優(yōu)秀日記（優(yōu)秀8篇）

第第頁優(yōu)秀日記（優(yōu)秀8篇）好人好事日記篇一

今天上午，丁老師抽背13、14課，讓不會背的同學站起來，一大批不自信的`同學站了起來，其中還包括兩位副班長。丁老師一氣之下，讓站起來的同學把13、14課各抄一遍。還好我找丁老師背過了，不然我也要抄。

下課、午間、排隊、吃飯……同學們抓緊一切時間在抄。有的人抄得快，不一會兒就抄完了。有的人抄得慢，一筆一畫，要抄到何時？

品格高尚的楊澍昕同學把她的“免罰權”（發(fā)表一篇文章得一個）全部借給了別人，讓別人免抄，自己心甘情愿去抄一遍。

鄭若瑜同學心地善良，也把“免罰權”全都借給了他人。她的這一舉動，感動了許多人。周卓爾、李珅、熊彧暉幾位好心的同學，幫助瘦小的鄭若瑜挑起了她肩膀上那沉重的“擔子”。連丁老師都忍不住去點“贊”。

陶彥哲同學很有擔當，很有男子漢氣概。他見英語課代表沈佳妮跑來跑去送作業(yè)本很辛苦，沒時間抄。便二話不說，主動幫沈佳妮抄了一遍，真是所謂的“雪中送炭”！

這些善良有擔當、道德高尚的同學，正是我們大家學習的好榜樣！

優(yōu)秀日記篇二

今天早上一大早溫度就很舒服，這樣的天氣心情也好了許多?，F在是我實習的第三周了，為了提高我的實習效率，我打算改變的的做事態(tài)度與做事的方式。今天在辦公室我依舊是看那些定額與價目表，看的`困了我就換換別的書本，我隨身所帶的就有一本土木工程預算的房屋構造學。我今天開始變被動為主動，我給一段時間就在同事們邊轉轉，一方面是看看特悶是怎樣作圖的，做的都有哪些項目；一方面我等看他們那個有什么需要，主動幫他們，這樣可以和同事們拉近關系，讓他們對我有好的印象，有空閑時間的時候就可以問他們預算方面的知識，那個時候說話也就不那么拘謹了，可謂是一舉好幾得?。?！我看這樣對一個新手說很值得。這

樣的一天！下來，就我自己感覺他們不管對我是好印象還是壞的看法，總之我的目的有個進步，我覺得有成果！！繼續(xù)會更好！離開學校也有一段時間了，不知不覺實習也有了一段日子，我常常在想自己實習這段時間以來自己學到了些什么，得到了些什么，每每想到這些問題的時候自己就絕得自己還需要更加的努力才行，加油吧，努力實習爭取學到更多的知識。

優(yōu)秀日記篇三

3月12日，幸福文學社的所有成員，包括童小辮，都來到了學校的指定植樹點。大家先是聽科學老師的講解，然后分組，每組三個人，一個人負責挖坑，一個人負責領樹苗和澆水，另一個人負責埋坑，然后就開始“實戰(zhàn)”了。大家干得熱火朝天，喜氣洋洋，童小辮一邊幫文學社的同學們植樹，一邊還拍下了許多精彩的照片。

植樹活動結束后的第二天，正好是周五，童小辮召集大家參加例行活動。

“今天我們就來討論如何寫昨天的植樹活動?！蓖∞p開門見山。

很多同學聽到這句話以后就皺起了眉頭。

童小辮叫起眉頭皺得最擰巴的鄭大通問道：“怎么一聽到今天的作文主題就開始皺眉頭了呢？”

“童老師，我最討厭寫這樣的作文了，大家寫得都一樣，無非是交代一下活動的過程，一點兒意思都沒有?！编嵈笸ㄠ僦煺f。

這時，皺著眉頭的那幾位同學都在點頭，看來鄭大通說出了大家的想法。

童小辮又掃視了一下教室，看到許鬧鬧正齜著牙樂著，看上去有點兒不認可鄭大通剛才的理由，便把他叫了起來。

“童老師，鄭大通的理由不成立。寫活動作文并不需要寫活動的。過程，而是要寫活動中發(fā)生的種種趣事，完全可以寫得不一樣?！痹S鬧鬧自信地說。

“許鬧鬧說得對，也不對，誰能說說他說得對的地方在哪里？不對的地方又在哪里？”童小辮又拋出了一個高難度的問題。這個問題大家可不敢隨便接，一是難回答，二是以許鬧鬧的性格，給他挑毛病就相當于制造一次爭斗，得不償失啊。

不過，許鬧鬧的“天敵”大家不要忘記了――艾文文唄！

艾文文不等童老師叫就站了起來，她振振有詞地說：“許鬧鬧說得對的地方是寫活動作文可以寫趣事，我們寫的作文可以各具特色；說得不對的地方是活動作文不需要寫活動的過程，這是錯誤的，任何一篇活動作文都需要或詳或略地說明活動的整個過程?！?/p>

艾文文回答完就坐下了，童小辮朝艾文文豎起了大拇指。她說：“艾文文回答得真好，完全是標準答案嘛！”

許鬧鬧的回答被否定了一半，他別提有多郁悶了，便問童老師：“為什么必須寫活動過程？”

“活動作文中的關鍵詞是什么？活動是吧。這個活動是什么樣的活動，大概有什么過程，什么結果，這是這篇作文中最基本的要素。剛才艾文文說過了，可以詳細說明，也可以簡略說明，但不管詳細還是簡略，都必須說明。你總不能寫了半天活動趣事以后，讀者都不明白你們這是什么活動，具體程序和結果是什么吧？”童小辮說。

