)督和公眾參與范圍，建立學校安全事故隱患監(jiān)督舉報制度，努力構(gòu)建學校安全齊抓共管的工作格局。

四、學校安全履職報告點評通報機制

1、各級教育行政部門和學校黨政領(lǐng)導班子成員及其有關(guān)部門負責人要按照黨政同責、一崗雙責的要求，建立健全黨政主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體負責，其他領(lǐng)導一崗雙責的學校安全領(lǐng)導體系，推動學校安全責任落實到崗到人。嚴格落實安全工作領(lǐng)導包干責任制，每位領(lǐng)導每年深入基層，開展學校安全工作調(diào)研督查不少于2次，對涉及安全的重大問題親自過問、親自督辦，并將職責范圍內(nèi)的`安全工作納入年度述職報告。

2、各級教育行政部門主要負責人要于每年1月10日前，分別向上級教育主管部門和本級政府安委會報告學校安全工作履職情況。上級教育主管部門對下級教育部門學校安全工作履職情況進行點評通報。

五、學校安全重點工作跟蹤落實機制

1、各級教育行政部門和學校每季度將本部門、本單位貫徹落實學校安全工作部署、學校安全黨政同責、一崗雙責規(guī)定、學校綜治安全目標管理責任、學校安全重點工作進展情況及統(tǒng)計分析，報告本級政府安辦及上級教育主管部門。上級教育主管部門要及時通報學校安全相關(guān)重點工作落實情況。

2、各級教育行政部門要對學校安全事故多發(fā)、師生非正常死亡人數(shù)上升的縣（區(qū)）和學校進行通報。定期對本地區(qū)學校各類安全事故情況進行綜合分析、研判，及時預警預報。

3、對事故超過控制目標序時進度、學校安全重點工作部署落實不到位、重大隱患整改不力、安全問題突出造成不良影響的，上級教育主管部門要對有關(guān)教育主管部門和學校主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人實行約談、黃牌警告、通報批評、下發(fā)整改通知書、掛牌督辦等懲戒措施。被執(zhí)行約談等懲戒措施的單位和學校要在約談等懲戒措施實行之日起20個工作日內(nèi)，就相關(guān)事項整改落實情況向上級主管部門作出書面報告。

4、一年內(nèi)發(fā)生校園內(nèi)安全責任事故和由學校組織活動造成師生傷亡事故以及一次性3人以上死亡事故，地方教育行政部門和學校要及時向上級教育行政部門及同級政府安辦作出書面檢查報告。

六、學校安全事故隱患掛牌督辦機制

1、加強安全隱患排查整改，對危害和整改難度較大的安全隱患，且必須經(jīng)過一定時間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使本單位本學校自身難以排除的重大安全事故隱患，上級教育行政部門要實行掛牌督辦。學校及屬地教育行政部門應提請當?shù)卣陀嘘P(guān)部門實行掛牌督辦，幫助整改，消除隱患。

2、學校安全較大事故隱患掛牌督辦實行屬地管理與分級負責相結(jié)合，以屬地管理為主和誰審批，誰負責的.原則。對較大事故隱患學校采取措施能夠消除的，由上級教育行政部門負責掛牌督涉及多部門聯(lián)合整治且難度較大的，可由上級主管部門提請本級政府掛牌督辦。

3、學校安全較大事故隱患掛牌督辦要明確督辦事項、承擔治理責任的單位、學校和完成時限，對實行掛牌督辦的重大隱患整改不力的單位和學校要依法依規(guī)從重處罰，仍拒不整改治理的，由上級教育行政部門提請縣級以上政府和有關(guān)部門依法予以取締關(guān)閉。

4、學校安全事故查處要堅持科學嚴謹、依法依規(guī)、實事求是、注重實效和四不放過原則，實行掛牌督辦制度，按規(guī)定由省級、市級和縣級教育行政部門分別負責查處的重大、較大和一般事故，分別由上一級教育行政部門負責掛牌督辦、督促落實。對性質(zhì)嚴重、影響惡劣的校園安全事故可實行提級督辦或調(diào)查處理。

