九年級上冊語文知識點 知識點大全

九年級上冊語文知識點_【#初三#導(dǎo)語】學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好，但只1課沁園春雪qìnfènráohánshǔ2(1)惟余莽莽惟：只。(2)12山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)，高原(上的丘陵)好像(許多)2課雨說1pǔgùzhìyīn啞lìqiǎngbǎo當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子/我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語地/1、可是，我是幸運的/。2、有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/要記著,1ménglóngfù2每個字都是一顆星/12大河銀星萬點，/小溪銀波微漾。/，/121936年，日本帝國主義繼侵占東北三省以后，又將魔爪千，欣然提筆，寫下了這一首豪放之詞。1945年抗戰(zhàn)勝利后稱為“詩余”。詞按字?jǐn)?shù)多少可以分為小令(58字以內(nèi))(59字—90字)、長調(diào)(91字以上)妖嬈:。上闋：描寫北國雪景，借景抒情,。?！敖饺绱恕傉垩?，承上啟下的過渡句?！皨墒且环N女性美，正與“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)?！耙裏o數(shù)英雄競折腰”引出下文。“競”字寫盡了英雄之間激烈的斗爭，寫盡英雄之間的相繼崛起，“折腰”物的奮斗動機和奮斗姿態(tài)。下闋中“惜”一個“惜”字委婉準(zhǔn)確，有貶有褒，肯定了秦始皇、漢武少文治、文學(xué)才華不足的弱點。“略”“稍使如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝幾千年的歷史人物，抒發(fā)了詞人的抱負(fù)?！巴薄跋ьI(lǐng)起下文；動詞“封”“飄舞”“馳”動靜結(jié)合；“略輸稍遜”“只識”委婉含1938年，當(dāng)簡要分析“嘶啞”“嘶啞”修飾喉嚨，生動形象地表現(xiàn)出這只鳥所經(jīng)受的苦詩人對祖國執(zhí)著的愛?！氨╋L(fēng)雨所打擊著的土地”象征著正在遭受日寇欺凌的祖國，“洶涌著我們的悲憤的河流”象征著郁積在中華兒女心中的悲憤。“無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”象征著人民心中對侵略者暴行的憤怒；“無比溫柔的黎明”象征著人民為之奮斗獻(xiàn)身的獨爭。2節(jié)通過設(shè)問直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情1節(jié)是對“愛土地(祖國)”2節(jié)短小精悍的兩行則是對主題高詩中的每一個事物都有豐富的內(nèi)涵，“鳥”余光中，臺灣詩人。祖籍福建泉州永春縣，1928年生于南京，少時異地求學(xué)，1949年離開大陸，從此開始了長達(dá)半：“21歲，我受過傳統(tǒng)‘四書’‘五經(jīng)’“一枚”“一張一方”“一灣”四個數(shù)量詞和“小小的窄窄的”“矮矮的淺淺的”四個形容詞都以一種看似輕描淡寫的方回惆悵的氛圍。4那一灣淺淺的海峽，不僅僅隔開了“我”和祖國，而且無上升到普遍的家國之思。升華主題，余味無窮。41934年的《學(xué)文》上，具體的寫作時間不副標(biāo)題“一句愛的贊頌”交匯。加之于“輕靈的風(fēng)”“柔軟的煙閃動的星子”“綿綿的細(xì)雨”，將四月里輕風(fēng)拂面、湖面夕陽、云煙籠紗、雨潤萬物、生命喜悅等一系列美好畫面用詩的形式跳躍于文字間。詩人以第二人稱的手法，用美麗的春景來比心中的“你詩人借用“四月天”，這一溫馨美好洋溢生機的意象，輕愛意、溫暖和對新生事物的希望。80。“我看”領(lǐng)起的四句,明確:。10.給予4.曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。著有長篇小說《山11.掙錢(zheng)別墅(shu)牡蠣(muli)qiao開(撬)sha白(煞)tuo(妥)you(佑)xu偽(虛)huang