九年級音樂上冊 《鄉(xiāng)間的小路》教學課件

鄉(xiāng)間的小路

1.聆聽歌曲《鄉(xiāng)間的小路》，說一說歌曲旋律帶給你怎樣的感受？（情緒？拍子？速度？）2.你認為歌曲可分為幾個樂段？(曲式結構)？輕松、愉悅、舒暢歌曲為再現(xiàn)的三段體結構聽一聽整體感知音樂小知識三連音：將音值均分為三部分來代替2等分，便構成三連音。反復記號；為了節(jié)省樂譜的記寫而采用的一種省略記號。三部曲式：由三個樂部組成，它的結構原理同三段式相同，即第三樂部是第一樂部的再現(xiàn)，中間樂部和前后形成對比c讀一讀找一找節(jié)奏練習第一樂段3走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾，喔嗚喔喔他們唱，還有一只短笛隱約在吹響。唱一唱跳一跳第一樂段伴奏第一樂段伴奏第二樂段笑意寫在臉上，

哼一曲鄉(xiāng)居小唱，任思緒在晚風中飛揚。多少落寞惆悵都隨晚風飄散，

遺忘在鄉(xiāng)間的小路上。敲一敲第二樂段伴奏c如何演唱才能打動人？自主、合作、探究即興創(chuàng)作表演（1）律動組：請每組的同學根據(jù)《音階歌》的節(jié)奏和旋律，創(chuàng)作一些動作，形成一段完整的律動，并在大家面前自信的表演出來。（2）打擊樂組：用自己喜歡的節(jié)奏為歌曲伴奏。（3）合唱組：用自己喜歡的方式完整的演唱歌曲c為歌曲配畫！

葉佳修，臺灣校園民謠最重要的奠基人之一，他創(chuàng)作的青春校園歌曲，深受廣大中小學生的喜愛，其中，《鄉(xiāng)間的小路上》被選入蘇教版五年級教材中。這個在今天顯得有些陌生的名字，卻是曾為華語流行音樂做出了極大貢獻的人。葉佳修曾創(chuàng)作了《鄉(xiāng)間小路》、《爸爸的草鞋》和《外婆的澎湖灣》等經(jīng)典民謠。自我總結與評價

現(xiàn)在，我們一起來回顧剛才的即興創(chuàng)作表演。同學們看完表演請進行討論，討論時請注意以下兩個方面：W：自己所在組有哪些缺點？T：別人所在組有哪些優(yōu)點？

小巫師交響詩【法】杜卡曲

作品介紹

1.這首樂曲是法國作曲家杜卡的代表作品，創(chuàng)作于1897年。作曲家以歌德的同名敘事詩為題材，運用諧謔曲的體裁，將這個有趣的故事寫成了一首生氣蓬勃、意趣盎然的管弦樂曲。2.作品結構清晰、邏輯嚴密，完美地將幽默奇特的節(jié)奏、光彩奪目的配器和狂熱緊張的動力結合，成為配器法的楷模之一。曲式結構為回旋曲式。掃帚的取水主題為核心，其他各個主題都是從這個主題發(fā)展而來，是單主題回旋曲式結構。《小巫師》又譯《魔法師的弟子》，是法國作曲家杜卡1897年所創(chuàng)作的童話交響詩。樂曲以德國文學家歌德的敘事詩《魔法師的弟子》為題材，深受大家的喜歡。歌曲介紹《小巫師》的音樂靈感來自歌德的童話詩篇，它以管弦樂諧謔曲的形式，在古典音樂嚴謹?shù)募軜嬒拢腼L趣幽默的元素，天真可愛，充滿魔力。《小巫師》講述了一個什么樣的故事？樂曲分析有問必答：1.樂曲重復的是什么主題？答：樂曲一遍遍重復掃帚干活的主題。2.樂曲的后半部分出現(xiàn)了很多不和諧的聲音，又描寫了什么？答：描寫水越來越多最后泛濫成災。3.樂曲的最后描寫了什么？答：表現(xiàn)了這場災難終于被制止。小提琴

現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，也是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之一。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域寬廣，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器中的“王后”。小提琴大管和單簧管有什么不一樣？

大管又稱巴松管或大雙簧管，來自意大利文，原意為“一捆柴”。大管是木管樂器中的低音樂器。

單簧管又稱黑管。音域寬廣的木管樂器。從外表就能分辨，大管要大要長，一般為紅色，黑管相比大管來說要短，而且黑管顧名思義是黑的。黑管像中國吹簫的姿勢一樣，大管就不是。

音色強烈，明亮而銳利，極富光輝感，是銅管族中的高音樂器。既可奏出嘹亮的號角聲，也可奏出優(yōu)美而富有歌唱性的旋律。小號使用弱音器可增加神秘色彩。小號是軍樂隊的重要樂器，也大量用于爵士樂隊。小號音色嘹亮，富于英雄氣概，多用于吹奏號角之音和進行曲式的旋律，被稱為樂隊中的王子。小號小號長號長號：音色高傲，輝煌，莊嚴壯麗而飽滿，聲音嘹亮而富有