七、學校安全一票否決機制

1、對因工作履職不到位、措施不得力，對較大及以上學校安全事故負有責任的，按有關(guān)規(guī)定實行一票否決，依法依規(guī)追究教育行政部門和學校黨政領(lǐng)導及有關(guān)職能部門負責人的責任。

2、各級教育行政部門和學校要將學校安全目標管理責任納入本系統(tǒng)、本單位和本學校各項評先創(chuàng)優(yōu)考核考評體系，作為一票否決的重要內(nèi)容之一。同時，應將學校安全一票否決情況抄告同級相關(guān)部門，并作為各有關(guān)單位和領(lǐng)導干部評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

3、凡年度內(nèi)有下列情形之一的，由市教育局對各縣區(qū)（管委會）教育局（事務局），省屬、市直各學校安全一票否決，取消有關(guān)責任單位和學校及其責任人當年度評先評優(yōu)資格。

（1）發(fā)生重大校園安全事故的；

（2）較大校園安全事故超過控制目標的；

（3）學校綜治安全目標責任制及兩項創(chuàng)建考評不達標的；

（4）謊報或隱瞞不報學校安全事故，且造成不良影響的。

校長履行一崗雙責情況匯報篇5本學年，根據(jù)學校領(lǐng)導分工，我主要抓教學工作。身為業(yè)務領(lǐng)導，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。

在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論；在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務學習中，我認真教育教學理論，人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。

現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好理論學習和業(yè)務學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業(yè)務學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗。同時我們開展了同磨一課的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。

3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數(shù)十篇教學論文，其中很多在國家級刊物發(fā)表。

4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。

嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見，本年度我聽推門課60多節(jié)，每周精細化檢查23次。在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。

5、加強青年教師的培養(yǎng)指導及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。

針對青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內(nèi)容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導，密切關(guān)注他們的成長、提高。

俗話說人無完人，金無赤足。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。

我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色！

1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設(shè)。

2、進一步在落實上做好文章，強化質(zhì)量興校意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化科研興校意識。

4、因工作，會議較多，對班內(nèi)的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：百尺竿頭，更進一步，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。

校長履行一崗雙責情況匯報篇620__年的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就8月份前我任政教處主任期間及8月份開始任副校長以來的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進行評議。

我現(xiàn)在擔任海城高中副校長。我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助傅鳴校長的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。

其具體的職責是：

1、堅持社會主義辦學方向。團結(jié)、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。

2、建立健全德育機構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè)。建立學校德育工作領(lǐng)導組，健全學校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動；加強對學校各部門德育工作檢查與考評；總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風、教風、學風建設(shè)，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。

5、加強德育科研工作。確定德育研究課題，建立學校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集。

6、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。

德育工作是學校工作的重中之重。20__年，根據(jù)我的工作職責及海城高中的實際情況，提出了如下的工作目標：

1、使高一新生養(yǎng)成良好的行為習慣、鞏固高二學生已經(jīng)取得的成績、重點加強高三學生的理想前途教育。

2、全體學生在本學期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。

3、體育達標率為90%以上；學校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務室工作合格。

4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術(shù)、管理能力。

5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用。

6、班主任三訪覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。

一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。

第一、加強對德育工作的領(lǐng)導

一是健全德育領(lǐng)導機構(gòu)。成立了由傅鳴校長、周麗華書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學校的各個層面。

三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為每位班主任訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

一是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。

1、在我的組織下，政教處編印了《海城高中德育工作手冊》，收錄了海城高中多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。

2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

1、目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。

2、實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務晉級。

3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事按照《海城高中班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生。并建立班級和學生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計。對考評結(jié)果，進行周總結(jié)，月匯總并通報，年終累計以此作為評選三好班級、優(yōu)秀班主任、三好學生的主要依據(jù)。

三是活動內(nèi)容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育于各項活動之中。

1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，學校設(shè)有24人的國旗護衛(wèi)班，學校領(lǐng)導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。

2、軍訓制度。我校作為全國大中專院校軍訓試點單位，已有20年的實踐經(jīng)驗。現(xiàn)在的軍訓工作已經(jīng)走向制度化和規(guī)范化。學期初由116師及市武裝部，派出軍事教官到校對高一學生進行為期三周的軍訓，對高二同學進行為期三周的復訓。通過軍訓活動培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞精神及組織紀律性。