“我明白了，童老師?！痹S鬧鬧心服口服地說。

好人好事日記篇四

今天老師，把我們班所有家長對自己孩子全都讀給我們聽一遍。有樂于助人的，有尊敬師長的，還有勇敢頑強的?！芏嗪芏?。但是我覺得張子悅、吳靜如、平俊浩他（她）們三個做的最好。

平俊浩，他是一個樂于助人，愛幫助同學的人，在四年級的第一、二個學期他用自己的壓歲錢，買了很多的學習用品，所以老師就會有一些學習用品來獎勵我。

我進入她的媽媽得了腰間盤突出，爸爸在外打工，每天放學回家，她寫完作業(yè)后就回去照顧她生病的媽媽，給媽媽穿衣服斷飯，還會幫媽媽做一些家務。你別看，她在學校里大大咧咧的，像一個男子漢，但是他在家里是爸爸媽媽的小棉襖。

張子悅，因為爸爸媽媽也在說蘇州打工，所以每天早上她五點就得出發(fā)來學校，現在因為天冷，起不來，所以他一個人住在辛莊，每天自己買菜，自己洗衣，自己做飯……什么都是自己弄的。放學后她回到家，總能在爸爸媽媽不在家的情況下，認認真真地完成作業(yè)。

我們班有很多尊敬師長，樂于助人，勇敢頑強，堅持不懈的同學，而我們都應該向她（他）們學習。

好人好事日記篇五

“誰愿意和吳凱換位置？”老師問。吳凱戴著一副深度眼鏡，坐在第8排，看黑板都要瞇著眼睛。

“戴嘉欣你愿意嗎？”老師.笑瞇瞇說。但，我猶豫了。因為我現在坐第三排中間，是不少同學羨慕的“黃金”位置。而且我個子不怎么高，坐在第8排沒有第三排看黑板清楚?！熬蜎]有人愿意對換位置了嗎？”接下去又是一片靜默。這一切都在我意料之中，吳凱一向沒什么朋友，而且沒有人愿意坐在最后一排。吳凱的同桌又是班上公認的調皮蛋。我想老師要點名換位置了，我心里不停的默念：別是我，別是我。這時我看見最前面有一只手舉了起來，是陳煜?！袄蠋?，我愿意和吳凱對換位置！”這讓我很詫異。陳煜素來與吳凱都不怎么說話，但他卻愿意調換位置。陳煜坐在第一排，一向認真聽講，期中考試還考了第一名，突然調到最后一排不怕影響成績嗎？

下課我問陳煜：“你后悔嗎？”陳煜笑瞇瞇地說：“能幫助別人是一件很幸運的事，而且我并不覺得坐到最后一排沒什么不好?！弊詈?，因為其他原因，位置沒調換。但她那一次舉手，讓我覺得，我比陳煜缺少的是一顆金子般的心。

好人好事日記篇六

我周圍的同學都很樂于助人。為什么說他們樂于助人呢？通過這一件事，你們就明白了。

有一天中午，我正在擦地，一不留神，我的手重重地碰到了桌子上沒有蓋上蓋子的杯子，只聽“啪”的一聲，杯子被打翻在了地上，唉，這下麻煩了，地上變成了一片汪洋，看著地上的水，我無助地自言自語。又一個不留神，手上的抹布把桌子上的作業(yè)本帶到了汪洋之中，頓時，我一邊尖叫一邊快速地把本子拯救出來，可作業(yè)本還是變成了落湯雞。

俗話說：一方有難，八方支援。果然，當周圍的同學聽到我的叫聲，立刻放下手中的筆和書，用打掃衛(wèi)生的工具來支援。只見林睿沁拿著干抹布在汪洋上不停地擦著，丁國棟拿著小掃帚不停地把水往簸箕里掃，而崔業(yè)成也拿著干抹布把他們遺漏的地方擦干凈。看著他們做得上氣不接下氣，我趕緊拿出紙巾讓他們擦擦汗并嘴里不停地對他們說著“謝謝”，可他們卻滿不在乎地說：這點小事用不著謝，誰叫我們是同學呢？聽著他們說的話，看著他們手里干的活，只覺得心頭一熱，無言以對。

我有一幫好同學，因為我們之間互相幫助，團結友愛，在這樣的班級中我覺得簡直太幸福了。

好人好事日記篇七

今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。

原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛(wèi)生，對我說：“謝謝你，小朋友?！苯又?，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。

原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非?？鞓?。

好人好事日記篇八

發(fā)生在我們校園里的好人好事有很多，但是令我最感動的卻是這一件小事。

一天放學后，天上下著淅淅瀝瀝的小雨。遠處的校門口，一位老奶奶正在試圖用力地撐開雨傘，但因為年老體弱，雨傘在她手中怎么也打不開。這時，一位高年級姐姐見此情景，就邁著大步跑到老奶奶的跟前，向老奶奶鞠了一個躬，用手比劃著什么。我想，姐姐應該是想幫老奶奶撐開那把雨傘吧！果然，正如我所料，姐姐有禮貌地接過老奶奶遞過來的雨傘，然后用力一撐，雨傘就打開了。姐姐雙手握著雨傘遞回給老奶奶。老奶奶一只手接過雨傘，另一只手輕輕地拍了拍那位姐姐的肩膀，和藹地微笑著點了點頭，好像在說：“謝謝你，好孩子！”姐姐再向老奶奶