3、堅持主題班會和主題團會制度，間周各一次。

4、成人儀式制度。在我的倡導下學校于20__年為年滿18周歲的學生舉行首次成人儀式，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教育活動增強了我校學生對國家、對社會、對家庭的責任感，讓18歲的他們懂得了愛與責任。

5、認真抓好體育教研室的工作，積極開展體育工作，提出以體育德、以體輔智、以體審美的口號。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊，我們提出了以體育促學生綜合素質(zhì)提高，以體育促校風轉(zhuǎn)變，以體育促學校全面發(fā)展的大體育戰(zhàn)略。通過體育活動對學生進行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。通過我們的努力工作，我?；@球隊在20__年中學生籃球比賽中獲得甲組第4名的成績，我校足球隊在20__年中學生足球比賽中（丹東）獲得男子甲組第4名的成績，我校于今年11月成功地通過全國培養(yǎng)體育后備人才試點中學的評估驗收。

四是德育網(wǎng)絡(luò)制度。我清醒地認識到要做好學生的德育工作，需要社會方方面面的合作，在這方面，我們學校下了很大力量。

1、我于20__年10月29日制定了《海城高中班主任家訪制度》。并按照制度認真檢查執(zhí)行的情況。

2、成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。

3、定期請公安、司法、企業(yè)家、英模等到校做報告、演講。

4、定期到德育基地搞活動。

5、校園文化活動制度。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動，豐富校園生活，提升學生道德情操。

五是常規(guī)機制。德育工作，必須要有常規(guī)的制度作保證，來約束。

依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學校實際，一年來我負責起草制定了《海城高中學生日常行為規(guī)范》、《海城高中學生文明公約》、《海城高中學生行為十不準》、《海城高中學生請假制度》、《海城高中食堂管理制度》、《關(guān)于嚴肅考風考紀的若干規(guī)定》、《關(guān)于處理違紀學生的若干規(guī)定》、《班級常規(guī)管理量化考評方案》等10項有關(guān)規(guī)定，對學生的自律很有意義。

正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國主義教育為主線，根據(jù)三個年級學生不同的心理特點，進行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)?；鸵?guī)范化；重陶冶就是通過方方面面的渠道，讓學生在實踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

第三、整合德育的廣闊資源，形成德育工作良好氛圍

學校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強的針對性，特別要適應當代青少年的思想、心理實際。為了抓好德育工作，我注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變，從標準化德育向以人為本的個性化德育轉(zhuǎn)變。一年來，我在整合德育的廣闊資源，形成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。

一是搞好與有關(guān)行業(yè)、企業(yè)、單位的共建。學校除建立了5個德育基地外，還與許多單位建立共建關(guān)系，簽有協(xié)議。學生定期到這些單位參加社會實踐，實踐后要寫出專題報告。這樣就把學生放在廣闊的社會背景下進行教育，學生的眼界開闊了，理想遠大了。

二是全面啟動心理健康教育。隨著社會的快速轉(zhuǎn)型，學生的競爭壓力明顯增加，焦慮程度不斷加大，情感領(lǐng)域的困惑與沖突也日益增多，這些心理問題不及時疏導，就會引發(fā)其它問題。可見，啟動心理健康教育已迫在眉睫。經(jīng)校領(lǐng)導班子研究決定，于20__年初，建立了心理咨詢室，選派遼師心理系畢業(yè)生做專職教師，還經(jīng)常請遼寧師范大學心理學專家胡振開教授來校講學，現(xiàn)在到心理咨詢室來咨詢的學生絡(luò)繹不決，效果良好。

三是建立了學校、家庭、社會三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)。學校開辦了家長學校，定期召開家長會。

第四、認真、負責、高度重視地做好防非典期間學校交給的各項工作

20__年4月24日我校接到教育局的通知，為了防控非典要求全市各級各類學校實行封校。我們政教處配合學校做好學生的思想工作、封校的準備工作及管理工作。要求年組認真做好學生的晨檢工作、午檢工作和節(jié)假日學生返校后的晚檢工作、認真做好教學樓內(nèi)以及學生宿舍的消毒工作、認真做好每天的零報告工作。當時我負責起草制訂了一系列有關(guān)防范非典的規(guī)章制度，如《海城高中晨晚檢及零報告制度》、《海城高中衛(wèi)生工作制度》等。我親自做大課間學校每日流程的記錄工作。非典是人類遭受的一場突如其來的災難，但它帶給我們教育者很多的啟示。比如，本來小學生都應該知道的要講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手，可我們的高中生竟沒有養(yǎng)成這個習慣。當時我根據(jù)這個實際情況，要求全校各班召開一次以珍愛生命，讓生命如是說的主題班會，目的是讓全體學生懂得講衛(wèi)生的重要性，懂得生命的可貴！這次班會達到了良好的效果。

落到實處的德育工作，給學校辦學帶來了豐碩的成果，我們成功地解決了社會轉(zhuǎn)型時期多種道德觀念并存與沖突使學生知與行難于統(tǒng)一的問題、成功地解決了非良性大眾傳媒內(nèi)容誤導學生道德品質(zhì)發(fā)展方向的問題、成功地解決了家庭教育與學校教育的偏頗導致學生雙重人格形成的問題。現(xiàn)在，各年組的德育目標都得以實現(xiàn)：高一年級樹立了強烈的國防意識，具有高度的組織性、紀律性；高二年組遵守中學生日常行為規(guī)范，懂得文明禮貌，學會自律自重；高三年級以樹立遠大理想為動力，學好知識和必備技能報效祖國。經(jīng)過我們長期、大量、艱苦、耐心的教育引導，海城高中各年級學生具有三種習慣：人際交往中的互敬習慣、個人獨處的自律習慣和日常的自學、自覺勞動習慣?；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊、自信、自控、合作、耐挫。學生的思想道德明顯升格，養(yǎng)成了良好的文明習慣。學校校令暢通，形成了文明向上的好校風、好班風。燦爛的思想政治之花，必然結(jié)出豐碩的經(jīng)濟之果。近二年，海城高中的升學率不斷攀升。在20__年的高考中，我校孟令浩同學以647分的成績奪得鞍山地區(qū)文科狀元；高考綜合升學率由鞍山市的第八位上升到第三位；20__年高考中，我校參加高考人數(shù)為615名。其中600分以上19名，一本上線人數(shù)281名，一本上線率為46%，二本上線人數(shù)553名，二本上線率為89.92%。其中，兩名同學考入清華大學，8名同學考入全國10所名校，高考綜合升學率上升到鞍山地區(qū)第二位。

德育工作取得了一些成績，這主要是傅鳴校長的正確領(lǐng)導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。

由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。

一、由于我畢業(yè)于海城高中，大學畢業(yè)后又分配到海城高中，使我的內(nèi)心深處總被海城高中傳統(tǒng)的德育上的一些做法所影響，并且根深蒂固。所以德育工作缺乏創(chuàng)新。

二、由于剛剛走上領(lǐng)導崗位，自己的工作藝術(shù)水平還很低。

三、工作作風還不是很實，抓的典型不是很鮮明，高度也不夠，因此在班主任隊伍建設(shè)上還不是很讓人滿意。

德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關(guān)鍵在于學生有一個內(nèi)化的過程。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學生自己的比較、選擇、整合，才能內(nèi)化為學生自己的價值觀，再外化為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地內(nèi)化為學生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務。因此在新的一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作。

一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二、加強德育工作隊伍建設(shè)。

三、努力營造有效的德育教育載體。

四、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。

各位領(lǐng)導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以明明白白做人，實實在在做事為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，在傅鳴校長的帶領(lǐng)下，為海城高中的發(fā)展而努力工作！

校長履行一崗雙責情況匯報篇7一是帶頭履行黨風廉政建設(shè)責任人職責，認真按照局黨委對黨風廉政建設(shè)工作的要求，把黨風廉政建設(shè)工作作為自己履行工作的重要組成部分，與自己承擔的工作任務緊密結(jié)合，做好同研究、同部署、同落實、同檢查，從組織推進上保證黨風廉政建設(shè)工作落到實處。

二是結(jié)合工作實際，研究制定了分管三個科室黨風廉政建設(shè)工作的責任分工，建立覆蓋完整、責任落實的責任體系，與相應科室建立責任清單，并根據(jù)責任范圍認真加以組織實施，抓好監(jiān)督檢查，確保責任落實到位。

三是起好表率作用，與分管科室同志一起共同嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，廉潔從政，嚴格執(zhí)行黨風廉政責任制，并接受干部群眾的監(jiān)督。

上半年，積極參加黨支部組織的黨員學習工作，認真學習貫徹市委關(guān)于落實黨風廉政建設(shè)責任制的有關(guān)規(guī)定，積極參加黨紀、政紀、法律、法規(guī)教育學習活動，增強了自身的廉潔自律意識和反腐必勝的信心。并組織分管科室人員學習討論落實從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任不力被問責典型案例，與分管科室人員個別談心談話兩次。通過學習，進一步提高了思想認識，提高了科室干部職工的紀律意識、大局意識與拒腐防變的能力。

針對今年上半年突發(fā)新冠疫情，自治區(qū)對各項工作提出的新情況、新問題，堅持對黨員干部廉潔建設(shè)與實際工作相結(jié)合的方式，促進黨風政風的明顯好轉(zhuǎn)。

一是抓制度，增強自律意識。堅持召開民主生活會、談心談話活動等深入開展批評和自我批評，提高自己與分管科室干部職工的廉潔自律意識。

二是嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。認真執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則和市委有關(guān)規(guī)定，反對形式主義、反對享樂主義和反對奢靡之風等。

三是結(jié)合自治區(qū)對聚通用工作要求，疫情下各單位復工復產(chǎn)及年初疫情期間網(wǎng)上辦公等特點，強化政務數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)保障，確保廉政建設(shè)與工作同步完成。

校長履行一崗雙責情況匯報篇8尊敬的各位領(lǐng)導、教師們：

大家好！

20__年，我們小學教育教學工作在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項工作任務?，F(xiàn)對自己所做的工作情況進行如下總結(jié)、匯報。

一、堅持學習，真誠待人，提高政治水平

1、我已連續(xù)5年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個人訂閱20__年的各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業(yè)務學習筆記6萬多字。不僅自己學，還帶領(lǐng)大家一起學。通過學習完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。

2、團結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業(yè)為人正派的教師；我尊重每一位家長，特別是那些關(guān)心學校發(fā)展的家長；關(guān)愛每一位學生，尤其是那些學有困難的學生。我經(jīng)常到學生，的教師家里了解情況，噓寒問暖，學生學習是否困難；細致關(guān)懷，教師生活是否滿滿意意。

二、勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校

1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。20__春至20__秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按照文件規(guī)定，公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學生，讓黨的陽光溫暖每一個特困家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每個人，在生活的舞臺上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經(jīng)常學習相關(guān)法律法規(guī)，學習上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面電視節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。

4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

三、探索實踐，銳意進取，提高管理水平

1、要搞好學校工作，只有全身心投入到事業(yè)中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學生的能力，激發(fā)學生的興趣，引導學生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗文章近170篇。

2、學校工作要以人為本，注意調(diào)動大家的積極性、創(chuàng)造性?？茖W的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術(shù)都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園。與教師一起參加各類活動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規(guī)范了辦學行為，促進了依法治校進程。

四、強化管理，安全高效，爭創(chuàng)滿意業(yè)績

1、建立健全了學校各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《小學防控甲型流感工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。

2、加強了師德建設(shè)，組織教職工學習了教師職業(yè)道德規(guī)范學習討論了教育局關(guān)于進一步規(guī)范教育行業(yè)行為的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出了歡迎的教師4名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行為，師德師風不斷規(guī)范。

3、加強教育科研，樹立質(zhì)量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的__市十一五教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學論文獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇。我校的博客課堂激趣有8類文章300多篇，點擊量2萬多次。

4、加強了教學常規(guī)管理，堅持推門聽課制度，堅持教學申報制度，堅持教學月查月結(jié)制度。工作有布置，有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規(guī)范更加落實。由于教師們的努力，教學工作取得了滿意的成績。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。